Skkn phát huy vai trò tích cực của phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, nâng cao hiệu quả trong cách nhìn nhận, đánh giá về tác gia văn họ
Công tác xã hội đối với việc phát huy vai trò tích cực của nhóm cán bộ cao tuổi hưu trí tại câu lạc bộ thăng long hà nội
... hiệu công tác quản lý phát huy vai trò ngành công tác xã hội việc hỗ trợ phát huy vai trò người cao tuổi cộng đồng 11 Đối tượng nghiên cứu Công tác xã hội việc phát huy vai trò tích cực cán hưu trí ... động công tác xã hội việc phát huy tích cực vai trò tích cực nhóm cán hưu trí cao tuổi câu lạc Thăng Long từ đề xuất giải pháp, khuyến nghị nâng cao hiệu mô hình công tác xã hội người cao tuổi ... nâng cao chất lượng, hiệu công tác xã hội việc phát huy vai trò tích cực cán hưu trí cao tuổi câu lạc Thăng Long Giả thuyết nghiên cứu Vai trò cán hưu trí cao tuổi biểu qua hoạt động xã hội tiếp...
- 113
- 372
- 0
NCSKSPUD Đổi mới phương pháp dạy dẫn dắt trước khi nghe để nâng cao hiệu quả nghe môn tiếng Anh lớp 8 của học sinh trường THCS thị trấn Cát Hải
... Việc đổi phương pháp dẫn dắt trước nghe môn tiếng Anh có nâng cao kết học sinh không? Giả thiết nghiên cứu: đổi phương pháp dẫn dắt trước nghe môn tiếng Anh có nâng cao kết học tập môn tiếng Anh ... việc đổi phương pháp dẫn dắt trước nghe phân môn tiếng Anh thực nghiệm khả quan Vậy giả thiết đề tài Đổi phương pháp dạy dẫn dắt trước nghe để nâng cao hiệu nghe môn tiếng Anh lớp học sinh trường ... cho học sinh lớp trường THCS Thị trấn Cát Hải III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Hai lớp tham gia nghiên cứu lớp 8A lớp 8B trường THCS Thị trấn Cát Hải Nhóm lớp 8A lớp thực nghiệm, lớp 8B lớp...
- 15
- 1,471
- 6
các giải pháp nhằm phát huy vai trò tích cực và nâng cao hiệu quả của đầu tư đến chuyển dịch cơ cấu kinh tế việt nam
... Chương Các giải pháp nhằm phát huy vai trò tích cực nâng cao hiệu đầu tư đến chuyển dịch cấu kinh tế Việt Nam Kinh nghiệm trình chuyển dịch cấu kinh tế số nước định hướng cho Các giải pháp nhằm phát ... phát huy vai trò tích cực đầu tư đến chuyển dịch cấu kinh tế Việt Nam Bài học cho Việt Nam từ trình chuyển dịch cấu kinh tế số quốc gia Một số mô hình chuyển dịch cấu kinh tế áp dụng: Mô hình chuyển ... đầu tư Đầu tư vào tài sản hữu hình đầu tư vào tài sản vô hình − Theo mục tiêu đầu tư: Đầu tư tài chính; đầu tư kinh tế đầu tư xã hội Đầu tư kinh tế đầu tư phi kinh tế Đầu tư trực tiếp đầu tư gián...
- 55
- 525
- 0
PHÁT HUY VAI TRÒ TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC NGỮ VĂN
... điểm cách dạy không thấy không phát huy vai trò tích cực chủ động sáng tạo vốn có học sinh Ý nghóa việc phát huy vai trò tích cực, chủ động sáng tạo học sinh : Do tính chất đặc thù môn Ngữ văn, nguyên ... vậy, có phát huy tính tích cực chủ động chủ thể học sinh việc dạy học ngữ văn có hiệu chất lượng Một số phương thức cần làm theo để thực phát huy vai trò tích cực chủ động sáng tạo học sinh Để ... cầu việc phát huy vai trò tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, dựa vào đặc điểm đối tượng học sinh, phương tiện dạy học trường ; sau xin trình bày số hoạt động thầy trò trình tìm hiểu văn : “...
- 15
- 888
- 6
skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp đồng nai
... dục Đồng Nai lần X (nhiệm kỳ 2013 – 2018) Văn kiện đại hội chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai lần V (nhiệm kỳ 2013 – 2015) Báo cáo tổng kết hoạt động Trung tâm Kỹ thuật ... thực nhiệm vụ trị Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai B TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: I Cơ sở lý luận: Công đoàn Việt Nam tổ chức trị xã hội rộng lớn giai cấp công nhân, đội ngũ ... trường mạnh Tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai, công đoàn sở giữ vai trò quan trọng, nồng cốt hoạt động từ chuyên môn, phong trào văn thể mỹ, quan tâm chăm lo đời sống CB.CNV,...
- 10
- 636
- 0
skkn phát huy vai trò chỉ đạo của ban cán sự trong tiết học thể dục
... dụng lớn tiết học thể dục yếu tố làm giảm khả phát huy vai trò tính tích cực tiết học thể dục Chính vậy, người giáo viên dạy thể dục phải người nhạy bén việc lựa chọn đội ngũ cán thể dục Giáo ... dạy học: 100% GV đổi phương pháp: giảm lý thuyết, tăng thực hành, trò chơi thi đấu: 100% GV đồng ý với việc phát huy vai trò Ban cán lớp yếu tố đổi mới: 100% GV phát huy hết vai trò Ban cán lớp: ... tiết học: Mệt : 70% Hơi mệt : 20% Bình thường: 10% GV đồng ý biện pháp phát huy vai trò Ban cán lớp: - Lựa chọn bồi dưỡng đội ngũ Ban cán lớp - Xây dựng thói quen tập luyện học sinh đạo Ban cán...
- 14
- 1,553
- 2
skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tạitrung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp đồng nai
... nhiệm vụ tổ chức công đoàn Đề tài góp phần nêu rõ phát huy vai trò nồng cốt tổ chức công đoàn trọng việc thực nhiệm vụ trị Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai B TỔ CHỨC THỰC ... học Công đoàn viên nắm nhiều vị trí quan trọng nhà trường, công đoàn có mạnh nhà trường mạnh Tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai, công đoàn sở giữ vai trò quan trọng, nồng ... đại hội công đoàn Việt Nam lần X Văn kiện đại hội công đoàn ngành Giáo dục Đồng Nai lần X (nhiệm kỳ 2013 – 2018) Văn kiện đại hội chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai lần...
- 15
- 402
- 0
SKKN phát huy vai trò lãnh đạo của đảng trong trường mầm non
... lối , sách Đảng nhà trường Vì vậy, mặt tổ chức, trước hết phải phát huy tác dụng lãnh đạo chi bộ, tổ đảng, đảng viên việc xây dựng phát triển nhà trường Nhà trường trọng, cố xây dựng tổ đảng theo ... chúng, phát huy trí tuệ lực lượng vĩ đại quần chúng”(2) Chi gốc rễ Đảng, tảng Đảng, sợi dây chuyền để liên hệ Đảng với quần chúng Vai trò chi bộ, đảng sở thể hiện: - Là nơi nối liền quan lãnh đạo ... nhiệm đảng viên nâng cao, kỷ luật Đảng tăng cường, quan hệ Đảng với quần chúng phát triển Trường học đơn vị nghiệp đóng địa bàn dân cư, thực nhiệm vụ công tác giáo dục .Vai trò lãnh đạo chi trường...
- 15
- 2,719
- 4
skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn
... HIỆN - Để thực tiết dạy – học văn theo hướng phát huy vai trò chủ động học sinh thân thầy, trò phải làm việc vất vả, đòi hỏi công sức, đầu tư kĩ lưỡng, tâm huy t nỗ lực nhiều thầy trò Dù công việc ... thầy trò bỏ ra, chất lượng học học sinh nâng lên rõ rệt Quá trình chủ động lĩnh hội tri thức giúp học sinh có cách cảm thụ riêng, lạ so với kiến thức mà thầy cô cung cấp - Khi phát huy vai trò chủ ... có khúc mắc vấn đề mạnh dạn hỏi, cố gắng trả lời Điểm thuận lợi việc phát huy vai trò học sinh tiết học văn học sinh chủ động tìm hiểu lĩnh hội tri thức, việc cá nhân nhóm làm việc với thường...
- 10
- 336
- 0
skkn phát huy vai trò tự quản của học sinh THCS trong giờ thể dục
... nhiều môn học, cụ thể qua tiết học em thể tinh thần tự giác, tự học, tự quản tốt, lớp học sinh động hơn, học sinh ham thích luyện tập lớp hơn, không học sinh có thái độ chán nản môn học, em thể tính ... phương pháp dạy học theo mô hình lấy học sinh làm trung tâm chưa rõ ràng - Chưa phát huy tốt vai trò Ban cán lớp - Còn hạn chế việc động viên khích lệ học sinh * Về học sinh: - Trong học em thường ... đầu năm học tiến hành nghiên cứu tìm số giải pháp áp dụng vào thực tế giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu cần thiết nêu mạnh dạn lựa chọn đề tài: Phát huy vai trò tự quản học sinh THCS thể dục mà...
- 11
- 358
- 1
skkn phát huy vai trò tự quản của học sinh THCS trong giờ thể dục
... nhiều môn học, cụ thể qua tiết học em thể tinh thần tự giác, tự học, tự quản tốt, lớp học sinh động hơn, học sinh ham thích luyện tập lớp hơn, không học sinh có thái độ chán nản môn học, em thể tính ... trạng biểu khả tự quản học sinh học thể dục tìm nguyên nhân dẫn đến thực trạng Trên sở đề số giải pháp phù hợp áp dụng vào học thể dục Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục, tạo hấp dẫn, ... đầu năm học tiến hành nghiên cứu tìm số giải pháp áp dụng vào thực tế giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu cần thiết nêu mạnh dạn lựa chọn đề tài: Phát huy vai trò tự quản học sinh THCS thể dục mà...
- 11
- 389
- 0
Phương pháp dạy học tích cực và phương pháp dạy học hợp tác
... học tích cực phương pháp dạy học hợp tác Phương pháp dạy học hợp tác phương pháp dạy học tích cực mang tính xã hội cao Ngoài chức nhiệm vụ giúp học sinh tự lĩnh hội tri thức, phương pháp dạy học ... động học tập hợp tác học sinh, vai trò học sinh người học tập hợp tác Hợp tác vừa phương tiện, vừa mục tiêu việc dạy học Trong dạy học hợp tác, có hợp tác thành viên (học sinh) nhóm, hợp tác nhóm ... hồi từ người khác 1.2 Dạy học hợp tác 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học hợp tác Theo tác giả Nguyễn Bá Kim [5, tr169] Dạy học hợp tác hiểu phương pháp dạy học mà người học làm việc với nhau,...
- 24
- 498
- 2
Từ khóa: các giải pháp nhằm khắc phục hạn chế phát huy vai trò tích cực của dân cƣ ở lâm đồngphát huy vai trò tích cực của tổ chức phật giáo trong đời sống kinh tế xã hộiphát huy vai trò tích cực của đoàn thanh niên hội sinh viên trong công tác giáo dục đạo đức cho sinh viênphát huy vai trò tích cực nòng cốt của phòng giáo dục các loại hình trường trung học cơ sở trong xã hội hóa giáo dụcchuyển dich cơ cấu kinh tế phải phát huy được vai trò tích cực của mọi thành phần kinh tếvai trò tích cực của phật giáo trong tư tưởng và tín ngưỡng việt nam thời lý trầnphát huy vai trò chủ đạo của ban cán sự lớp trong tiết học thể dục ở trường thcs ninh điềnphát huy vai trò động lực của khoa học và công nghệ đối với sự phát triển kinh tế xã hội thành phốphát huy vai trò xung kích của tổ chức đoàn thanh niên trong giải quyết việc làm cho thanh niênphát huy vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nướcvai trò tích cực của đầu tư trực tiếp nước ngoài với việt namgiải pháp nâng cao vai trò tích cực của nhà nước trong nề kttt ở việt nam hiện nayphần 3 kế thừa và phát huy những mặt tích cực của hương ước cổ để phục vụ cho sự nghiệp giữ nước và dựng nước vào thiên niên kỷ tớiphát huy vai trò quản lý của nhà nướcphát huy vai trò tự quản của hs trong các hoạt động tập thểBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật