Giáo án mỹ thuật lớp 5 đan mạch

... cuả ánh sáng Hoạt động 2: Cách vẽ Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 11 Giáo án Mỹ Thuật Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 12 Giáo án Mỹ Thuật ... Hoạt động 2: Cách vẽ Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 17 Giáo án Mỹ Thuật Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 18 Giáo án Mỹ Thuật GV vẽ lên bảng ... Chuẩn bị đủ đồ dùng cho học sau Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 25 Giáo án Mỹ Thuật Bài 9: Tuần Ngày dạy: tháng năm 2008 Thờng thức mỹ thuật Giới thiệu sơ lợc điêu khắc...

... diễn tả ánh sáng chiếu từ phía làm tăng độ lung linh thiếu nữ cánh hoa Các màu sắc tranh kết hợp tạo cho ngời xem cảm giác nhẹ nhàng, dịu êm với sắc ấm quí phái gơng mặt, cánh tay Nghệ thuật dùng ... Minh văn học nghệ thuật giải thởng cao quý nớc ta + Hoạt động học sinh: - HS lắng nghe cô giáo kể - HS đọc to lại phần SGK cho lớp nghe - HS kể lại theo trí nhớ đời nghiệp sáng tác hoạ sĩ Tô ... thiệu GV nắhc lại gọi HS nhắc lại sô mẫu vẽ vẽ theo mẫu lớp lớp để học sinh nhớ lại GV giới thiệu đặt mẫu Có thể đặt mẫu trớc lớp, mẫu lớp cho HS ngồi xung quanh chuẩn bị từ mẫu đặt mẫu theo...

... diễn tả ánh sáng chiếu từ phía làm tăng độ lung linh thiếu nữ cánh hoa Các màu sắc tranh kết hợp tạo cho ngời xem cảm giác nhẹ nhàng, dịu êm với sắc ấm quí phái gơng mặt, cánh tay Nghệ thuật dùng ... Minh văn học nghệ thuật giải thởng cao quý nớc ta + Hoạt động học sinh: - HS lắng nghe cô giáo kể - HS đọc to lại phần SGK cho lớp nghe - HS kể lại theo trí nhớ đời nghiệp sáng tác hoạ sĩ Tô ... thiệu GV nắhc lại gọi HS nhắc lại sô mẫu vẽ vẽ theo mẫu lớp lớp để học sinh nhớ lại GV giới thiệu đặt mẫu Có thể đặt mẫu trớc lớp, mẫu lớp cho HS ngồi xung quanh chuẩn bị từ mẫu đặt mẫu theo...

... nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động -HS nặn số dáng người đơn giản -HS cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người II: Chuẩn bò: Giáo viên: 15 Ngun Trêng ... vật đó? -Hình dáng chúng di chuyển? -Một số HS trình bày trước lớp -Hình dáng vật khác -Nối tiếp nêu: -Gọi HS trình bày -Hình dáng vật nào? -Em thích vật sao? -Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm ... Cần ý đến hướng ánh sáng chiếu vào vật mẫu để xác đònh độ sáng, tối (độ đậm , độ nhạt.) + HS xem số vẽ mẫu , quan sát mẫu vẽ thực hành -Quan sát nhận xét bố cục, màu sắc, ánh sáng … GV- Nhận xét...

... 24 tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật Bài 31: vẽ tranh: Đề tài Ước mơ em 1.Tìm chọn nội dung đề tài Quan sát tranh CHNG EM M C C VUI CHI M C TR THNH BC S Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật ... tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật Bài 31: vẽ tranh: Đề tài Ước mơ em 1.Tìm chọn nội dung đề tài Thảo Luận nhóm đôi(2 phút) Em trao đổi với bạn Ước mơ mình? Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật ... ngày 24 tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật Bài 31: vẽ tranh: Đề tài Ước mơ em Cách vẽ tranh: Ví dụ: Ước mơ đợc tham gia hội đua thuyền B C 1: V PHC B CC Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Môn: Mĩ Thuật Bài...

...

... DẠY HỌC: - Giáo viên: tranh số họa sĩ “Về nông thôn sản xuất” - Tranh lụa hoạ sĩ Ngô Minh Cầu; tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (19 10 - 19 94) , phiếu nhóm - Học sinh: Sưu tập tranh số họa ... thuật (đợt - năm 19 96) - Yêu cầu học sinh vẽ lại tranh theo trí nhớ, sau tô màu vào tranh - Giáo viên giúp đỡ nhóm học sinh gặp khó khăn - Yêu cầu học sinh mang tranh lên thuyết trình tranh - Nhận ... học 2 016 - 2 017 + Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh vẽ đề tài gì? + Màu sắc tranh nào? + Chất liệu? + Cách thể hiện? - Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận tranh dân gian - Giáo viên nhận xét - Yêu...

... 2 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát- nhận xét - Giáo viên giới thiệu mới: hôm vào có tên vẽ theo mẫu – vẽ tĩnh vật (vẽ màu) - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh ... (ảnh) - Giáo viên treo vật mẫu, giới thiệu vật mẫu, yêu cầu học sinh quan sát vật mẫu gợi em nhận xét: - Học sinh quan sát tranh III Củng cố- dặn dò - Nhắc nhở học sinh tập quan sát, so sánh vật ... sinh tập quan sát, so sánh vật xung quanh, tìm vẻ đẹp vật dụng bảo quản tốt vật dụng gia đình - Giáo viên dặn dò học sinh sưu tầm tranh ảnh hội trại thiếu nhi ...

...

... Bài 5: Tập nặn tạo dáng - Nặn vật quen thuộc Bài 13: Nặn dáng người Bài 21: Tập nặn tạo dáng - Đề tài tự chọn 26 Giáo án Mĩ thuật lớp soạn theo phương pháp Đan Mạch (FULL) Bài 29: Tập nặn tạo dáng ... nặn sản phẩm - Thống nội dung, nặn dáng dáng người, động vật chi tiết phụ người, đôgnj vật chi tiết 13 Giáo án Mĩ thuật lớp soạn theo phương pháp Đan Mạch (FULL) bổ sung để xây dựng nội dung ... chủ đề nhóm - Các nhóm lên thuyết trình chủ đề nhóm 17 Giáo án Mĩ thuật lớp soạn theo phương pháp Đan Mạch (FULL) Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho nhóm nhận xét sản phẩm...

... bị: 1/ Giáo viên: - Giấy vẽ, bìa 2/ Học sinh : - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,… III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu - GV hướng dẫn HS quan sát hình 10 .1 ... kéo, hồ dán, đất nặn… III Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu 1. 1 Xem tranh Giáo viên: Em quan sát tranh hình 7 .1 - HS quan sát tranh, thảo luận Trả lời câu hỏi: theo ... yêu” - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI 12 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (Tiết 1) Giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập Học sinh...

... dùng phương pháp vấn - Nhận xét khen ngợi nhóm : Giáo dục HS thông qua tranh - HS lắng nghe * Hoạt động 5: Đánh giá ( Tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - YC học sinh tự đánh giá học ... mình; nhóm tự đánh giá, nhận xét - Đánh giá học sinh - Viết cảm nhận * Vận dụng sáng tạo: Dặn học sinh viết cảm nhận đồ vật theo em đến trường ngày mà em vừa sáng tạo Mỹ thuật Lớp 2: Bài 11 MÔI ... sát; - Học sinh: giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán… C) Các phương pháp dạy học chủ yếu I/ Ổn định: Học sinh hát II/ Kiểm tra đồ dùng học tập: kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh; kiểm tra đồ dùng học...

... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... sản phẩm - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên + Em có hài lòng tác phẩm? hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên...