BDTX MODUN 29 THCS

... điều kiện vật chất chi việc thực kế hoạch - Lập chương trình kế hoạch, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch - Giao kế hoạch cho phận - Rà soát kế hoạch, cần triển khai, phân công ... ta có loại tập sau: - Bài tập nhằm củng cố trí thức học - Bài tập nhằm vận dụng tri thức vào thực tế, tình định - Bài tập nhằm hệ thống hóa, khái quát hóa tri thức học - Bài tập n...

Ngày tải lên: 06/11/2016, 21:57

... liệu , ki n , biết bổ xung thêm số liệu , ki n cho BT Vì dạy toán bên cạnh việc cho HS giải BT vừa đủ ki n phải đề cho HS nhiều yêu cầu khác phù hợp đòi hỏi thực tế nh : - Những BT thừa ki n , ... thông qua câu hỏi GV cần lựa chọn thiết kế HĐ cho HS hình dung đợc mạch ki n thức CB HĐ 7: GV số ki m tra có đầy đủ BT đơn giản đến phức tạp nhằm nắm bắt đợc khả lĩnh hội ki n thứ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 01/02/2015, 10:00

... dung H GDNGLL trường THCS Thực tế H GDNGLL phong phú đa dạng tập trung chủ yếu vào loại hình hoạt động sau Hoạt động xã hội nhân văn Hoạt động văn hóa nghệ thuật Hoạt đọng vui chơi, giải trí Hoạt ... môn học; mở rộng nâng cao hiểu biết học sinh lĩnh vực đời sống xã hội Rèn luyện cho học sinh kỹ phù hợp với lứa tuổi THCS như: Kỹ ứng xử; KNtỏ chức quản lý tham...

Ngày tải lên: 13/03/2015, 21:35

... giáo viên Tài liệu học tập để giáo viên THCS thực chương trình bồi dưỡng: + Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; + Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo ... CẤU TRÚC BÁO CÁO I NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BDTX II MÔ TẢ CÁC MODUL (NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 3) III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH LOGO www.themegallery.com I NỘI DUN...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 18:02

... Với ý nghĩa vậy, Nêu lên định hướng nội dung giáo dục BTTN ĐDSH, tích hợp dạy học môn học trường THCS: Một số khái niệm chung: Khái niệm BTTN; Khái niệm ĐDSH; Khái niệm Bảo tồn ĐDSH; Vai trò ĐDSH ... không chủ ý tới nội dung khác học Việc lựa chọn nội dung giáo dục BTTN ĐDSH vào môn học trường THCS cần tuân theo số nguyên tắc chung sau: Nội dung lựa chọn cần phù hợp với đặc điểm tâm, sinh

Ngày tải lên: 17/05/2016, 12:04

... sinh THCS Nội dung MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ KẾT QUÀ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Hoạt động 1: Phân tích ý nghĩa việc xác định mục tiêu đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh THCS ... hiểu để xác định mục tiêu đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh THCS Khi xác định mục tiêu đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh THCS, cần dựa sở: Mục tiêu giáo dục cấp học: “Giáo dục trung...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 13:25

... lứa tu i học sinh THCS Thời gian Thời gian học tập tự học trung (tiết) (tiết) Lý Thực thuyết hành 10 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS THCS I Nâng cao lực hiểu Hoạt động học tập học sinh THCS ... luyện học sinh THCS II Nâng cao lực hiểu biết môi trường giáo dục xây dựng môi trường học tập Môi trường học tập học sinh THCS THCS THCS III Nâng cao lực hướng dẫn, tư vấn giáo viên TH...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 13:28

... kiếm lời giải cách thoả đáng Hoạt động Kĩ thu t x lí tình s phạm - Để giải tình sư phạm cần có cách thức, biện pháp, thủ thu t xử lí tình huống, gọi kỹ thu t xử lí Mọi tình có cách xử lí riêng, ... nói cách khác, nội dung hoạt động ứng xử sư phạm định kỹ thu t xử lí, song đề xuất sử dụng kỹ thu t xử lí cách có hiệu tới mức độ lại phụ thu c vào chủ thể xử lí - Chủ thể ứng xử quan tâm hế...

Ngày tải lên: 06/03/2017, 19:16

... thực tế, tập mang nội dung kĩ thu t có tác dụng lớn giáo dục khoa học kĩ thu t hướng nghiệp -Nội dung bàitập có tính kĩ thu t tổng hợp phải rút từ tượng thực tế, kĩ thu t đời sống xã hội Những ... dụng tập có nội dung thực tế, kĩ thu t: -Bài tập có nội dung thục tế đề cập tới vấn đề liên quan trực tiếp tới đối tượng có đời sống, kĩ thu t Dĩ nhiên, vấn đề cần thu hẹp đơn giản hoá nhiều...

Ngày tải lên: 06/03/2017, 19:16

... điều kiện vật chất chi việc thực kế hoạch - Lập chương trình kế hoạch, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch -Giao kế hoạch cho phận - -Rà soát kế hoạch, cần triển khai, phân công ... thường có từ đến vấn đề nghiên cứu viết dạng câu hỏi d Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng...

Ngày tải lên: 09/05/2016, 22:03

... 3: ( 60 tiết) Nội dung bồi dưỡng: 1.1 Nội dung modul THCS 18: 1.2 Nội dung modul THCS 19: 1.3 Nội dung modul THCS 20: 1.4 Nội dung modul THCS 21: Thời gian bồi dưỡng: từ ngày tháng năm 2014 đến ... đạt được: 4.1 MODUN THCS 19: Dạy học với CNTT Trong mô đun nghiên cứu vấn đề sau: *Khái niệm CNTT: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kĩ thu t đại – chủ yếu kĩ th...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:17

... đọc có nhiều nội dung không khó HS Modun2 1 Bảo quản TBDH Tháng 3/2015 - Nội dung bồi dưỡng : Mã mô đun THCS 21 Kết quả: (Vận dụng thực tế kết minh chứng) Đối với modun 21: Bảo quản, sửa chữa, sáng ... kiện, vật tư tiêu hao theo định kì bảo dưỡng, bảo quản Modun2 2 Sử dụng số phần mềm dạy học Tháng 4/2014 - Nội dung bồi dưỡng : Mã mô đun THCS 22 *Quá trình thực hiện: * Kết quả: (Vận d...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 19:42

... động đau Giai đoạn 1: (-) Ma tuý đau (-) Endorphin ( Tuy n yên ngừng tiết ) 10 ngày BXTX Trần Thị Tú Oanh Tổ: Sinh Hoá Giai đoạn 2: (-) Ma tuý bớt đau (-) Endorphin (Tuy n yên bắt đầu tiết ... nghiện ma tuý chất gây nghiên Câu 1: Các nguyên nhân chủ yếu dẫn đến nghiện ma tuý CGN: - Sử dụng thuốc có chứa ma tuý không theo định thầy thuốc - Thiếu hiểu biết ma tuý ch...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... cà rốt ô Hỏi thỏ ăn nhiều củ cà rốt? HƯỚNG DẪN - LỜI GIẢI - ĐÁP SỐ: Chú thỏ ăn nhiều 120 củ cà rốt Đường thỏ sau: 1 4-> 1 2-> 1 3-> 1 4-> 1 3-> 1 6-> 1 5-> 1 0-> 13 Do đó, số củ cà rốt thỏ ăn theo đường là: ... bạn học sinh khối THCS phải lập trình hiển thị kết hình HƯỚNG DẪN - LỜI GIẢI - ĐÁP SỐ: Ta điền vào ô cột thứ năm số lớn Nếu số lớn cột lại (chưa điề...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 19:11