Quản lí đánh giá kết quả học tập môn vật lý theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông ở huyện tuần giáo, tỉnh điện biên
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh môn ngữ văn theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT thành phố việt trì tỉnh phú thọ (LV02032)
... quản lý thay đổi ĐGKQHT HS THPT theo tiếp cận lực 15 1.2 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý trường học 16 1.3 Đánh giá, kết học tập học sinh đánh giá kết học tập học sinh theo tiếp cận ... Nội dung quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học sinh môn Ngữ văn theo tiếp cận lực 35 1.6.3 Kiểm tra, đánh giá hoạt động đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh theo tiếp cận lực ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG 77 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 77 THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI CÁC TRƯỜNG THPT 77 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ...
- 138
- 441
- 1
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh môn ngữ văn theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT Thành phố Việt Trì tỉnh Phú Thọ
... quản lý thay đổi ĐGKQHT HS THPT theo tiếp cận lực 15 1.2 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý trường học 16 1.3 Đánh giá, kết học tập học sinh đánh giá kết học tập học sinh theo tiếp cận ... Nội dung quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học sinh môn Ngữ văn theo tiếp cận lực 35 1.6.3 Kiểm tra, đánh giá hoạt động đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh theo tiếp cận lực ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG 77 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 77 THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI CÁC TRƯỜNG THPT 77 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ...
- 138
- 282
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
... biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học theo tiếp cận lực trường THPT Huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc 7 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT THEO ... THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN LẬP THẠCH TỈNH VĨNH PHÚC 41 2.1 Hoạt động đổi PPDH đổi quản lý nhà trường trường THPT nói ... trình dạy học nhịp độ, phong cách trạng thái tâm lý 1.5.6 Quản lý hoạt động học tập HS theo tiếp cận lực Quản lý động cơ, thái độ học tập, Quản lý phương pháp học tập trường nhà Quản lý hoạt động...
- 129
- 524
- 3
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
... biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học theo tiếp cận lực trường THPT Huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc CHƯƠNG Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT THEO ... dạy học theo tiếp cận lực trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh phúc 1.2 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học PPDH phạm trù khoa học giáo dục Theo ... thiện nhân cách b) Quản lý hoạt động dạy học Nếu quản lý trình dạy học quản lý tương tác vận động tất nhân tố cấu trúc quản lý hoạt động dạy học chủ yếu quản lý hai hoạt động dạy học mối quan...
- 33
- 660
- 12
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
... S PHM H NI NG QUC HNG qUảN Lí HOạT ĐộNG ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH theo tiếp cận lực TR-ờng trung học phổ thông huyện cẩm khê, TỉNH PHú THọ Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60140114 ... cỏc trng THPT huyn Cm Khờ Nhim v nghiờn cu 3.1 Nghiờn cu c s lớ lun v qun lý hot ng GKQHT ca HS THPT theo TCNL 3.2 Nghiờn cu thc trng qun lý hot ng GKQHT ca HS theo TCNL ti cỏc trng THPT trờn ... hot ng GKQHT theo TCNL cỏc trng THPT Chng Thc trng hot ng ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh cỏc trng THPT huyn Cm Khờ, tnh Phỳ Th Chng Qun lý hot ng GKQHT ca HS theo tip cn NL cỏc trng THPT huyn Cm...
- 119
- 585
- 2
Luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
... kết học tập học sinh trường THPT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ Chương Quản lý hoạt động ĐGKQHT HS theo tiếp cận NL trường THPT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ NỘI DUNG Chương C SỞ LÝ LUẬN VÈ QUẢN LÝ HOẠT ... 1.2 Quản lý nhà trường quản lý hoạt động giáo dục 15 1.3 Năng lực tiếp cận lực giáo dục 19 1.3.1 Khái niệm lực 19 1.3.2 Tiếp cận lực giáo dục 20 1.4 Đánh giá theo tiếp cận lực 23 111 1.5 Quản lý ... lý hoạt động 60 ĐGKQHT HS 2.43 Các yếu tố ảnh huởng đến quản lý hoạt động GKQHT 61 ỊỈStheo TCNL 64 Kết luận Chưomg Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO...
- 118
- 501
- 4
Quản lý đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở huyện vĩnh tường, vĩnh phúc
... đánh giá lực học tập học sinh 1.3 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học sinh theo tiếp cận lực 1.3.1 Bản chất quản lý hoạt động đánh giá kết học tập 1.3.1.1 Một số khái niệm quản lý: - Quản ... học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận lực huyện Vĩnh Tƣờng, tỉnh Vĩnh Ph c Chương Một số giải pháp quản lý đánh giá kết học tập học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận lực huyện Vĩnh ... đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu Chỉ sở lý luận quản lý đánh giá kết học tập học sinh; đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp quản lý đánh giá kết học tập học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận...
- 151
- 247
- 0
Đánh giá hiệu quả kinh tế, tiềm năng giảm nhẹ và vai trò thích ứng với biến đổi khí hậu của một số mô hình nông lâm kết hợp truyền thống tại huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên
... HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THU HẰNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH TẾ, TIỀM NĂNG GIẢM NHẸ VÀ VAI TRÒ THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH NÔNG LÂM KẾT HỢP TRUYỀN THỐNG TẠI HUYỆN TUẦN GIÁO, TỈNH ... hiệu kinh tế tiềm giảm nhẹ, vai trò thích ứng với biến đổi khí hậu số mô hình nông lâm kết hợp truyền thống áp dụng huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên + Mục tiêu cụ thể: - Đánh giá hiệu kinh tế mô hình ... Đánh giá hiệu kinh tế, tiềm giảm nhẹ vai trò thích ứng với biến đổi khí hậu số mô hình NLKH truyền thống huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên Mục tiêu nghiên cứu + Mục tiêu chung: Nhằm đánh giá hiệu...
- 118
- 748
- 2
Điều tra đánh giá tài nguyên đất nông nghiệp, đề xuất bố trí cơ cấu cây trồng ở huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên pptx
... liên quan tới đất đai, trồng phục vụ cho việc đánh giá khả thích hợp đất đai huyện Tuần Giáo - Xây dựng sở liệu tài nguyên đất sở đánh giá mức độ thích hợp đất đai cho loại trồng - Đề xuất phương ... thác tài nguyên đất bố trí cấu trồng phù hợp huyện Tuần Giáo - Tính toán hiệu kinh tế sử dụng đất, xử lý phiếu điều tra phần mềm chuyên dụng - Xây dựng đồ: Cơ sở liệu thông tin tài nguyên đất, trồng ... vị đất đai huyện Tuần Giáo tỷ lệ 1:25.000, với 27 đơn vị đất đai tổng diện tích 29.560,93 đất điều tra Đánh giá mức độ thích hợp đất đai trồng Tiến hành lựa chọn 21 loại trồng đưa vào đánh giá...
- 6
- 625
- 3
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại huyện tuần giáo tỉnh điện biên theo quy định chuẩn hiệu trưởng
... ngũ hiệu trưởng trường THCS huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên theo chuẩn hiệu trưởng; 6.2 Cần biện pháp để phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THCS huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên theo quy định Chuẩn ... huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên Chƣơng 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THCS huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên theo chuẩn Hiệu trưởng Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU ... lý phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THCS đáp ứng quy định Chuẩn hiệu trưởng 39 Chƣơng THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS HUYỆN TUẦN GIÁO TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN...
- 126
- 355
- 1
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên theo quy định chuẩn hiệu trưởng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MẠNH THẮNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN TUẦN GIÁO TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƢỞNG ... TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS HUYỆN TUẦN GIÁO TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN HỆU TRƢỞNG 40 2.1 Khái quát đặc điểm KT-XH, GD&ĐT huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên ... GD&ĐT tỉnh Điện Biên huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên 67 Tiểu kết chƣơng 70 Chƣơng BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG TẠI HUYỆN TUẦN GIÁO...
- 13
- 321
- 0
Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường THCS huyện hải hậu, tỉnh nam định (LV01896)
... sở lí luận quản lí hoạt động đánh giá kết học tập môn Toán học sinh theo tiếp cận lực trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động đánh giá kết học tập môn Toán học sinh theo tiếp ... 1.4.2 Quản lí đánh giá định kì kết học tập môn Toán học sinh theo tiếp cận lực .40 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động đánh giá kết học tập môn Toán học sinh trường THCS theo ... tiếp cận lực trường trung học sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp quản lí hoạt động đánh giá kết học tập môn Toán học sinh theo tiếp cận lực trường trung học sở huyện Hải Hậu, tỉnh...
- 177
- 673
- 2
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp Trong năm gần vấn đề đánh giá KQHT HS có thay đổi Đối với môn đánh giá điểm số nói chung môn toán lớp ... sinh trình học tập D Đánh giá theo khả học sinh thể sản phẩm làm em 50 Đồng chí thường sử dụng phương pháp để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh phương pháp sau mức độ sử dụng phương pháp nào? ... cho điểm không khách quan ( PP dạy học môn học Tiểu học NXB Giáo dục) 1.2.1.2.2 .Phương pháp trắc nghiệm khách quan (Objective Test) Trong giáo dục TNKQ công cụ để đánh giá kết học tập HS Tùy theo...
- 117
- 1,244
- 7
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6
... sau: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học Phơng pháp trắc nghiệm khách quan 36 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tin Học trờng THCS Mạo Khê II Xây dựng câu hỏi kiểm tra ... nghiên cứu lý luận thực tiễn kiểm tra đánh giá kết học tập đề tài thiết kế qui trình xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập môn Tin học Phơng pháp có khả đo ... cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ để sử dụng cách tốt II.2.2 Xây dựng câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn Tin Học trờng THCS Mạo Khê II *Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn...
- 38
- 923
- 3
Từ khóa: ứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộidanh gia ket qua thuc hien de an thanh tian chi phi kham chua benh theo dinh xuat tai trung tam y te huyen tuan giao tinh dien bientài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực mon toan thptquản lí đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs trường thcs vùng kknquản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập và cấp bằngvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcquản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tậpquản lý đánh giá kết quả học tậpquản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý thptkiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 ban cơ bảnđổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòngquản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòngbiện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nộitìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ