Mẫu phân công chuyên môn
... TT Họ đệm tên Trình độ đào tạo Phân công nhiệm vụ giảng dạy Tổng Chủ số tiết Lớp Lớp Lớp Lớp nhiệm Môn Số Môn Số Môn Số Môn Số (số tiết) tuần tiết tiết tiết tiết 13 14 15 ... tiết) tuần tiết tiết tiết tiết 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ngày tháng năm Phụ trách chuyên môn Công việc khác
Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI MIỀN TRUNG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương ... CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN T...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
... “XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Mục đích nghiên cứu Xây dựng e-learning chương liên kết hóa học cấu ... dạy học e-learning, cách thức xây dựng chương trình e-learning Nghiên cứu phương pháp dạy học HĐC e-learning Xây dựng chương trình e-learning chươ...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
luận văn thạc sĩ Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học môn Giáo dục học cho sinh viên ở trường Cao đẳng Cần Thơ
... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 3.1 Một số yêu cầu biệp pháp 3.2 Một số biện pháp rèn luyện kỹ học môn Giáo dục học cho sinh viên 3.2.1 Nhóm biện pháp ... lượng tự học môn Giáo dục học sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận vấn đề kỹ học môn...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:45
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn autocad tại trường cao đẳng cần thơ
... tƠi:ă Vận d ng quan điểm s ph m t ơng tác d y học môn Autocad t i tr ờng Cao đẳng Cần Thơ M C TIÊU NGHIÊN C U T ă ch că d yă h că theo quan mă s ă ph mă t ngă tác môn Autocacd t iă tr ngă Cao đ ... Quiătrìnhăt ăch căd yăh căt 25 ng tác môn Autocad 1.3.5.ăM tăsốăphươngăpháp dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác Cácăph ngăphápăd yăh cămang tính t ng tác cao tr...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn chính trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR NHM NNG CAO CHT LNG O TO TRNG CAO NG CN TH luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyờn ngnh: Lý lun & PPDH B mụn Giỏo dc Chớnh tr Mó s: 60.14.10 Ngi hng dn khoa hc: ... GII PHP NHM NNG CAO HIU QU QU TRèNH VN DNG PHNG PHP THO LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR TRNG CAO NG CN TH 69 3.1 Quy trỡnh dng PPTLN quỏ trỡnh dy hc mụn Chớnh tr Tr...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:10
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn autocad tại trường cao đẳng cần thơ
... tài: Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn Autocad trường Cao đẳng Cần Thơ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo quan điểm sƣ phạm tƣơng tác môn Autocacd trƣờng Cao đẳng Cần Thơ ... KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC MÔN AUTOCAD TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 68 3.2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO QUA...
Ngày tải lên: 02/06/2016, 15:04
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ
... đề lý luận kỹ giao tiếp tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Làm rõ thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Chứng ... giá thực trạng mức độ kỹ giao tiếp sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Đề xuất số biện pháp nâng cao mức độ...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:40
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ ppsx
... Sinh viên thực : VÕ VĂN QUI Cần Thơ, Tháng 05 năm 2011
Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22
giáo dục đạo đức cách mạng của sinh viên Trường Cao đẳng Cần Thơ trong giai đoạn hiện nay
... HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Quan điểm giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ giai đoạn 3.1.1 ... đạo đức cách mạng sinh viên Kết luận chương Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 2.1 Khái quát...
Ngày tải lên: 12/09/2015, 19:14
Đề án Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ở trường cao đẳng Cần Thơ
... vấn đề lý luận đào tạo chất lượng đào tạo (CLĐT) SV Cao đẳng Đánh giá thực trạng CLĐT SV trường Cao đẳng Cần Thơ Từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao CLĐT SV trường Cao đẳng Cần Thơ, giúp SV trường ... cứu đề án: "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ đáp ứng nhu cầu xã hội nay" Nhằm g...
Ngày tải lên: 22/09/2016, 20:26
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang
... TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở lý luận vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn Nguyên lý chủ nghĩa ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THƯ NHẤT) Ở TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG .9 1.1 C...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung
... - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - L nin (phần thứ nhất) trờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trờng miền Trung theo hớng ... Thực nghiệm việc giảng dạy học tập việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:49
Thiết kế và chế tạo phương tiện dạy học môn thiết kế áo dài hệ trung học chuyên nghiệp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp II
... Chương THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠ O PHƯƠNG TIỆN DẠ Y HỌC MÔN “THIẾT KẾ ÁO DÀ I “ 2.1 Phân tích sở thực tiễn cho việc thiết kế, chế tạo phương tiện dạy học môn: Thiết kế áo dài “ hệ trung học chuyên nghiệp ... chuyên ngành Thiết kế áo dài Đó trở ngại lớn việc tự học học sinh môn Thiết kế áo dài không Trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00