0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 10 >

bai thu hoach mo dun 1920

bai thu hoach mo dun 7

bai thu hoach mo dun 7

... dục công dân dành phần học kì I lớp 11 với nội dung khô khan ỏi cho giáo dục đạo đức Việc tích hợp nội dung giáo dục vào môn học khác chưa thực mong muốn Vấn đề đặt phải nhận thức lại cách thấu ... động nêu tạo nên môi trường không thu n lợi cho phát triển nhân cách trẻ, gây áp lực xấu cho việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh nhà trường Thầy cô giáo thuyết phục trẻ học nghề để trở ... kiếm nhiều tiền người tinh thông nghề nghiệp, sống lương thiện, trung thực, hiếu thảo với cha mẹ, thu n hòa với cộng đồng, cống hiến nhiều cho xã hội Mặt khác, sách tuyển dụng dựa vào cấp, hư danh,...
  • 4
  • 9,858
  • 133
BÀI THU HOẠCH mô PHỎNG bộ BIẾN đổi điện áp XOAY CHIỀU 1 PHA

BÀI THU HOẠCH PHỎNG bộ BIẾN đổi điện áp XOAY CHIỀU 1 PHA

... Vẽ dạng sóng điện áp rơi linh kiện S1 S2 với giá trị α=300, L=50mH R=2Ω ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6 Vẽ dạng sóng điện áp rơi linh kiện S1 S2 với giá ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Vẽ dạng sóng điện áp rơi linh kiện S1 S2 với giá trị α =12 00, L=50mH R=2Ω ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... giá trị α=300, L =10 mH R=2Ω, nhận xét dạng sóng ngõ với kết câu Giải thích có khác biệt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Với giá trị α=300, L =15 0mH R=2Ω, nhận...
  • 7
  • 2,419
  • 20
Bài thu hoạch BDTX THCS từ mô đun THCS 25 đến THCS 29

Bài thu hoạch BDTX THCS từ đun THCS 25 đến THCS 29

... điều kiện vật chất chi việc thực kế hoạch - Lập chương trình kế hoạch, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch -Giao kế hoạch cho phận - -Rà soát kế hoạch, cần triển khai, phân công ... thường có từ đến vấn đề nghiên cứu viết dạng câu hỏi d Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết ... học nhà trường 15 Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh nhà trường THCS PHẦN III: KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE THCS 25: VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS Giáo dục hoạt động...
  • 9
  • 6,922
  • 73
MÔ ĐUN 14 THPT: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐUN 14 THPT: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... dựng kế hoạch dạy học tích hợp Câu hỏi: Tại phải xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp? Trả lời: Sự biến đối phát triển xã hội- thời đại Những đòi hỏi xã hội người lao động Khả đáp ứng dạy học tích ... chia kế hoạch dạy học giáo viên thành hai loại: Kế hoạch năm học kế hoạch học (còn gọi giáo án hay soạn) 5) Hoạt động 5: Lập kế hoạch năm học Câu hỏi: Cách lập kế hoạch năm học? Trả lời: Kế hoạch ... liên hệ khái niệm học Một bốn mục tiêu dạy học tích hợp nhằm thiết lập mối quan hệ khái niệm khác môn học môn học khác 4) Hoạt động 4: Lập kế hoạch dạy học Câu hỏi 1: Kế hoạch dạy học gì? Trả lời:...
  • 12
  • 2,981
  • 3
MÔ ĐUN 16 THPT: HỒ SƠ DẠY HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐUN 16 THPT: HỒ SƠ DẠY HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... dựng hồ dạy học môn học cụ thể? Trả lời: Dưới ví dụ minh hoạ Hồ dạy học môn học cụ thể trường trung học phổ thông: I.THỒNG TIN CHUNG Tên môn học Lớp Số tiết dạy (Trong LT: BT: TH:) Học lực ... nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu trữ hồ dạy học trường trung học phổ thông chia thành mức độ nào? Trả lời: Việc ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng sử dụng hồ dạy học trường ... TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Tên dạy Đối tượng áp dụng Điều kiện dạy học Trên lớp hay phòng học môn Tên thiết bị dạy học Thiết bị dạy học có Thiết bị dạy học tự làm — Ứng dụng Công nghệ thông tin — Gợi...
  • 13
  • 2,644
  • 9
MÔ ĐUN 23 THPT: đánh giá trong giáo dục

ĐUN 23 THPT: đánh giá trong giáo dục

... đánh giá có hệ thống thường xuyên, cung cấp kịp thời thông tin “liên hệ ngược" giúp người học điều chỉnh hoạt động học + Về giáo dưỡng: Kiểm tra, đánh giá cho học sinh thấy tiếp thu điều vừa học ... kiến thức kĩ chương trình môn học yêu cầu bản, tổi thiểu kiến thức, kĩ môn học mà học sinh cần phải đạt sau chủ đề chương trình môn học Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình môn học trình bày theo chủ ... Đào tạo ban hành, tiến hành đứng số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì lí thuyết thực hành − Điểm kiểm tra thực hành (với môn thực nghiệm): điểm hệ số 1; giáo viên cần...
  • 14
  • 1,356
  • 0
BÀI THU HOẠCH   BDTX  mô đun 18 23 25 34

BÀI THU HOẠCH BDTX đun 18 23 25 34

... kết hợp lí thuyết với thực tiễn, thực Bài thu hoạch BDTX năm học 2013-2014 Page hành Nhiệm vụ học sinh thực với tính tự lực cao toàn trình học tập, từ việc xây dựng mục đích, lập kế hoạch, đến ... kế hoạch thực - Thực dự án - Thu thập kết công bố sản phẩm - Đánh giá dự án Nội dung modul THPT 23: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra đánh giá kết học tập cần thiết vì: Bài thu hoạch ... pháp dạy cho phù hợp với hs - Kết quả: + Hiểu, nắm rõ kĩ thu t đánh giá, hình thức đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh Bài thu hoạch BDTX năm học 2013-2014 Page + Vận dụng linh hoạt hình thức...
  • 11
  • 2,335
  • 2
Tài liệu Bài thu hoạch : sinh 9 thực hành ráp mô hình ADN

Tài liệu Bài thu hoạch : sinh 9 thực hành ráp hình ADN

... Thực hành Sinh Học Trường Sinh chu kỳ GV:Nguyễn Nucleotid A T G X Mạch đơn C Kết thực hành: Hình 3: hình cấu trúc phân tử ADN Quan sát mơ hình ADN a Quan sát mơ hình phân tử ADN hồn ... xét v : - Đường kính vòng xoắn: - Số cặp nuclêơtit vòng xoắn: - Sự liên kết nuclêơtit hai mạch đơn: b Quan sát hình chiếu: - So sánh hình chiếu với Hình ... chiếu với Hình 15 SGK Sinh học Nhận xét giống hai hình: Lắp mơ hình phân tử ADN Căn vào thao tác kỹ kết lắp ráp để đánh giá kết D...
  • 2
  • 1,408
  • 4
Bài Thu Hoạch Chuyên Đề - Mô Hình KIF Ontology Và Ứng Dụng

Bài Thu Hoạch Chuyên Đề - Hình KIF Ontology Và Ứng Dụng

... Trang 23/38 Bài Thu Hoạch Chuyên Đề - Hình KIF Ontology Ứng Dụng Như bảng so sánh trên, ta thấy hình KIF hình so với COKB-ON, KIF có nhiều hạn chế so với hình COKB-ON biểu diễn ... điển hình ontology tập khái niệm mối quan hệ chúng: Hình 1: hình ontology nhà SV: Nguyễn Võ Ngọc Huy (CH1101091) Trang 5/38 Bài Thu Hoạch Chuyên Đề - Hình KIF Ontology Ứng Dụng Hình ... 3/38 Bài Thu Hoạch Chuyên Đề - Hình KIF Ontology Ứng Dụng I Tổng Quan Về Biểu Diễn Tri Thức Ontology Ngày nay, chương trình ứng dụng thông thường, ứng dụng truy xuất database không đáp ứng...
  • 38
  • 848
  • 0
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dule 17 18 19 22 thcs

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên dule 17 18 19 22 thcs

... thi, tit kim thi gian hn so vi s dng dựng bng ph hc * Nhng thun li v khú khn ng dng CNTT ging dy mụn Toỏn trng THCS a i vi giỏo viờn - Thun li: + a s giỏo viờn u t trỡnh chun o to, cú ý thc, ... ca giỏo viờn NGI VIấT THU HOCH Nguyờn Thi Hu PHềNG GD&T L THY CNG HềA X HI CH NGHA VITNAM TRNG THCS NG THY TRUNG c lp T Hnh phỳc Ng Thy Trung, ngy 23 thỏng 04 nm 2014 BI THU HOCH C NHN NI DUNG ... chuyn ng, ) ng dng CNTT giỳp hc sinh nh nhng, nhanh chúng tip thu nhng tớnh cht tru tng ca cỏc i tng, cỏc ch khú chng trỡnh Toỏn THCS khõu truyn th kin thc mi, ng dng CNTT (thụng qua cỏc phn...
  • 13
  • 4,555
  • 8
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

... dân thường cư xủ với Thời nay, giáo dục, GV THCS nên có quan niệm cách úng xử “HS mắc khuyết điểm GV có phần trách nhiệm" - Về hoạt động tập thể HS THCS: Các hoạt động đoàn thể: HS THCS thu c ... THCS đạt hiệu quậ, cần phải tính đến thu n lợi khó khăn lứa tuổi phát triển Về thu n lợi, điều kiện sống xã hội nâng cao mà sức khỏe thiếu niên đuợc tăng cường Hiện tượng phát triển người thường ... học sinh THCS Hoạt động học HS THCS kế thừa phát triển phương thức hoạt động họctập định hình tiểu học, phát triển theo phương thức mới, học hành Đến cấp THCS HS học nhiều môn học, thường môn...
  • 12
  • 10,305
  • 28
Bài thu hoạch Bồi dưỡng Thường xuyên mô dul 23 THCS

Bài thu hoạch Bồi dưỡng Thường xuyên dul 23 THCS

... Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra định kỳ thường tiến hàng sau khi: Học xong số chương Học xong phần chương trình Học xong học kỳ Do kiểm tra sau số bài, chương, học kỳ môn học nên khối lượng tri thức, ... cuối môn học, cuối năm - Kiểm tra tổng kết nhằm: Đánh giá kết chung Củng cố, mở rộng toàn tri thức học từ đầu năm, đầu môn học, đầu giáo trình, Tạo điều kiện để học sinh chuyển sang học môn học ... tra miệng có tác dụng: Tạo cho người giáo viên thu tín hiệu ngược nhanh chóng từ học sinh có trình độ khác Thúc đẩy cho học sinh học tập thường xuyên, có hệ thống, liên tục Giúp học sinh rèn...
  • 11
  • 1,395
  • 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dul 24 THCS

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên dul 24 THCS

... KÌ II Môn: Tin Học lớp PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THCS HOÀNG KIM HOÁN Môn: Tin học – LỚP PPCT:tiết 70 Thời gian làm bài: 45 phút XÂY DỰNG CÂU HỎI/ BÀI ... bảng tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi /bài tập chủ đề Loại câu Nhận biết hỏi /bài tập Câu lệnh Câu hỏi /bài - Học sinh biết lặp tập định ví dụ tính hoạt động lặp sống - Học sinh tả ... vận dụng thu c môn học; kết phát triển lực hoạt động trí tuệ, tư sáng tạo, ý thức, thái độ …trong đó, ý đánh giá số lượng chất lượng, nội dung hình thức 3.3 Yêu cầu đảm bảo tính thường xuyên hệ...
  • 22
  • 1,297
  • 1
BÀI THU HOẠCH GIỚI THIỆU QUY mô HOẠT ĐỘNG của LIÊN đoàn QUẦN vợt THẾ GIỚI ITF HIỆP hội QUẦN vợt NHÀ NGHỀ

BÀI THU HOẠCH GIỚI THIỆU QUY HOẠT ĐỘNG của LIÊN đoàn QUẦN vợt THẾ GIỚI ITF HIỆP hội QUẦN vợt NHÀ NGHỀ

... thao nghiệp dư nước tư Cộng Hòa Nam Phi, Anh , Mỹ,… 2.2 Thể thao nhà nghề Khuynh hướng lan rộng thu nhiều khoản lợi nhuận khổng lồ thơi gian ngắn vốn đầu tư Thể thao nhà nghề phát triển môn quy n ... tuyết, trượt băng nghệ thu t, bóng rỗ, quần vợt Thể thao nhà nghề thể sùng bái bạo lực, tham muốn thành tích giá cho dù phải trả tội ác sinh mạng Trong năm gần đây, thể thao nhà nghề trình độ kinh ... Mặc dù xã hội nô lệ xã hội bất công tàn ác, song có tiến xã hội công xã nguyên thủy Bởi giải phóng số người khỏi lao động chân tay nặng nhọc, thúc đẩy phân công lao động, hình thành máy nhà nước,...
  • 21
  • 203
  • 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo mô dule TH 15 một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo dule TH 15 một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu

... trờn nhng th ng tin ó thu thp c mt cỏch h thng quỏ trỡnh kim tra Kim tra theo hng nh tớnh: L phng thc thu thp th ng tin kt qu hc v rốn luyn ca hc sinh bng cỏch quan sỏt v ghi nhn xột da theo cỏc ... dng thng xuyờn theo Mụ dule TH7 : Xõy dng mụi trng hc th n thin nh sau: A Mc tiờu: - Nõng cao nhn thc v mụi trng hc th n thin mụi trng vt cht v mụi trng tinh thn Nhn thc c ý ngha ca mụi trng hc th n ... qu hc tp: Kim tra: L thut ng cỏch thc hot ng giỏo viờn s dng thu thp th ng tin v biu hin kin thc, k nng v th i ca hc sinh ỏnh giỏ kt qu hc tp: L thut ng ch quỏ trỡnh hỡnh thnh nhng nhn nh, rỳt...
  • 26
  • 10,318
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tìmbai thu hoach mo dun kiếm khai thác xử lí thông tin phục vụ bài giảngbài viết thu hoạch mô đun bồi dưỡng thường xuyên mầm non 2015tìmbai thu hoach mo dun boi duong thuong xuyenbài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 20132014 chuyên đề mô đun 16 hồ sơ dạy họcbài thu hoạch bdtx mô đun 18m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24bai thu hoach boi doung thuong xuyen mo dun 24bài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35bài thu hoạch bdtx mô đun 6bai thu hoach bdtx thcs mo dun 28bài thu hoach bdtx thcs mo dun 25mpbai thu hoach boi dng thngf xuyen mo dun th 15mo dun 13 bai thu hoach boi duong thuong xuyen xac dinh nhu cau cua nguoi hocmo dun 13 bai thu hoach boi duong thuong xuyenBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015