TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ DẠY HỌC

SKKN Dạy câu điều kiện sáng tạo và hiệu quả qua các bài 8, 9, và 11 môn tiếng anh 10 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

SKKN Dạy câu điều kiện sáng tạo và hiệu quả qua các bài 8, 9, và 11 môn tiếng anh 10 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

... giáo viên học sinh Trường THPT Khánh Sơn có kết sau dạy học : - Cách tổ chức tốt có hiệu cho học sinh học tập tốt điểm ngữ pháp câu điều kiện qua 8, 9, 11 chương trình tiếng Anh lớp 10 chuẩn - ... điều kiện sáng tạo hiệu qua 8, 11 môn tiếng Anh 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh để tiến hành nghiên cứu, triển kh...
Ngày tải lên : 16/04/2015, 14:57
  • 49
  • 2.5K
  • 13
SKKN vận dụng kiến thức liên môn, kiến thức thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài “các quy tắc tính xác suất”   SGK 11 nâng cao

SKKN vận dụng kiến thức liên môn, kiến thức thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài “các quy tắc tính xác suất” SGK 11 nâng cao

... cứu: Vận dụng kiến thức liên môn, kiến thức thực tiễn nhằm nâng cao hiệu dạy học “Các quy tắc tính xác suất” - SGK 11 Nâng cao II GIẢI QUY T VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận đề tài 1.1 Cơ sở triết học Quan ... kiến thức liên môn, kiến thức thực tiễn vào dạy học nội dung xác suất” áp dụng vào dạy học với đối tượng học...
Ngày tải lên : 30/03/2016, 15:56
  • 26
  • 495
  • 2
SKKN vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức mới nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 trường trung học cơ sở bàu năng

SKKN vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức mới nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 trường trung học cơ sở bàu năng

... phương pháp Bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức có nâng cao kết học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9A1 Trường Trung học sở Bàu Năng hay không? Giả thuyết nghiên cứu Việc vận dụng phương ... vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức có nâng cao k...
Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:29
  • 24
  • 466
  • 2
SKKN vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức mới nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 trường trung học cơ sở bàu năng

SKKN vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức mới nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 trường trung học cơ sở bàu năng

... phương pháp Bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức có nâng cao kết học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9A1 Trường Trung học sở Bàu Năng hay không? Giả thuyết nghiên cứu Việc vận dụng phương ... Việc vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức có nâng ca...
Ngày tải lên : 16/06/2016, 17:04
  • 18
  • 501
  • 0
skkn dạy học hóa học 12 gắn LIỀN với THỰC TIỄN để NÂNG CAO HIỆU QUẢ

skkn dạy học hóa học 12 gắn LIỀN với THỰC TIỄN để NÂNG CAO HIỆU QUẢ

... Đó lí chọn để tài: DẠY HỌC HÓA HỌC 12 GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tượng hóa học thực tiễn vận dụng vào giảng chương trình hóa học THPT Vận ... việc gắn liền kiến thức thực tế môn vào giảng hàng ngày giảng dạy Hóa học lại trọng, lãng quên Xuất phát từ thực tế với kinh nghiệm giảng dạy môn hóa học, n...
Ngày tải lên : 24/07/2016, 14:22
  • 21
  • 1.3K
  • 10
skkn dạy học hóa học 12 gắn LIỀN với THỰC TIỄN để NÂNG CAO HIỆU QUẢ

skkn dạy học hóa học 12 gắn LIỀN với THỰC TIỄN để NÂNG CAO HIỆU QUẢ

... Đó lí chọn để tài: DẠY HỌC HÓA HỌC 12 GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tượng hóa học thực tiễn vận dụng vào giảng chương trình hóa học THPT Vận ... việc gắn liền kiến thức thực tế môn vào giảng hàng ngày giảng dạy Hóa học lại trọng, lãng quên Xuất phát từ thực tế với kinh nghiệm giảng dạy môn hóa học, n...
Ngày tải lên : 31/07/2016, 16:51
  • 21
  • 405
  • 0
luận văn chuyên ngành bảo hiểm Những vấn đề lí luận và thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả của hợp đồng bảo hiểm có yếu tố nước ngoài

luận văn chuyên ngành bảo hiểm Những vấn đề lí luận và thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả của hợp đồng bảo hiểm có yếu tố nước ngoài

... vấn đề lí luận thực tiễn nhằm nâng cao hiệu hợp đồng bảo hiểm có yếu tố nước rằng, yếu tố nước bảo hiểm có yếu tố nước ngoài hợp đồng bảo hiểm có yếu tố nước ngoài khác Quan hệ hợp đồng bảo ... nhằm nâng cao hiệu hợp đồng bảo hiểm có yếu tố nước CHƯƠNG KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỢP ĐỒNG BẢO HIỂM CÓ YẾ...
Ngày tải lên : 21/05/2015, 16:06
  • 46
  • 479
  • 0
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

... cao kết học tập học sinh không? Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề tiết tiết dạy có định nghĩa, khái niệm thuộc chương III Hình học “ Góc với đường tròn” nâng cao kết học tập ... nghiên cứu qua tiết dạy có định nghĩa, khái niệm thuộc chương III Hình học Giải pháp thay thế: Trong tiết...
nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9

nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9

... Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu quan trọng khơng phương pháp dạy học Để giúp học sinh ... biết dạy học Nói cách khác, phương pháp dùng lập luận phân tích theo kiểu Giáo viên Phạm Văn Thiệt Trang Sử dụng phương pháp dạ...
Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:53
  • 24
  • 731
  • 3
Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu

Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu

... Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh nhóm thực nghiệm đạt kết ... Thiệt Trang Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết họ...
Ngày tải lên : 13/01/2016, 06:48
  • 30
  • 416
  • 0
SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an

SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an

... phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học tăng kết học tập môn Toán cho học sinh lớp 4C trường Tiểu học Thuận An năm học 2014-2015 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu ... cho học sinh Cụ thể sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kế...
Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:27
  • 48
  • 495
  • 0
Tổ chức dạy học chương “động lực học chất điểm”   vật lý 10 ban cơ bản gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao hiệu quả của việc dạy học

Tổ chức dạy học chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 ban cơ bản gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao hiệu quả của việc dạy học

... trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” ( Vật lý 1 0Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật lý ... liên hệ thực tiễn HS Chính sở nên chọn đề tài: Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm”- vật l...
Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:47
  • 20
  • 504
  • 0
Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

... tr ng d y ngh V i nh ng lý trờn, chỳng tụi ch n ti: "Bi n phỏp qu n lý d y h c nh m nõng cao k t qu h c th c hnh ngh t i Tr ng Trung c p ngh Tuyờn Quang" S húa b i Trung tõm H c li u i h ... chng Chng I: C s lý lu n c a v n nghiờn c u; Chng II: Th c tr ng cụng tỏc qu n lý d y h c t i Tr ng Trung c p ngh Tuyờn Quang; Chng III: Bi n phỏp qu n lý d y h c nh m nõng cao k t q...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:52
  • 109
  • 844
  • 9
Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

... 10 Kết 9-10 11 Phụ lục Từ trang 11 trở GHI CHÚ ĐỀ TÀI: Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm nhà môn Toán nâng cao kết học tập học sinh tiểu học (lớp 4/5 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định ... nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học nhà theo nhóm làm nâng cao kết học tập học sinh...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:22
  • 24
  • 726
  • 2

Xem thêm