Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
... sở lý luận quản lý tài nhà trường trung học phổ thông công lập theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm Chương 2: Thực trạng quản lý tài nhà trường THPT công lập theo hướng tang quyền tự ... tạo tăng thêm văn hóa trách nhiệm 1.3.2 Nhà trường tự chủ theo mô hình quản lý dựa vào nhà trường hướng vận dụng vào Việt Nam (quản lý nhà trường theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm) ... tài nghiên cứu quản lý tài nhà trường THPT theo định hướng tự chủ tự chịu trách nhiệm Việt Nam 1.1.2 Các nghiên cứu quản lý tài nhà trường công lập hoạt động theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu...
- 182
- 2,768
- 34
Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
... hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm Trường học tự chủ tài nhà trường tăng/ trao quyền định huy động phân bổ nguồn lực tài Quản lý TC nhà trường THPT theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách ... theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm sở giáo dục Việt Nam phương thức quản lý dựa mô hình quản lý dựa vào nhà trường Quản lý nhà trường theo định hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách ... tạo tăng thêm văn hóa trách nhiệm 1.3.2 Nhà trường tự chủ theo mô hình quản lý dựa vào nhà trường hướng vận dụng vào Việt Nam (quản lý nhà trường theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm) ...
- 182
- 305
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý tài chính ở các trường trung học phổ thông thành phố Vinh tỉnh Nghệ An
... NGH AN - 2013 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN VN KHNG MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO HIệU QUả QUảN Lý TàI CHíNH CáC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG THàNH PHố VINH TỉNH NGHệ AN Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo ... ph Vinh, tnh Ngh An Chng THC TRNG CễNG TC QUN Lí TI CHNH CC TRNG TRUNG HC PH THễNG THNH PH VINH, TNH NGH AN 2.1 Khỏi quỏt v cỏc trng Trung hc ph thụng thnh ph Vinh, tnh Ngh An Thnh ph Vinh l trung ... cụng tỏc qun lý ti chớnh cỏc trng Trung hc ph thụng thnh ph Vinh, tnh Ngh An 5.3 xut mt s gii phỏp nõng cao hiu qu qun lý ti chớnh cỏc trng Trung hc ph thụng thnh ph Vinh, tnh Ngh An Phm vi nghiờn...
- 93
- 650
- 6
Một sổ giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý tài chính ở các trường trung học phổ thông thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... tài trường THPT Một số nội dung quản lý tài trường THPT như: - Quản lý nguồn thu - Quản lý nguồn chi 27 Chương THựC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÀNH PHỐ VINH, ... đạt hiệu định, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông địa bàn 52 Chương MỘT SÓ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỎ THÔNG THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN ... TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THÀNH PHÓ VINH, TỈNH NGHẸ AN .27 2.1 Khái quát trường Trung học phổ thông thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An .27...
- 75
- 1,929
- 20
Hoàn thiện công tác quản lý tài chính ở các trường trung học phổ thông công lập trên trên địa bàn thành phố huế
... Cơ sở lý luận thực tiễn công tác quản lý tài ườ Chương 2: Thực trạng công tác quản lý tài trường THPT địa bàn thành phố Huế Tr Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý tài trường THPT công ... trạng công tác quản lý tài trường THPT công lập địa bàn thành phố Huế kết quả, hạn chế công tác Tr Các trường THPT công lập loại hình trường quan nhà nước có thẩm quyền định thành lập quản lý Công ... khoa học để phân tích công tác quản lý tài ườ trường THPT địa bàn Thành Phố Huế Nghiên cứu, đánh giá thực trạng công tác công tác quản lý tài Tr trường THPT địa bàn Thành Phố Huế giai đoạn 2009-2012...
- 84
- 415
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học
... hiệu dạy học môn Giải tích nhà trờng trung học phổ thông theo hớng tiếp cận số vấn đề Phơng pháp luận toán học" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng số vấn đề PPLTH vào việc dạy học môn Giải tích ... dụng vấn đề thuộc PPLTH vào dạy học môn Toán nhà trờng phổ thông 5.2.Tìm hiểu đặc điểm môn Giải tích trờng trung học phổ thông 5.3.Tìm hiểu thực trạng việc dạy học môn Giải tích trờng trung học phổ ... giải toán, GS TS Đào Tam (1998) công bố báo :Một số sở phơng pháp luận toán học việc vận dụng chúng vào dạy học toán nhà trờng phổ thông 1.3 Tìm biện pháp nâng cao hiệu việc dạy học môn Giải tích...
- 27
- 803
- 0
QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục HƯỚNG NGHIỆP ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHÂN lực THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT theo định hướng phát triển nhân lực thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP ... giáo dục hướng nghiệp trường THPT theo định hướng phát triển nhân lực Thực trạng giáo dục hướng nghiệp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT thành phố Hồ Chí Minh Các giải pháp quản ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Định hướng nguyên tắc xây dựng giải pháp 3.1.1 Định hướng đề...
- 27
- 500
- 0
luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa
... quản lý trường THPT + Phân tích, nghiên cứu sâu tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa thông qua vận dụng vào thực tiễn quản lý ... trung học phổ thông theo hướng Chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên ... nhà trường 25 bước chuẩn hóa đội ngũ giáo viên trường 1.4.2 Quy trình quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng Chuẩn hóa Chuẩn NNGVTH đính phấn đấu giáo viên suốt đời dạy học Như vậy, quản lý...
- 128
- 566
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... dung quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 49 1.4.5 Chủ thể quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH .105 3.2.1 Kế hoạch hóa hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát ... hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 33 1.3.4 Cơ sở tâm lý học việc tổ chức hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát...
- 207
- 1,142
- 9
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (TT)
... phát triển lực học sinh 1.4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.4.1 Quản lý quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo định hướng ... động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ... ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 3.2.1 Kế hoạch hóa hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh...
- 29
- 559
- 0
Dạy học đạo đức trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... sở thực tiễn việc dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực 2.2.1 Thực trạng dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông ... CỦA VIỆC DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Cơ sở lý luận việc dạy học đạo đức môn GDCD trường THPT theo định hướng ... môn GDCD trường THPT theo định hướng PTNL 17 Chương BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 3.1 Nguyên tắc dạy học...
- 30
- 441
- 0
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn
... cận dạy học 1.3.1 Tiếp cận Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.1 Các quan điểm Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.2 Mô hình cấu trúc lực dạy học phátm triển lực 1.3.1.3 Nội dung dạy học ... chức dạy học môn toán với toán gắn liền với thực tiễn theo định hướng phát triển số yếu tố lực giải vấn đề đời sống thực cho học sinh 11 Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận sở thực tiễn đề ... chiến lược giải toán, học sinh giải toán chuyển lời giải toán thực tiễn, giáo viên học sinh đánh giá học Đối với toán, thiết kế giảng tổ chức dạy học với toán theo định hướng phát triển lực học sinh...
- 22
- 2,645
- 9
Từ khóa: cơ sở khoa học của việc dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy ở trung học phổ thông theo định hướng tích hợp liên môncông tác quản lý tài chính trong nhà trườngnôi dung quản lý giáo dục hương nghiêp trong nhà trường trung học phổ thôngcác tài liệu chương trình giảng dạy sức khỏe sinh sản trong nhà trường trung học phổ thông4 11 kết quả kiểm định cặp giả thiết các nhân tố ảnh hưởng tới hiệu quả quản lý nsnn dành cho các trường trung học phổ thông tại tỉnh quảng trịmấy vấn đề có tính nguyên tắc của việc dạy học làm văn trong nhà trường trung học phổ thôngcơ sở lý luận về gdhn và quản lý hoạt động gdhn ở trường trung học phổ thôngtrình giáo dục sức khỏe sinh sản trong nhà trường trung học phổ thôngtài chính của các trường trung học phổ thôngthực trạng về công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện tràng định1 cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thôngcông tác quản lý hành chính trong nhà trườngđịnh hướng quản lý tài chính của các trường đai học công lập đến năm 2010biện pháp quản lý hoạt động gdhn trong các trường trung học phổ thông ở thành phố điện biên phủnội dung quản lý tài chính ở các trường đại học công lậpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ