LUẬN án TIẾN sĩ bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở THÀNH PHỐ hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... pháp giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định triển khai lập kế hoạch bồi d-ỡng cho tất giáo viên Phòng Giáo dục quận huyện thành phố, tr-ờng có kế hoạch cử giáo viên học 2.3.3.1 Yêu cầu nội ... học trung học phổ thông Điều đó, ảnh h-ởng tới tiến trình thực Đề án phổ cập giáo dục trung học 2.1.4.2 Đội ngũ giáo viên Bảng 2.2: Số l-ợng đội ngũ giáo viên địa bàn thành phố Nam Định STT CC ... đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp...
- 25
- 927
- 4
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... trung học sở địa bàn Thành phố Nam Định Bảng 2.5: Thống kê trình độ chuyên môn cán quản lý, giáo viên bậc học trung học sở toàn Thành phố (theo thống kê Phòng Giáo dục đào tạo Thành phố Nam Định. ) ... cập giáo dục Thành phố Nam Định đ-ợc Giáo dục Đào tạo công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi năm 2000 hoàn thành phổ cập giáo dục trung học sở năm 2001 Đến chất l-ợng phổ cập giáo ... gia đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp...
- 162
- 759
- 0
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... " Các biện pháp quản lý công tác bồi d-ỡng đội ngũ giáo viên trung học sở Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu vấn đề lý luận quản lý nguồn nhân ... luận công tác quản lý bồi d-ỡng cho đội ngũ giáo viên trung học sở 1.1 Một số khái niệm quản lý quản lý giáo dục 1.1.1 Quản lý 1.1.2 Chức quản lý 1.1.3 Vai trò quản lý 1.2 Quản lý giáo dục 1.2.1 ... số biện pháp quản lý hoạt động bồi d-ỡng nghiệp vụ s- phạm cho đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Nam Định giai đoạn Ch-ơng Cơ sở lý luận công tác quản lý bồi d-ỡng cho đội ngũ giáo viên trung học...
- 12
- 382
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn ths giáo dục học
... giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý, tăng cường hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành ... dưỡng giáo viên cốt cán quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, thấy tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Giữa bồi dưỡng giáo viên cốt cán quản ... lượng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì chưa nâng lên Nếu có biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trung học phổ thông Trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Hà...
- 121
- 1,466
- 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà ... cứu Hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường Trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu có biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trung học phổ ... tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học huyện Ba Vì Trong năm qua hầu hết trường trung học huyện Ba Vì chưa có biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán...
- 20
- 834
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA – THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
... Trung học phổ thông 20 TTCM Tổ trưởng chuyên môn MỤC LỤC NGUYỄN VĂN QUẢNG .1 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA – THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG ... thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động CM địa phương 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 ... QL hoạt động CM đáp ứng yêu cầu đổi GD THPT trường THPT huyện Ứng Hoà, TP Hà Nội - Kết luận khuyến nghị CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
- 149
- 586
- 0
Tóm tắt luận văn: Quản lý hoạt động chuyên môn tại các trường THPT huyện Ứng Hoà, Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... thi 3.3 Các biện pháp nâng cao quản lý hoạt động chuyên môn trường THPT huyện Ứng Hòa, Thành phố Hà Nội 3.3.1 Nâng cao nhận thức CBQL, giáo viên vai trò quản lý hoạt động chuyên môn trường THPT ... lượng GD 14 CHƯƠNG III BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ỨNG HÒA – THÀNH PHỐ HÀ NỘI 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp ... Hà Sỹ Hồ, Nguyễn Văn Lê, Lê Tuấn Với giáo dục phổ thông thành phố Hà Nội, chuyên đề, viết, tham luận vấn đề: quản lý hoạt động chuyên môn nào; vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn giáo viên trường...
- 24
- 560
- 1
luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều
... nghiên cứu đề tài : Bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh líp 12 THPT dạy học giải tập chương Dòng điện xoay chiều ” Theo việc nghiên cứu cần thiết bổ Ých cho GV học sinh học tập chương Mục đích nghiên ... trường THPT 3.2.Điều tra thực trạng dạy học giải BT chương ” Dòng điện xoay chiều việc bồi dưỡng lực tư sáng tạo cho HS líp 12 THPT 3.3 Nghiên cứu nội dung, mục tiêu dạy học chương ” Dòng điện xoay ... líp 12 THPT giải hệ thống dạng BT chương “ Dòng điện xoay chiều nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho HS Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận bồi dưỡng NLST cho HS sở lí luận BTVL dạy học...
- 199
- 591
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên ở trường trung học cơ sở quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... hình thức cho phù hợp, hướng 23 - Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho GV quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, hoạt động quản lý giáo dục Chức quản lý hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên gồm: ... dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành Phố Hải Phòng - Khảo sát thực trạng bồi dưỡng lực dạy học quản lí bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành Phố ... 1: Cơ sở lý luận bồi dưỡng & quản lí hoạt động bồi dưõng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Chƣơng 2: Thực trạng bồi dưỡng & quản lí bồi dưõng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê...
- 120
- 715
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ... 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học ... chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 76 3.2.4 Biện pháp 4: Quản lý phương thức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 92 3.2.5 Biện...
- 121
- 1,374
- 6
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG THCS NAM hải, QUẬN hải AN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục
... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ HIÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THCS NAM HẢI, QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Nam Hải, quận Hải An, thành phố Hải Phòng - Chương 3: Đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Nam Hải, ... đề nhà trường, ngành giáo dục 37 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THCS NAM HẢI, QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát giáo dục quận Hải An, thành phố Hải Phòng...
- 123
- 1,393
- 18
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Nam Hải, Quận Hải An, TP Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN ... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Tiểu học Nam Hải, Quận Hải An, TP Hải Phòng...
- 106
- 459
- 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... Hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Nam Hải, quận Hải An, TP Hải Phòng đáp ứng yêu ... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Tiểu học Nam Hải, Quận Hải An, TP Hải Phòng...
- 14
- 466
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... s lý lun v qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý hot ng bi dng chuyờn mụn 4.2 ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc qun lý hot ng bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn Trung hc c s ton qun 4.3 xut nhng bin phỏp qun lý ... 1: C s lý lun v qun lý hot ng bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn Trung hc c s ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc Chng 2: Thc trng qun lý hot ng bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn Trung hc c s qun Hi An, thnh ... s lý lun qun lý giỏo dc; C s khoa hc qun lý; S phỏt trin cỏc quan im giỏo dc hin i 34 Nguyn Quc Chớ v Nguyn Th M Lc, Lý lun qun lý v qun lý nh trng 35 Nguyn Quc Chớ, Nhng c s ca lý lun qun lý...
- 17
- 381
- 0
Từ khóa: quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiếng anh các trường thpt tỉnh điện biênbồi dưỡng năng lực dạy học chuẩn đoán cho sinh viênquản lý công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên trẻ ở đại học thái nguyênbồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắcbồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề miền núi phía bắcthực trạng nhận thức về hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên thptđánh giá về tính cần thiết của hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên thptthực trạng triển khai nội dung hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên thptcác biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường thpt tam đảo đáp ứng chuẩn nghề nghiệpbiện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở trường trung học phổ thông tam đảo đáp ứng chuẩn nghề nghiệpđánh giá chung về thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường thpt tam đảothực trạng các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường thpt tam đảo theo chuẩn quy định của bộ qua điều tra khảo sátthực trạng các giải pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở trường trung học phổ thông tam đảo so với yêu cầu của chuẩn nghề nghiệpcác yếu tố tác động đến quản lý bồi dưỡng năng lực dạy họcquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ