Hướng dẫn làm kế hoạch: Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của học sinh. Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của giáo viên. Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của tổ chuyên môn. Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của trường, trẻ khuyết tật....v..v.. Là nội dung chính của tài liệu:"HƯỚNG DÃN CÁC LOẠI KẾ HOẠCH DÙNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG" Trân trọng giới thiệu với bạn đọc!
Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của học sinh. TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lớp………… Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Ngày 15 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013 – 2014 1. Những thông tin chung + Họ và tên:……………………… Nam/nữ:…… Sinh ngày… tháng……năm……… +Học sinh lớp:…… Trường: ………………………………………… +Họ và tên giáo viên chủ nhiệm:…………………………………… +Họ tên bố:………………….Nghề nghiệp:………………………… +Họ tên mẹ:…………… …….Nghề nghiệp:……………………… +Địa chỉ gia đình:…………………………………… ……. Số điện thoại liên hệ (nếu có): Máy bàn………………… Di động……………………… 2. Đặc điểm chính của học sinh: * Các căn cứ để xây dựng kế hoạch: - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của trường, tổ chuyên môn…………………… - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của Lớp……… 1 - Em sẽ xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2013 - 2014 như sau: I. Đặc điểm tình hình. 1.Thuận lợi: + Hoàn cảnh gia đình, ý thức, trách nhiệm: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………… + Kiến thức: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………… 2. Khó khăn: + Hoàn cảnh gia đình, CSVC ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………… + Kiến thức: ……………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………… II. Mục tiêu phấn đấu đạt: ………………………………………………… III. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ: * Biện pháp: - Chấp hành tốt ………………………………………………………………………… … 2 - Thực hiện nghiêm túc …………………………………………………………… - Tham gia đầy đủ …………………………………………………………………………. . - Tham gia tốt các cuộc thi …………………………………………… …………………. - Gương mẫu hoàn thành tốt công việc được giao và vận động các bạn cùng tham gia. - Công tác từ thiện…………………………… *Công tác Đội: …………………………………………………………………… *Mong muốn với thầy cô giáo: …………………………………………………………… *Mong muốn với gia đình: ……………………………………………………………… IV. THỜI GIAN BIỂU: các ngày trong tuần Thời gian Công việc 5 giờ 30 phút 6 giờ 15 phút 7 giờ - 10 giờ 10 phút 11 giờ đến 1 giờ chiều 2 giờ đến 4 giờ 30 phút chiều. 5 giờ đến 6 giờ 30 phút chiều. 7 giờ - 8 giờ tối. 8 giờ đến 9 giờ 30 phút tối. V. THỜI GIAN BIỂU: các ngày nghỉ. Thời gian Công việc 5 giờ 30 phút 6 giờ 15 phút 7 giờ - 10 giờ 10 phút 11 giờ đến 1 giờ chiều 3 2 giờ đến 4 giờ 30 phút chiều. 5 giờ đến 6 giờ 30 phút chiều. 7 giờ - 8 giờ tối. 8 giờ đến 9 giờ 30 phút tối. VI. ĐÁNH GIÁ CỦA PHỤ HUYNH: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… VII. ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………… Giáo viên CN Lớp Phụ huynh kí Học sinh viết ……………………. …………………. …………. ……… 4 Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2013- 2014 của giáo viên. TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ …………………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GV……………………………………… …………, ngày … tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH NĂM HỌC CÁ NHÂN Năm học 2013-2014 Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 của Sở GD&ĐT ………… ; Căn cứ Kế hoạch năm học 2013-2014 của trường………………….; Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và của tổ; Giáo viên tổ ………………………… trường………………xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2013-2014 với các nội dung sau: A/ ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013: I. Kết quả đạt được: 1. Đối với học sinh: 5 + Đối với bộ môn: - HS giỏi cấp TP: Tổng cộng gồm: giải, … nhất, nhì, ba, …… KK - Chất lượng bộ môn đạt Trung bình trở lên/khối lớp: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………. - Khác: ………………………………………………………………………… …………… + Đối với lớp chủ nhiệm ……/…: (nếu có chủ nhiệm) - Lớp xếp vị thứ cuối năm cuối năm: - Số HS Giỏi: …… /……… TL: ………%, số HS Tiên tiến…… / …… TL: … …%, số HS thi lại: …… /…… TL: … …%, Số HS ở lại (sau thi lại): …… /…… TL: ……% - Số HS bỏ học: …… /…… TL: ……%, Số HS rèn lại HK … /…… TL: ……% 2. Đối với cá nhân giáo viên: - Là GV dạy giỏi cấp Trường lần 1: Đạt LĐTT - Đạt CSTĐCS Đạt CSTĐ TP - Khác: 3. Tham gia các hoạt động do trường và tổ chuyên môn tổ chức: 6 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… … II.Tồn tại: ………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… III.Nguyên nhân: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… IV.Biện pháp khắc phục: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… B/ KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013-2014: I. Đặc điểm tình hình: 1. Lớp, học sinh: Lớp chủ nhiệm (nếu có), với… học sinh, nữ: …… Trong đó: Con mồ côi: … , khuyết tật: ……, con hộ nghèo: ……, con TB:…., 7 Con CBVC: …… 2. Bản thân: Nữ: … , Đại học: … , Cao đẳng: ……, Đang học trên đại học: , Đảng viên:… , Đoàn viên TN: , 3. Thuận lợi và khó khăn: a.Thuận lợi: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… b.Khó khăn: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… II. Nhiệm vụ trọng tâm: 1. Thực hiện mục tiêu của nhà trường: “Xây dựng nề nếp học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục, quang cảnh xanh-sạch-đẹp và được bộ cấp giấy khăn trong năm học 2013-2014”. 2. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đi sâu chất lượng mũi nhọn, phát huy dạy học tích cực có tích hợp, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh, rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng tự học cho học sinh, làm và sử dụng đồ dùng dạy học. 3. Xây dựng nề nếp học sinh, duy trì sĩ số, không có tệ nạn xã hội và bạo lực học đường. 8 4. Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, phát huy tính hiệu quả của website nhà trường của trang ứng dụng vnedu.vn. Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. 5. Tham gia tổ chức các hội thi, hội thảo, tập huấn chuyên môn. 6. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn và phong trào thi đua của ngành. 7. Góp phần xây dựng quang cảnh sư phạm theo hướng xanh- sạch-đẹp, thực hiện môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện. 8. Tham gia các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học 2013-2014. 9. Thực hiện tốt các hoạt động nghĩa tình, đền ơn đáp nghĩa, tự thiện, … III/ Mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu: 1. Chất lượng giáo dục: + Chất lượng bộ môn đạt Trung bình trở lên: TT Môn Khối Khối Khối K+G TBà K+G TBà K+G TBà 01 02 + Chất lượng lớp chủ nhiệm: Hai mặt giáo dục về Học lực đạt loại Giỏi và Khá: …… %, loại TB trở lên đạt … ….%, về Hạnh kiểm Khá và Tốt đạt …….%; TB: … %, HS đạt HS Giỏi: ……. Em, TL: …….%, Đạt Tiên tiến: …… em, TL: ……% + HS đạt giải thi HSG cấp Thành phố từ Khuyến khích trở lên: …… 9 em +Tốt nghiệp THPT ở lớp chủ nhiệm 12: ……./…… TL:…….%, 2. Chất lượng cá nhân: + Đăng ký GV xếp loại đạt chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc Khá + Là GV đang học Cao học: ……., đăng ký học ở 2014: …… + Tham gia chuyên đề: ……………………………………………………………………… + Tham gia chọn giảng: …………………………………………………………………… + Tự làm Đồ dùng dạy học (ĐDDH): … cái, môn: ………………………………. + Sử dụng ĐDDH hiện có khi lên lớp: ……. lượt mượn, môn: …………………… + Thực hành học tại phòng bộ môn: Môn: …… số tiết:…. , Môn: …… số tiết:…. + Thực hiện một đổi mới trong áp dụng PP dạy học tích cực: …………………… + Đăng ký tham gia hội thi GV dạy giỏi cấp trường lần 2: …… + Đăng ký tham gia hội thi GV dạy giỏi cấp Thành phố lần 1: ……… . 3. Các cuộc vận động, xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực: + Thực hiện tốt đạo đức nghề nghiệp, tệ nạn xã hội, an toàn GT: ………. + HS lớp chủ nhiệm thực hiện tốt đạo đức, tệ nạn xã hội, an toàn GT: 10 [...]... nhất nội dung chương trình giảng dạy, xây dựng kế hoạch học tập cá nhân trẻ khuyết tật trong nhà trường - Thực hiện tốt chương trình giảng dạy theo quy định và kế hoạch của trường Giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào mức độ tiếp thu và nhu cầu phát triển của trẻ để xây dựng kế hoạch học tập cá nhân, quyết định kiến thức cần cung cấp cho trẻ, nội dung học, kế hoạch cụ thể hàng tháng và cả năm phù hợp cho từng... hiện đạt kết quả tốt mục tiêu của tổ, nhà trường đề ra và các chỉ tiêu của cá nhân đã đăng ký Nơi nhận: TỔ TRƯỞNG - Tổ chuyên môn Để GIÁO VIÊN báo cáó - Lưu hồ sơ cá nhân 26 PHÒNG GD…… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT TRƯỜNG …………… Số: 06/TH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Kế hoạch giáo dục trẻ KT Năm học 2012- 2013 …………, ngày 21 tháng 9 năm 20…… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT I Căn cứ xây dựng kế hoạch Căn... tế), 35 Kế hoạch giáo dục cá nhân (sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh); Các loại giấy tờ có liên quan khác - Khi học sinh khuyết tật chuyển trường hoặc chuyển cấp, nhà trường có trách nhiệm bàn giao hồ sơ giáo dục cá nhân cho đơn vị mới để tiếp tục theo dõi giúp đỡ học sinh khuyết tật học tập Hồ sơ bàn giao được ghi chép đầy đủ các thông tin cơ bản cũng như mức độ tiến bộ của học sinh và các biện... bộ của học sinh và các biện pháp hỗ trợ tiếp theo - Nhà trường tạo điều kiện và quản lý tốt việc chăm sóc sức khỏe trẻ nhất là việc phục hồi chức năng cho trẻ - Tăng cường các hoạt động thể dục, thể thao, văn nghệ trong các lớp có HS khuyết tật học hoà nhập - Nhà trường bảo đảm sự tham gia đến mức tối đa của trẻ khuyết tật trong việc thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục và dạy học, hoạt động giáo... 2- Tổ chức thu nhận trẻ trong địa bàn Tổ chức dạy học cho trẻ được tiến hành trên nguyên tắc bình đẳng như mọi trẻ em khác và tổ chức theo các hình thức hoà nhập 3- Phối hợp với các Ban Ngành của xã, lập kế hoạch chỉ đạo thường xuyên và hiệu quả công tác chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật của nhà trường 4- Tăng cường đầu tư, hỗ trợ cơ sở vật chất, điều kiện dạy học cho các lớp có trẻ khuyết tật... theo tài liệu “ Quản lí giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học” do Bộ GD&ĐT phát hành.: +Lập kế hoạch quản lí, kiểm tra, đánh giá công tác giáo dục hoà nhập học sinh khuyết tật của nhà trường ; kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật của giáo viên chủ nhiệm (theo dõi tiến bộ của học sinh) - Nhà trường yêu cầu mỗi GV chủ nhiệm có hồ sơ giáo dục cá nhân của mỗi học sinh khuyết tật bao gồm: Giấy... giáo dục trẻ khuyết tật Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 trường … …… xây dựng kế hoạch quản lí giáo dục học sinh khuyết tật như sau : A- NHIỆM VỤ CHUNG : 1- Thực hiện Quy định về giáo dục hoà nhập cho người tàn tật, khuyết tật (Ban hành kèm theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) và 28 Kế hoạch thực hiện Đề án trợ giúp... sóc và được học một cách hiệu quả nhất 5- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục trẻ khuyết tật, vận dụng có hiệu quả các chủ trương, chính sách, chế độ của nhà nước, của ngành cho trẻ, cho giáo viên B- Biện pháp thực hiện: 29 1- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về giáo dục trẻ khuyết tật : -Tham mưu với chính quyền địa phương, phối hợp với các ban ngành, triển khai các quy định, kế hoạch của Bộ GD&ĐT... 22 tháng 5 năm 2006 của Bộ GD + Kế hoạch thực hiện Đề án trợ giúp người tàn tật giai đoạn 2010 – 2015 của tỉnh …… - Giúp cho cộng đồng xã hội hiểu được trẻ khuyết tật cũng được giáo dục, học tập và có quyền được bình đẳng như trẻ bình thường, không phân biệt đối xử Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện trong nhà trường 30 - Vận động … em/… em = ….% trẻ khuyết tật trong độ tuổi ra lớp hoà nhập -... hoà nhập - Tạo mọi điều kiện để trẻ được đến trường - Vận động chăm lo xây dựng môi trường hoạt động, đời sống cho học sinh, giáo viên 2- Tổ chức thu nhận trẻ trong địa bàn 2.1.Huy động 100% số trẻ khuyết tật đi học: - Nhà trường thu nhận và giáo dục học sinh khuyết tật phù hợp với điều kiện của trường - Phấn đấu huy động … em/… em = ….% số trẻ khuyết tật trong độ tuổi được đi học theo hình thức : Hoà . chính của học sinh: * Các căn cứ để xây dựng kế hoạch: - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của trường, tổ chuyên môn…………………… - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học. tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH NĂM HỌC CÁ NHÂN Năm học 2013-2014 Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 của Sở GD&ĐT ………… ; Căn cứ Kế hoạch năm học 2013-2014 của trường ……………….; Căn. trường ……………….; Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và của tổ; Giáo viên tổ ………………………… trường ……………xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2013-2014 với các nội dung sau: A/ ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH