0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đổi mới phương pháp Dạy - Học

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

... khoa học kĩ thuật và công nghệ, vấn đề đổi mới ph-ơng pháp dạy học càng đợc quan tâm hơn. Nghị quyết hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành trung - ng Đảng khoá VII đã ghi rõ: Đổi mới phơng pháp dạy ... tài: 1.1. Xuất phát từ chủ trơng đổi mới phơng pháp dạy học: Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học ở các trờng phổ thông để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh nhằm đào tạo những ngời năng ... vào quá trình dạy học đảm bảo điều kiện và thời gian tự học. 1.2. Xuất phát từ thực tiễn sử dụng phơng pháp dạy học của giáo viên hiện nay:Thực tiễn giảng dạy từ khi vận dụng đổi mới cho đến nay...
  • 13
  • 2,100
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

... tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1. ... chất của Phương pháp dạy học tích cực là gì? Các lý thuyết về phƣơng pháp dạy học tích cực luôn gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học tích cực” và khái niệm “Tính tích cực hoạt động học tập”. ... PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích cực, tổ chức các hoạt...
  • 114
  • 2,266
  • 16
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

... Lê: "Tự học - một nhu cầu của thời đại" - Nxb Tp. Hồ Chí Minh, 1992 .- Lê Khánh Bằng: " ;Phương pháp tự học& quot; - Nxb Giáo dục, HN, 1994 .- Phan Trọng Luận: "Tự học - một chìa ... hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hình dạy học này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học. .v.v. Chúng ta có thể thấy ... của hoạt động dạy- tự học, có thể so sánh nó với dạy học truyền thống.Việc so sánh hoạt động dạy – tự học với dạy học truyền thống có thể dựa trên những điểm sau:a. Về mục tiêu dạy học iểm khác...
  • 33
  • 1,734
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... đổi mới phương pháp dạy học môn GDCD và đổi mới đánh giá kết quả học tập môn GDCD của HS THCS. - Tự tin trong việc tập huấn lại cho các đồng nghiệp ở địa phương về đổi mới phương pháp dạy học ... đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại thì mới đổi mới được phương 18 pháp ; hoặc sử dụng các phương pháp dạy học một cách hình thức, lạm dụng phương pháp này hoặc phương pháp khác ... viên về đổi mới phương pháp dạy học là đúng nhưng chưa đầy đủ ; nhận thức của một số giáo viên còn chưa đúng. Ví dụ : Đồng nghĩa đổi mới phương pháp với đổi mới phương tiện, thiết bị dạy học, ...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... thuật.  Phương pháp dạy học có tính đa cấp: - Cấp độ vĩ mô (khái quát):  Phương pháp dạy học đại cương.  Phương pháp dạy học ứng với các bậc học, cấp học. Phương pháp dạy học ứng ... với chủ thể sử dụng phương pháp. Phương pháp dạy học là một phương pháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phương pháp dạy phương pháp học. Hai phương pháp này có tương tác chặt ... điểm dạy học Hình thức dạy học Sử dụng phương tiện dạy học Kỹ thuật dạy học Hình thức xã hội Phương pháp dạy học cụ thể Tiến trình dạy học Hình 1.5. Cấu trúc phức hợp của phương pháp...
  • 175
  • 2,206
  • 27
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

... đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.” Như vậy trong những yêu cầu đổi mới về giáo dục đào tạo thì đổi mới về phương pháp dạy học có vị trí đặc biệt quan trọng, vì phương pháp dạy ... trạng đổi mới PPDH, quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước. 4 - Đề xuất các biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của ... Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học. 4.2. Giới hạn về khách thể điều tra: Khảo sát biện pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học. 4.3 Giới...
  • 124
  • 3,652
  • 39
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

... động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường TH 1.2.3.1. Phương pháp dạy học đổi mới phương pháp dạy học a .Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học Phương ... này. Đổi mới 18 phương pháp dạy học thực chất không phải là sự thay thế các phương pháp dạy học cũ bằng một loạt các phương pháp dạy học mới. Về mặt bản chất, đổi mới phương pháp dạy học ... nó. 1.2.3.2 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học a. Định nghĩa hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học là hoạt động dạy học nhằm khắc phục lối...
  • 158
  • 1,861
  • 12
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

... trường - Quản lý phương pháp dạy học của hiệu trưởng - Phương pháp - Phương pháp quản lý - Phương pháp dạy học - Quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Hệ thống các phương pháp dạy học truyền ... thống phương pháp dạy học hiện đại1.5. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học 2. Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học 3. Biện pháp quản ... nâng cao hứng thú của học sinh và kết quả có thể không lường trước được.1.5. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học. 1.5.1. Đổi mới về phương hướngCác hoạt động đổi mới phương pháp rất đa dạng,...
  • 40
  • 835
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

... bộ với các yếu tố nào? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC i mi PPDH i mi PPDH ... Giải pháp Giải pháp  Xây dựng mô hình lý luận Xây dựng mô hình lý luận  Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học Đổi mới môi trường dạy học Đổi mới môi ... trường dạy học Đổi mới kiểm tra đánh giá Đổi mới kiểm tra đánh giá  Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên  Đổi mới cơ chế, chính sách lao động của GV Đổi mới...
  • 36
  • 6,087
  • 20
Đổi mới phương pháp dạy học

Đổi mới phương pháp dạy học

... ( 1- 1993) đã đề ra nhiệm vụ '&apos ;đổi mới phơng pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học& quot;. + Nghị quyết Trung ơng 2 khóa VIII (1 2- 1996) đã chỉ rõ: "phơng pháp Giáo dục - ... vậy, quan điểm chung về hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay (và cũng là một trong những xu thế dạy học hiện đại trên Thế giới), trong đó có phơng pháp dạy học môn Toán đã đợc khẳng định, ... phơng pháp dạy học là phát huy TTCNT trong học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm hình thành cho học sinh t duy tích cực, độc lập, sáng tạo, để tạo cho học sinh học...
  • 103
  • 955
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: định hướng đổi mới phương pháp dạy họccác hình thức đổi mới phương pháp dạy họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđổi mới phương pháp dạy học môn vănđổi mới phương pháp dạy học môn toán 9đổi mới phương pháp dạy học thể dụcđổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thôngđổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thcsđổi mới phương pháp dạy học môn hóa thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ