LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO học SINH TRUNG học cơ sở ở THÀNH PHỐ sóc TRĂNG, TỈNH sóc TRĂNG

Luận văn thạc sĩ đề tài Giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông trên địa bàn tỉnh Lai Châu

... H’Mông nói chung giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc H’Mông Lai Châu nói riêng Vì vậy, đề tài nghiên cứu có hệ thống vấn đề giáo dục pháp luật cho đồng bào H’Mông địa bàn tỉnh Lai Châu 1.2 Phạm ... người H’Mông tỉnh Lai Châu - Chương 3: Phương hướng giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông tỉnh Lai Châu 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀO NGƯỜI ... vụ luận văn 2.1 Mục đích Trên sở phân tích lý luận đánh giá thực trạng giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông Lai Châu, đề xuất giải pháp nhằm tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho đồng...

SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC

... trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý công tác trung tâm ... sở lý luận quản lý công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Đề xuất biện pháp quản lý công tác ... Trên sở nghiên cứu lý luận quản lý công tác chủ nhiệm lớp, thực tiễn quản lý công tác chủ nhiệm lớp Giám đốc trung tâm nhằm đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp có hiệu Trung tâm...

28
7,714
43

Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền

... chất 43 lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản lý chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên 49 truyền ... cụ đánh giá chất lượng giảng dạy đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên truyền 3.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá ... giá giảng dạy sử dụng cho 58 Học viện báo chí Tuyên truyền 3.3 Các công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 59 Tuyên truyền 3.3.1 Phiếu đánh giá kết đánh giá chất lượng giảng dạy...

125
1,037
2

Đề cương luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục

... văn hóa dân tộc trường PTDT Nội trú 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục chức quản lý giáo dục 1.2.3 Quản lý trường học 1.2.4 Bản sắc văn hóa dân tộc 1.2.5 Giáo dục sắc văn ... nghiên cứu khoa học Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn Nxb ĐHQG Hà Nội Các văn kiện ĐH Đảng vấn đề văn hóa giáo dục sắc văn hóa dân tộc Các ... quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường PTDT Nội trú 1.4.1 Quản lí mục tiêu giáo dục sắc văn hóa dân tộc nhà trường 1.4.2 Quản lý nội dung, hình thức giáo dục sắc văn...

13
1,753
23

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện văn lâm tỉnh hưng yên l

... cứu: Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên IV Giả thuyết khoa học Chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên đợc nâng cao ... Cơ sở lý luận đề tài ( in đậm lên) Chơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên trờng THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Lâm, ... - " Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Trung cấp kỹ nghệ Hà Tĩnh" tác giả Đặng Hồng Lam (2009) - " Một số giải pháp quản lý, nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên...

Bảo vệ luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Các biện pháp tăng cường quản lý sinh viên nội trú trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

... đến quản lý sinh viên nội trú trường Cao đẳng Vĩnh Phúc gồm có yếu tố13 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC NỘI DUNG CHÍNH Các nguyên tắc đề xuất biện pháp Các biện ... biện pháp quản lý sinh viên nội trú trường Cao đẳng Vĩnh Phúc Tiểu kết chương Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 14 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC ... pháp quản lý 1.2.4 Sinh viên sinh viên nội trú 1.2.5 Biện pháp quản lý sinh viên nội trú 1.3 Hoạt động quản lý sinh viên trường Cao đẳng 1.3.1 Vị trí, vai trò hoạt động QLSV trường Cao đẳng 1.3.2...

22
2,425
7

luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa

... quản lý trường THPT + Phân tích, nghiên cứu sâu tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa thông qua vận dụng vào thực tiễn quản lý ... trung học phổ thông theo hướng Chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên ... nhà trường 25 bước chuẩn hóa đội ngũ giáo viên trường 1.4.2 Quy trình quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng Chuẩn hóa Chuẩn NNGVTH đính phấn đấu giáo viên suốt đời dạy học Như vậy, quản lý...

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI

... trạng quản lý dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội 25 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG ... trường Trung học sở + Chương Thực trạng quản lý dạy - học môn Toán theo định hướng phân hóa trường Trung học sở + Chương Biện pháp quản lý dạy - học môn Toán theo định hướng phân hóa trường Trung học ... trạng quản lý hoạt động dạy - học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS quận Cầu Giấy Hà Nội 7.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn Toán theo định hướng phân hóa trường...

41
1,390
15

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học thực hành giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản lý hoạt động dạy học thực hành giáo dục quốc phòng an ninh Trường đại học ... quốc phòng 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành giáo dục quốc phòng an ninh trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.3 Thực trạng quản lí hoạt động dạy học thực hành giáo dục quốc phòng an ninh trường ... đại học Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2.1 Khái quát trường Đại học Sư phạm Hà Nội Khoa Giáo dục quốc...

123
1,119
8

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

... Tuyên truyền 54 Kết luận chương Chương 3: Xây dựng công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên ... giảng dạy hoạt động cải tiến chất 43 lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản lý chất lượng giảng dạy Học ... 1.1.4 Chất lượng giáo dục đại học Quan niệm số cách tiếp cận đánh giá chất lượng giáo dục đại học Cũng tương tự khái niệm chất lượng , khái niệm chất lượng giáo dục đại học hay chất lượng...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý QUÁ TRÌNH dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội

... THỰC TIỄN VỀ HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát giáo dục trung học phổ thông quận Hà Đông, thành phố Hà Nội 2.1.1 Đặc ... Thực trạng hiệu trưởng quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông quận Hà Đông, thành phố Hà Nội 2.2.3.1 Thực trạng hiệu trưởng quản lý mục tiêu dạy học trường trung học phổ thông Để đánh ... nghiêm túc 1.2 Nội dung hiệu trưởng quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông quận Hà Đông, thành phố Hà Nội 1.2.1 Quản lý mục tiêu dạy học Việc quản lý mục tiêu dạy học trường THPT xác...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý bồi DƯỠNG đội NGŨ GIẢNG VIÊN lâm SÀNG ở học VIỆN QUÂN y

... bồi dưỡng ĐNGVLS Học viên thời gian tới 35 36 Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN LÂM SÀNG Ở HỌC VIỆN QUÂN Y 2.1 Thực trạng bồi dưỡng đội ngũ giảng viên lâm sàng Học viện ... giảng viên lâm sàng Học viện Quân y Quản lý giáo dục nói chung quản lý trình bồi dưỡng giảng viên nói riêng bao gồm quản lý y u tố hợp thành như: Mục tiêu bồi dưỡng; chủ thể bồi dưỡng; đối tượng bồi ... quan quản lý cấp Nội dung quản lý bồi dưỡng ĐNGVLS gồm vấn đề sau: Quản lý mục tiêu, kế hoạch bồi dưỡng; quản lý chủ thể bồi dưỡng; quản lý đối tượng bồi dưỡng; quản lý nội dung bồi dưỡng; quản lý...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý đội NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN HAI bà TRƯNG, THÀNH PHỐ hà nội

... viên chủ nhiệm lớp trường trung học sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội 2.2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội 2.2.1.1 Thực ... khảo 13 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học sở Đội ngũ: tập hợp số ... ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN HAI BÀ TRƯNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát chung quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội 2.1.1 Tình hình chung Quận Hai Bà Trưng nằm...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG KIM LIÊN, hà nội

... trạng giáo dục đạo đức quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Trường Trung học phổ thông Kim Liên, Hà Nội Để đánh giá thực trạng GDĐĐ quản lý GDĐĐ cho học sinh Trường THPT Kim Liên, Hà Nội nay, ... NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông * Đạo đức Đạo đức phạm trù ... học sinh chất lượng dạy học - giáo dục Trường THPT Kim Liên, Hà Nội Với lý trên, chọn vấn đề Quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh Trường Trung học Phổ thông Kim Liên, Hà Nội ” làm đề tài nghiên...

Xem thêm