Giáo án âm nhạc 6 định hướng năng lực học sinh 2016 2017
Giao an am nhac 6 dinh huong nang luc hoc sinh 2016 2017
... ………………………………………………………………………… Giáo Viên: Phan Đình Văn nghiệm: 23 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Tiết 9: Ngày soạn: 16/ 10/20 16 Ngày dạy: 20/10/20 16 Tiết ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 20 16 - 2017 Cấp độ Nhận biết ... Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương Tiết 3: Giáo Án Âm Nhạc Lớp Ngày soạn: 4/9/20 16 Ngày dạy: 6/ 9/20 16 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC ... Ngày soạn:3/10/20 16 Ngày dạy: 6/ 10/20 16 Tiết Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với...
- 94
- 1,418
- 1
Giao an am nhac 7 dinh huong nang luc 2016 2017 0983126646
... tơ- ven ( 177 018 27) - Gọi em đọc sgk/33 ? Em nêu đơi nét đời nghiệp nhạc sĩ Bê- tơ- ven? HS ghi HS đọc SGK HS trả lời HS nghe - Tên đầy đủ Lút- vích van Bê- tơ- ven, sinh ngày 17/ 17/ 177 0 thành ... vẻ đẹp rừng miền Đơng Nam Bộ Bài hát HS nêu cảm tranh sinh động tràn đầy âm thanhcủa thiên nhận nhiên Nổi bật lên hết hình anhe anh đội trẻ lạc quan u đời, say mê ca hát anh dũng chiến đấu chống ... Rút kinh nghiệm: 17 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo án âm nhạc Tuần 7: Ngày soạn: 3/10 /2016 Tiết 7: Ngày dạy: 5/10 /2016 ƠN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh...
- 91
- 1,544
- 1
Giáo án 9 địa lý định hướng năng lực học sinh
... bị giáo viên học sinh : Giáo viên : - Tháp tuổi hình 5.1( Tháp dân số Việt Nam năm 198 9 199 9) - Tài liệu cấu dân số theo tuổi nước ta Học sinh : - Sách giáo khoa III Tổ chức hoạt động dạy học ... Chuẩn bị giáo viên học sinh : Giáo viên : - Biểu đồ dân số Việt Nam - Tháp dân số Việt Nam năm 198 9, 199 9 - Tranh ảnh số hậu dân số tới môi trường , chất lượng sống Học sinh : - Sách giáo khoa ... suy thoái đất , nước , khí hậu , sinh vật Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tính toán, hợp tác, tư duy, lực đọc hiểu văn - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo...
- 179
- 1,309
- 1
Giáo án địa lí lớp 7_định hướng năng lực học sinh
... nóng Kĩ năng: - Phân tích biểu đồ ,lược đồ - Phân tích mối quan hệ địa lí Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính toán - Năng lực chuyên ... hợp lí Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính toán - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ II- Chuẩn bị giáo ... Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính toán - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ II- Chuẩn bị giáo viên học...
- 143
- 4,478
- 27
GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 CHUẨN KIẾN THỨC NĂM HỌC 2013-2014
... TẬP GIÁO ÁN ÂM NHẠC (GIẢI NÉN ) GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG năm 2013-2014 * ĐÃ GIẢM TẢI CĨ ĐẦY ĐỦ NỐT NHẠC GIÁO ÁN MỚI ÂM NHẠC SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI ĐẦY ĐỦ THEO SÁCH CHUẨN ... …………………… Giáo án âm nhạc 6, 7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0 168 .921. 866 8 Tiết …………… Bài:1 ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I- ... …………………… Giáo án âm nhạc 6, 7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Tiết …………… Bài:1 ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I-...
- 27
- 981
- 5
giáo án mỹ thuật lớp 2 phương pháp đan mạch (định hướng năng lực học sinh) giáo án mỹ thuật hay
... dùng phương pháp vấn - Nhận xét khen ngợi nhóm : Giáo dục HS thông qua tranh - HS lắng nghe * Hoạt động 5: Đánh giá ( Tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - YC học sinh tự đánh giá học ... mình; nhóm tự đánh giá, nhận xét - Đánh giá học sinh - Viết cảm nhận * Vận dụng sáng tạo: Dặn học sinh viết cảm nhận đồ vật theo em đến trường ngày mà em vừa sáng tạo Mỹ thuật Lớp 2: Bài 11 MÔI ... sát; - Học sinh: giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán… C) Các phương pháp dạy học chủ yếu I/ Ổn định: Học sinh hát II/ Kiểm tra đồ dùng học tập: kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh; kiểm tra đồ dùng học...
- 38
- 10,260
- 117
giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 3 (định hướng năng lực học sinh)
... *Vận dụng sáng tạo.Em sử dụng đĩa giấy để sáng tạo mặt nạ -Học sinh tự đánh giá -Học sinh ý giáo án mỹ thuật lớp theo phương pháp đan mạch (định hướng phát triển lực học sinh) http://123doc.org/document /38 28497-giao-an-my-thuat-lop-1 -theo- phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh.htm ... http://123doc.org/document /38 28497-giao-an-my-thuat-lop-1 -theo- phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh.htm giáo án mỹ thuật lớp phương pháp đan mạch (định hướng lực học sinh) http://123doc.org/document /38 28502-giao-an-my-thuat-lop-2-phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-nang-luc-hoc-sinh-giao-an-my-thuat-hay.htm ... viên cho học sinh nghe nhạc theo nhạc giấy -Học sinh vẽ theo nhóm - Giáo viên cho học sinh vẽ theo nhóm vẽ giấy A0 - Học sinh nghe nhạc thực - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vẽ theo nhạc -Học sinh...
- 41
- 9,243
- 95
giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 4 (định hướng năng lực học sinh)
... kĩ thuật VNEN lớp http://123doc.org/document/38278 14- giao-an-ki-thuat-vnen-lop -4- hoat-dong-giao-duc-ki-thuat-vnen-lop -4. htm giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp (định hướng lực học sinh) ... kết đánh giá học - HS lắng nghe * Vận dụng- sáng tạo: Em sáng tạo vật từ vật liêu dễ tìm để trang trí góc học tập, nhà cửa, lớp học em giáo án mỹ thuật lớp theo phương pháp đan mạch (định hướng ... lực học sinh) http://123doc.org/document/382 849 7-giao-an-my-thuat-lop-1 -theo- phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh.htm giáo án mỹ thuật lớp phương pháp đan mạch (định hướng...
- 32
- 6,659
- 63
giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 5 (định hướng năng lực học sinh)
... http://123doc.org/document/3827842-giao-an-am-nhac-vnen-lop-4-giao-an-hoat-dong-am-nhac-vnen.htm giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp (định hướng lực học sinh) http://123doc.org/document/382 853 3-giao-an-my-thuat -theo- phuong-phap-dan-mach-lop-4-dinh-huong-nang-luc-hoc-sinh.htm ... động giáo dục kĩ thuật VNEN lớp http://123doc.org/document/3827814-giao-an-ki-thuat-vnen-lop-4-hoat-dong-giao-duc-ki-thuat-vnen-lop-4.htm giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp (định hướng ... tranh theo ý thích vẽ màu để trang trí cho khô - Học sinh nhắc lại tiết trước - Tạo sản phẩm theo ý thích - Trưng bày sản phẩm - Chia sẻ cảm nhận giáo án mỹ thuật lớp theo phương pháp đan mạch (định...
- 25
- 7,155
- 50
Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn
... III ĐỀ KIỂM TRA THEO CHỦ ĐỀ Ma trận đề kiểm tra Mức Nhận biết Thông độ hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp TN TN Cộng cao TL Tên chủ đề Chủ đề - Nhớ tên tác giả - Nhận biết hoàn nội dụng phép tu văn ... II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung - Thể thơ - Đề tài, chủ đề - Mạch cảm xúc - Giá trị nghệ thuật (mạch cảm xúc, chi tiết, hình ảnh…) ... giả - Nêu đề tài - Phân tích - So sánh chủ đề biểu thơ đề tài thơ đề tài chủ chủ đề - Biết tự đọc đề khám phá tác phẩm trị - Chỉ mạch cảm - Phân tích - Viết đoạn thơ khô xúc chủ đạo phát văn biểu...
- 8
- 2,005
- 27
Kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Địa Lý THCS
... 2: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I KHÁI NIỆM, MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Năng lực chung Năng lực ... biệt (1) Năng lực tự học (2) Năng lực giải vấn đề Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ Năng lực học tập thực địa (3) Năng lực sáng tạo Năng lực sử dụng đồ (4) Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực sử ... (5) Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ảnh, hình vẽ, video clip, mô hình (6) Năng lực hợp tác (7) Năng lực giao tiếp (8) Năng lực tự quản lí (9) Năng lực tính toán Khái niệm: Đánh giá lực...
- 41
- 2,497
- 49
SKKN sáng kiến kinh ngiệm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học theo định hướng năng lực học sinh thông qua ngôn ngữ lập trình pascal – bài 17 tin học, lớp 11
... Kết luận: Trong trình thực giảng dạy theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh dạy học theo định hướng lực, đạt kết cao công tác giảng dạy Học sinh ý theo dõi, tích cực hoạt động theo nhóm, ... biết học đó, không tích cực việc học tập không tự giác nghiên cứu Cùng chương trình dạy học 17 tin học 11, chưa áp dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 11B2 trường THPT ... công nghệ thông tin dạy học Một biện pháp đổi phương pháp dạy học biện pháp sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh Kỹ thuật cách thức hành động giáo viên học sinh tình...
- 16
- 604
- 0
Giáo án âm nhạc 6 kì 1 âm nhạc 6 nguyễn thiên hương
...
- 32
- 941
- 0
Giáo án âm nhạc 6 kì 2 âm nhạc 6 nguyễn thiên hương
...
- 31
- 916
- 0
Từ khóa: giáo án địa lí 7 định hướng năng lựcgiáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 4 định hướng năng lực học sinhgiáo án mỹ thuật lớp 2 phương pháp đan mạch định hướng năng lực học sinhgiáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 3 định hướng năng lực học sinh docgiáo án mỹ thuật lớp 2 phương pháp đan mạch định hướng năng lực học sinh giáo án mỹ thuật hay docgiáo án mỹ thuật lớp 2 phương pháp đan mạch định hướng năng lực học sinh giáo án mỹ thuật hay 2 docgiao an su 9 co phat huy nang lực học sinhday hoc theo dịnh hướng năng lực học sinhđịnh hướng năng lực học sinhgiáo án âm nhạc 6 bài 8giáo án âm nhạc 6 bài 7giáo án âm nhạc 6 bài 6giáo án âm nhạc 6 bài 5giáo án âm nhạc 6giáo án âm nhạc 6 học kì 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015