Vận Dụng PISA Vào Đánh Giá Môn Ngữ Văn Trong Nhà Trường Phổ Thông
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thực trạng của việc học tác phẩm ngữ văn trong nhà trường phổ thông
... sánh kiến thức học với kiến thúc học trước nhằm giúp cho học sinh ôn lại kiến thức cũ, khắc sâu kiến thức Từ tượng văn học mà nhớ đến tượng văn học trước để so sánh từ cảm nhận hay, đẹp, riêng văn ... quan, giao lưu học hỏi… Trên số đề xuất nhỏ, mong ý kiến góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông Tôi xin chân thành cảm ơn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ... khách quan, học sinh có tâm lí chung ngại học môn Văn Tâm lí thụ động, trông chờ vào truyền thụ kiến thức thầy phổ biến, dẫn tới tình trạng học vẹt, thầy đọc trò chép, làm cho tác phẩm văn học trở...
- 17
- 607
- 0
VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot
... sản xuất định Môn Địa lí góp phần bồi dưỡng cho học sinh quan điểm vật lịch sử, vật kinh tế, tư sinh thái v.v… Môn Địa lí hình thành cho học sinh nhân người xã hội Môn Địa lí, Địa lí Việt Nam, ... môi trường tự nhiên kinh tế, xã hội, đặc biệt giai đoạn chuyển hướng kinh tế đất nước ta - Môn Địa lí trang bị cho học sinh số kĩ năng, kĩ xảo để học sinh vận dụng kiến thức khoa học địa lí vào ... không bỡ ngỡ trước hoạt động phức tạp đa dạng sống Môn Địa lí bồi dưỡng cho học sinh giới quan khoa học quan điểm nhận thức đắn Như biết, Địa lí môn học có tính tổng hợp Nó nghiên cứu vấn đề phức...
- 4
- 2,398
- 40
Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông
... nhà trường phổ thông Ý NGHĨA KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI 5.1 Ý nghĩa lý luận - Với đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn nhà trường phổ thông , lần vấn đề lý luận DHV nhà trường Phạm Văn Đồng tập ... pháp luận nghiên cứu văn học, vấn đề DHV trường phổ thông 5.2 Ý nghĩa thực tiễn - Đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn nhà trường phổ thông giúp cho anh chị em đồng nghiệp, bạn sinh ... Quan niệm Phạm Văn Đồng nhiệm vụ việc dạy học văn nhà trường phổ thông 2.2.1 Dạy học Văn nhà trường phổ thông làm cho em hiểu “cái hay phải thấy” “bài văn , “cái phong phú văn học, nhà văn nước...
- 188
- 1,201
- 0
Chương 2. Môn Địa lí trong nhà trường phổ thông.
... trí vai trò môn Địa lí nhà trường phổ thông Môn Địa lí nhà trường Khoa học Địa lí có khác giống mục đích, nội dung? Vì Địa lí lại môn học cần thiết thiếu chương trình học trường phổ thông? Nó ... Khoa học Địa lí nhà trường Hiện Khoa học Địa lí coi hệ thống gồm có hai ngành khoa học: Địa lí tự nhiên Địa lí kinh tế - xã hội Hai ngành phản ánh chương trình môn Địa lí học nhà trường Chương ... viên công tác quản lí, đạo trường, Sở Giáo dục Đào tạo II ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA KHOA HỌC ĐỊA LÍ VỚI MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG Giữa Khoa học Địa lí môn Địa lí nhà trường có mối quan hệ...
- 6
- 1,124
- 10
ĐÁNH GIÁ ỨNG DUNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.doc
... khách quan? Ứng dụng phần mềm Emptest hoạt đọng kiểm tra đánh giá trường phổ thông 2.Mục đích nghiên cứu Một số đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhà trường phổ thông đặc ... phương pháp kiểm tra đánh giá 2.2.1 Thực trạng việc kiểm tra đánh giá trường phổ thông Qua nghiên cứu thực trạng em thấy nhà trường phổ thông chúng ta, việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ... mục tiêu giáo dục Kiểm tra, đánh giá giúp cho quan quản lý đánh giá kết giáo dục, đào tạo để cấp phát chứng chỉ, văn xác có biện pháp quản lý giáo dục thích hợp - Chức năng: Kiểm tra đánh giá có...
- 33
- 1,273
- 7
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... phần nhỏ vào trình đổi việc kiểm tra đánh giá môn Tin học nói riêng tiến tới đổi toàn diện việc dạy học môn Tin học trường phổ thông Đổi kiểm tra đánh giá Môn Tin học cấp THPT Trang Thực hiện: ... kiểm tra 2.5 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC Đổi kiểm tra đánh giá Môn Tin học cấp THPT Trang 41 Thực hiện: Vũ Đăng Khôi Sở GD & ĐT Đồng Nai Chuyên đề môn Tin ... vấn đề Bộ Giáo dục Đào tạo, Tài liệu tập huấn giáo viên – dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ môn Tin học cấp THPT, 2010 Đổi kiểm tra đánh giá Môn Tin học cấp THPT Trang Thực...
- 91
- 2,787
- 13
Xây dựng tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG BÁO CÁO KHOA HỌC Tên đề tài: XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ VÀ QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG MẦM NON VÀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRÊN ĐỊA ... Trong trình thực đề tài khoa học Xây dựng tiêu chí quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường Mầm non Trung tâm giáo dục thường xuyên địa bàn thành phố Đà Nẵng , Sở Giáo dục Đào tạo thành phố ... đánh giá sở giáo dục phổ thông mức độ đáp ứng Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành 1.1.8 Tiêu chuẩn, tiêu chí số đánh giá chất...
- 84
- 497
- 0
Xây dựng tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG BÁO CÁO KHOA HỌC Tên đề tài: XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ VÀ QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG MẦM NON VÀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRÊN ĐỊA ... Trong trình thực đề tài khoa học Xây dựng tiêu chí quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường Mầm non Trung tâm giáo dục thường xuyên địa bàn thành phố Đà Nẵng , Sở Giáo dục Đào tạo thành phố ... đánh giá sở giáo dục phổ thông mức độ đáp ứng Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành 1.1.8 Tiêu chuẩn, tiêu chí số đánh giá chất...
- 84
- 623
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TÍCH HỢP GIÁO DỤC VỀ BIỂN VÀ HẢI ĐẢO VÀO CÁC MÔN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG " pptx
... nay, có môn Hoạt động Hoạt động hướng nghiệp, đưa số nội dung giáo dục biển hải đảo thích hợp vào hai môn học III Hình thức giáo dục biển hải đảo trường phổ thông Thông qua môn học nhà trường, ... hóa đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ giáo dục biển hải đảo, tổ chức hội thảo khoa học giáo dục biển hải đảo có tham gia trường học - Tổ chức nghiên cứu khoa học, góp phần vào biên soạn chương ... giáo dục biển hải đảo, trường phải tự xây dựng trở thành trung tâm hạt nhân giáo dục biển hải đảo đòa phương Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học giáo dục biển hải đảo, xã hội hóa đề tài nghiên...
- 6
- 769
- 5
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... tiờn tng bc cao hn, ú l qun lý cht lng tng th, ú khụng ch dng li cht lng sn phm m cao hn l cũn to húa cht lng Mô hình Quản lý chất lợng tổng thể bảo đảm tính khách quan độ tin cậy cao vì; Luôn ... cứu Trong qun lý cn phi kt hp cht ch gia qun lý truyn thng vi qun lý cht lng Qun lý cht lng khụng cú ngha khỏc hon ton vi qun lý truyn thng, ch, qun lý cht lng s dng cỏc chc nng qun lý tỏc ng, ... Kiểm soát chất lợng hình thức quản lý chất lợng nhằm phát loại bỏ thành tố sản phẩm cuối không đạt chuẩn quy định Kiểm soát chất lợng thuật ngữ lâu đời mặt lịch sử,...
- 4
- 459
- 15
tình hình vận dụng hệ thống các nguyên tắc giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay ,nguyên nhân và biện pháp khắc phục
... học phổ thông nguyên nhân biện pháp 2.1 Hệ thống nguyên tắc giáo dục trường học phổ thông 2.1.1 Hệ thống nguyên tắc giáo dục Nguyên tắc bảo đảm giáo dục gắn với sống lao động - Nguyên tắc bảo ... trường phổ thông 2.1.3 Hệ thống nguyên tắc giáo dục vận dụng vào nhà trường trung học - Tính mục đích tính tư tưởng công tác giáo dục Tất biện pháp tác động (ảnh hưởng) giáo dục phải hướng vào ... niệm giáo dục …………………………… 1.1.1 Khái niệm giáo dục 1.1.2 Nguồn gốc phát sinh tượng giáo dục 1.1.3 Tính chất giáo dục 1.2 Khái niệm nguyên tắc giáo dục Chương Hệ thống nguyên tắc giáo dục trường...
- 18
- 7,611
- 49
skkn dạy học bộ môn lịch sử ở nhà trường phổ thông việt nam
... ra, nhằm rút nhiều học quý cho công cải cách giáo dục môn II.MÔN LỊCH SỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM 1945 –1975 Cũng môn học khác, việc dạy học môn lịch sử trường phổ thông từ cách mạng ... mạnh việc dạy học lịch sử địa phương Cấu tạo chương trình lịch sử trường phổ thông Chương trình lịch sử trường phổ thông hội dồng môn thông qua, Bộ giáo dục Đào tạo cho phép thực từ năm học 1990-1991 ... Lớp học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỉ X Lớp học lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV Lớp học lịch sử giới chủ yếu cách mạng tư sản Anh kỉ XVII đến cách mạng tháng mười Nga 1917 lịch sử Việt...
- 22
- 906
- 1
HƯỚNG DẪN LÀM CÁC LOẠI KẾ HOẠCH DÙNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... môi trường: Công tác trì sĩ số: Các hoạt động dự kiến tham gia năm học: 42 TBà 80% + Thao giảng:có + Chọn giảng: Theo kế hoạch tổ + Ngoại khoá: Theo kế hoạch trường + Sinh hoạt hoạt động nhà trường: ... kế hoạch học tập cá nhân trẻ khuyết tật nhà trường - Thực tốt chương trình giảng dạy theo quy định kế hoạch trường Giáo viên chủ nhiệm vào mức độ tiếp thu nhu cầu phát triển trẻ để xây dựng kế ... 2013-2014 Căn Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 Sở GD&ĐT ………… ; Căn Kế hoạch năm học 2013-2014 trường ……………….; Căn vào tình hình thực tế nhà trường tổ; Giáo viên tổ ………………………… trường ……………xây...
- 47
- 1,047
- 1
ĐỀ TÀI " Thực trạng ứng dụng CNTT trong nhà trường phổ thông hiện nay " doc
... triển nguồn nhân lực CNTT ứng dụng CNTT giáo dục nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định phát triển CNTT đất nước Thực trạng ứng dụng CNTT nhà trường phổ thông 2.1 Những trở ngại sử dụng giáo án điện ... giảng, sử dụng việc làm mang tính chất đối phó Tình trạng phổ biến trường phổ thông Mục đích sử dụng máy tính phục vụ cho công tác giảng dạy áp dụng tình 2.2 Thực trạng ứng dụng CNTT nhà trường ... nghiệm ứng dụng CNTT dạy học, đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu ứng dụng CNTT dạy học đẩy mạnh phong trào ứng dụng CNTT năm học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Ứng dụng công nghệ thông...
- 25
- 2,052
- 8
Từ khóa: từ tư tưởng dạy học văn của phạm văn đồng đến những yêu cầu đối với người giáo viên ngữ văn trong nhà trường phổ thôngmục tiêu chung của môn hóa học trong nhà trường phổ thôngphạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thôngniệm của phạm văn đồng về việc dạy học văn trong nhà trường phổ thôngsơ lược sự phát triển chương trình các môn nghệ thuật trong nhà trường phổ thôngmột số giải pháp hỗ trợ ứng dụng bsc vào đánh giá thành quả hoạt độngcủa nhà in ngân hàng agribankđổi mới kiểm tra đánh giá môn tin học cấp trung học phổ thôngmôn văn ở nhà trường phổ thôngđánh giá kết quả giáo dục bvmt trong nhà trường phổ thôngnội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thôngthực trạng ứng dụng cntt trong nhà trường phổ thông hiện naymột số vấn đề chung về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thôngnghiên cứu toàn bộ những văn bản những phát ngôn của phạm văn đồng trực tiếp hoặc có liên quan đến vấn đề giáo dục văn học dhv trong nhà trường phổ thôngvấn đề hình thành năng lực tự học cho học sinh trong nhà trường phổ thôngmột số vấn đề lý luận về giáo dục bvmt trong nhà trường phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ