môn văn ở nhà trường phổ thông
các bài hán văn trong chương trình ngữ văn ở nhà trường phổ thông
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN CÁC BÀI HÁN VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG GVHD: TH.S HUỲNH VĂN MINH NHÓM THỰC HIỆN: ... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN CÁC BÀI HÁN VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG GVHD: TH.S HUỲNH VĂN MINH NHÓM THỰC HIỆN: ... phòng • Đoàn Thị Điểm: Người làng Hiếu Phạm, huyện Văn Giàng, tỉnh Bắc Ninh, em gái ông Giám sinh Đoàn Luân Bà thông minh, năm lên sáu tuổi làu thông Tứ Thư Ngũ Kinh Bà có soạn tập Tục Truyền Kỳ
Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:56
Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Đặng Thai Mai với vấn đề phương pháp luận giảng văn ở nhà trường phổ thông
... VỀ VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 15 1.1 Đặng Thai Mai với vài quan niệm chương trình, sách giáo khoa văn nhà trường phổ thông: 15 1.1.1 Về "những văn khơng có văn" , ... Ngọc: Nhớ bạn (Hồi tưởng), Văn học 1992 134 A.Nhicônxki: Phương pháp giải dạy văn học trường phổ thông TI, GD 1978 135 A.Nhicônxki: Phương pháp giải dạy văn học trường phổ thông TII, GD 1980 136 ... Lí luận phê hình văn học , Hội nhà văn H.1996 172 Trần Đình Sử: Giảng văn chọn lọc văn học Việt Nam Hà Nội 1998 173 Trần Đình Sử: Môn văn nhà trường - thực trạng giải pháp Báo Văn nghệ số 7/14-2-1998
Ngày tải lên: 18/01/2020, 16:54
Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Đặng Thai Mai với vấn đề phương pháp luận giảng văn ở nhà trường phổ thông
... VỀ VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 15 1.1 Đặng Thai Mai với vài quan niệm chương trình, sách giáo khoa văn nhà trường phổ thông: 15 1.1.1 Về "những văn khơng có văn" , ... Ngọc: Nhớ bạn (Hồi tưởng), Văn học 1992 134 A.Nhicônxki: Phương pháp giải dạy văn học trường phổ thông TI, GD 1978 135 A.Nhicônxki: Phương pháp giải dạy văn học trường phổ thông TII, GD 1980 136 ... Lí luận phê hình văn học , Hội nhà văn H.1996 172 Trần Đình Sử: Giảng văn chọn lọc văn học Việt Nam Hà Nội 1998 173 Trần Đình Sử: Môn văn nhà trường - thực trạng giải pháp Báo Văn nghệ số 7/14-2-1998
Ngày tải lên: 17/04/2021, 19:59
ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... phân phối chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thông) , thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY Ngành: NGÔN NGỮ HỌC Mã số: 22 90 20 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ VĂN TẤN HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan tồn nội dung số liệu luận văn ... cố, điển tích chương trình sách giáo khoa ngữ văn 27 Chương 2: NGUỒN GỐC VÀ CẤU TẠO ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 31 2.1 Nguồn gốc điển cố,
Ngày tải lên: 08/08/2022, 10:29
ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY Ngành: NGÔN NGỮ HỌC Mã số: 22 90 20 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ VĂN TẤN HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan tồn nội dung số liệu luận văn ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG .44 3.1 Cơ chế hình thành điển cố, điển tích 44 3.2 Biến đổi ngữ nghĩa điển cố điển tích 46 3.3 Vấn đề học tập giảng dạy điển cố, điển tích nhà trường ... phối chương trình sách giáo khoa mơn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thơng), thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với nhiều
Ngày tải lên: 08/08/2022, 10:48
Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
... phối chương trình sách giáo khoa mơn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thông) , thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với nhiều ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY Ngành: NGÔN NGỮ HỌC Mã số: 22 90 20 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ VĂN TẤN HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan tồn nội dung số liệu luận văn ... ============= NGUYỄN THỊ HẢI ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI - 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
Ngày tải lên: 08/08/2022, 13:54
(LUẬN văn THẠC sĩ) điển cố, điển TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ văn ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 44 3.1 Cơ chế hình thành điển cố, điển tích 44 3.2 Biến đổi ngữ nghĩa điển cố điển tích 46 3.3 Vấn đề học tập giảng dạy điển cố, điển tích nhà trường ... phối chương trình sách giáo khoa mơn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thơng), thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với nhiều ... ============= NGUYỄN THỊ HẢI ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI - 2021 IEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Ngày tải lên: 09/08/2022, 14:08
Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học: Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
... đáo về thông điệp tư tưởng diễn ngôn đó mang lại, 14 Trong phân phối chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn ở nhà trường phổ thông (bậc trung học cơ sở và trừng học phổ thông) , thi lượng giảng ... Ngữ văn ở trường phổ thông hiện nay 11 Cơ sở lý thuyết Wu văn học 1LL1.L, Khái niệm “ngôn ng” Khải niệm ngôn ngữ, văn học và mỗi quan hệ giữa ngôn ngữ với “rong tiến tỉnh phát tiển của văn ... văn ở nhà trường phổ thông hiện may 4, Đi tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Déi tượng nghiên cứu Đồi tượng nghiên cứu của luận văn là điễn cổ, điỄn tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn
Ngày tải lên: 08/09/2022, 11:50
Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay.
... phân phối chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thông) , thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY Ngành: NGÔN NGỮ HỌC Mã số: 22 90 20 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ VĂN TẤN HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan tồn nội dung số liệu luận văn ... cố, điển tích chương trình sách giáo khoa ngữ văn 27 Chương 2: NGUỒN GỐC VÀ CẤU TẠO ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 31 2.1 Nguồn gốc điển cố,
Ngày tải lên: 31/01/2023, 06:23
(Luận văn thạc sĩ) điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
... Cơ sở lý thuyết 10 1.2 Điển cố, điển tích chương trình sách giáo khoa ngữ văn 27 Chương 2: NGUỒN GỐC VÀ CẤU TẠO ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 44 3.1 Cơ chế hình thành điển cố, điển tích 44 3.2 Biến đổi ngữ nghĩa điển cố điển tích 46 3.3 Vấn đề học tập giảng dạy điển cố, điển tích nhà trường ... phối chương trình sách giáo khoa mơn Ngữ văn nhà trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thơng), thời lượng giảng dạy, trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn với nhiều
Ngày tải lên: 09/02/2023, 06:03
(Luận văn) điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
... phối chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn nhà d trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thông) , thời lượng giảng dạy, lu nf va an trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn ... GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY n va p ie gh tn to nl w d oa Ngành: NGÔN NGỮ HỌC nf va an lu Mã số: 22 90 20 lm ul z at nh oi NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ VĂN TẤN z m co ... gh tn to ĐIỂN CỐ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY d oa nl w an lu nf va LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu HÀ
Ngày tải lên: 13/07/2023, 15:28
(Luận văn) điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
... phối chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn nhà d trường phổ thông (bậc trung học sở trung học phổ thông) , thời lượng giảng dạy, a lu nv trích giảng tác phẩm văn học trung đại chiếm tỉ lệ lớn ... TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY oa nl w Ngành: NGÔN NGỮ HỌC d f an nv a lu Mã số: 22 90 20 oi lm ul NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: nh at PGS TS LÊ VĂN TẤN z z om l.c gm @ ... NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 44 3.1 Cơ chế hình thành điển cố, điển tích 44 oa nl w 3.2 Biến đổi ngữ nghĩa điển cố điển tích 46 3.3 Vấn đề học tập giảng dạy điển cố, điển tích nhà
Ngày tải lên: 22/07/2023, 15:44
skkn dạy học bộ môn lịch sử ở nhà trường phổ thông việt nam
... học quý cho công cải cách giáo dục môn II.MÔN LỊCH SỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM 1945 –1975 Cũng môn học khác, việc dạy học môn lịch sử trường phổ thông từ cách mạng tháng tám 1945 đến ... lúc thành hệ thông giáo dục phổ thông 10 năm, đặt sở bước đầu cho việc xây dựng nhà trường Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Chương trình lịch sử chương trình môn học khác nhà trường phổ thông xây dựng ... việc dạy học lịch sử địa phương Cấu tạo chương trình lịch sử trường phổ thông Chương trình lịch sử trường phổ thông hội dồng môn thông qua, Bộ giáo dục Đào tạo cho phép thực từ năm học 1990-1991...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30
Một số vấn đề về phương pháp dạy học thơ đường ở nhà trường phổ thông
... đợc chọn đa vào chơng trình văn học phổ thông Cũng tác giả Nguyễn Thị Bích Hải, Văn học Châu nhà trờng phổ thông, trọng tìm hiểu tác phẩm văn học Châu chơng trình phổ thông Tác giả dành nhiều thời ... nhà trờng phổ thông Từ trớc đến văn học môn có vị trí quan trọng chơng trình dạy học trờng phổ thông Văn học có tác dụng to lớn việc hình thành phát triển nhân cách, trí tuệ học sinh Bộ môn văn ... sinh Bộ môn văn học chơng trình phổ thông chiếm lợng thời gian lớn, có hai phần văn học: văn học dân tộc văn học nớc Những tác phẩm văn học nớc đa vào chơng trình phổ thông tác phẩm có giá trị cao...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:17
Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông
... niệm Phạm Văn Đồng nhiệm vụ việc dạy học văn nhà trường phổ thông 2.2.1 Dạy học Văn nhà trường phổ thông làm cho em hiểu “cái hay phải thấy” “bài văn , “cái phong phú văn học, nhà văn nước ta ... DHV nhà trường phổ thông nói riêng, nhà trường nói chung 40 Chương QUAN NIỆM CỦA PHẠM VĂN ĐỒNG VỀ VIỆC DẠY HỌC VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 Quan niệm Phạm Văn Đồng mục đích việc dạy học văn ... đại mà môn Ngữ văn “tình nguyện” thực trước Nếu trước môn Văn nhà trường gọi Giảng văn hay Văn Tiếng Việt gọi Ngữ văn Dạy học Văn dạy phân môn riêng (Tiếng Việt, Làm văn, Giảng văn, Lý luận văn...
Ngày tải lên: 05/02/2015, 20:56
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thực trạng của việc học tác phẩm ngữ văn trong nhà trường phổ thông
... lượng dạy học tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông Tôi xin chân thành cảm ơn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Thanh Hoá, ngày 20 tháng 05 năm 2013 15 Ph¹m Thanh S¬n Trường THPT Hoàng Lệ ... thức giá trị văn với tư cách tác phẩm văn chương Qua năm thực chương trình thay sách Ngữ văn, xin mạnh dạn trình bày suy nghĩ hệ thống câu hỏi mang tính tích cực đọc hiểu văn phân môn văn học lớp ... hiểu tác phẩm văn học chọn giảng nhà trường phổ thông, nhằm giúp người thầy tìm phương pháp giảng dạy tích cực, khoa học theo hướng đổi Đối với học trò nắm phương pháp học tập, hiểu văn kĩ sâu tạo...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44
Cải tiến công tác quản lý nhân sự làm việc trong dự án giáo dục ở nhà trường phổ thông nghiên cứu trường hợp của dự án VIE 98 018
... TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.2 DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 15 1.3 QUẢN ... TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 22 1.4 NỘI DUNG CỦA QUẢN LÝ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 28 1.5 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG QUẢN ... GDMT Ở NHÀ TRƢỜNG PHỔ THÔNG VN VIE/98/018 2.1 ĐÔI NÉT GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN QUỐC GIA GDMT Ở NHÀ TRƢỜNG PHỔ THÔNG VN - VIE/98/018 Dự án VIE/98/018 -“Giáo dục Môi trường nhà trường phổ thông Việt Nam”...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20
mối quan hệ biện chứng giữa các nhiệm vụ dạy học ở nhà trường phổ thông ở nước ta hiện nay
... cho hoạt động dạy – học nhà trường đáp ứng mục tiêu dạy – học hướng tới mục tiêu cao Hiệu trưởng người thực tốt nhiệm vụ, trách nhiệm dẫn dắt nhà trường trở thành nhà trường chất lượng Chất lượng ... học nhà trường - Quản lý việc thực chương trình dạy – học: Chương trình dạy – học giáo dục ban hành công cụ chủ yếu để hiệu trưởng quản lý, lãnh đạo giám sát công tác dạy – học nhà trường thông ... phạm định hướng mặt trị Hiệu trưởng phải có trách nhiệm quản lý nội dung dạy – học Ở bậc học phổ thông, học sinh cần trang bị kiến thức, kỹ năng, thái độ mức độ phổ thông, cần thiết cho người lao...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 20:09
SKKN_Ứng dụng CNTT trong dạy học ở nhà trường phổ thông
... việc dạy học 2.1 Thực trạng ứng dụng CNTT nhà trường phổ thông Từ sớm, trường học nhiều tỉnh thành bắt đầu đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy Hầu hết trường có phòng máy tính riêng Tuy nhiên, ... Các phần mềm phổ thông Các phần mềm phổ thông bắt buộc phải sử dụng thành thạo người, từ cấp quản lý đến giáo viên nhà trường Trong số phần mềm quan trọng kể (chủ yếu nằm phần mềm văn phòng Microsoft ... pháp công nghệ tiên tiến dựa sở lấy tinh thần tự học làm gốc Tham gia Trường học Thời đại Số, Bạn học với giảng biên soạn công phu thày cô giáo giỏi đến từ trường phổ thông đại học hàng đầu nước;...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:47