Giao an am nhac 6 dinh huong nang luc hoc sinh 2016 2017

Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Tiết 1: Ngày soạn: 21/08/2016 Ngày dạy: 22/08/2016 Bài mở đầu GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA Mục tiêu dạy: a Kiến thức: - HS có hiểu biết sơ lược nghệ thuật âm nhạc - HS biết nội dung môn Âm nhạc trường THCS - HS hát thuộc Quốc Ca Biết tên tác giả Quốc Ca b Kỹ năng: - Hát giai điệu hát Quốc Ca c.Thái độ: - Qua giáo dục học sinh thêm yêu thích môn Âm nhạc, thêm tự hào đất nước Việt Nam - Qua hát HS biết vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho tổ quốc Chuẩn bị: - GV: hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: Không kiểm tra b Dạy mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - GV ghi bảng Giới thiệu môn học Âm nhạc - HS ghi trườngTHCS: (25’ ) - Âm nhạc ? Âm nhạc nghệ thuật Âm Học sinh trả lời có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm giọng hát âm loại nhạc cụ Âm nhạc có từ Âm nhạc xuất từ lâu đời ? bắt nguồn từ gắn bó mật thiết với người đâu ? Học sinh trả lời Tác dụng Âm nhạc Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên với đời sống người tưởng, hoà nhập cộng đồng phát huy ? óc tưởng tượng, sáng tạo Ở tiểu học em tiếp xúc với môn Qua hát, nốt nhạc, số ký Học sinh trả lời Âm nhạc qua hiệu âm nhạc Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp hình thức ? Cấu trúc môn học âm nhạc trường THCS gồm phân môn? phân môn ? Phân môn học hát lớp gồm hát ? Phân môn thứ phân môn gì? Nhạc lý ? * Cấu trúc môn Âm nhạc trường Học sinh trả lời THCS - trường THCS, môn âm nhạc gồm phân môn: + Học hát + Nhạc lý tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức Học sinh trả lời Khối 6- - lớp gồm hát, khối gồm hát Tập đọc nhạc có tác dụng + Nhạc lý tập đọc nhạc trình học âm nhạc ? Là ký hiệu âm nhạc thông Nghe giảng, ghi Phân môn thứ phân thường : Khuông nhạc, khoá nhạc môn ? Làm quen với cao độ, trường độ nốt nhạc từ tự tập hát hát thiếu nhi đơn giản GV hướng dẫn GV? - Hướng dẫn, làm mẫu thể loại - Giáo viên hô chào cờ để học sinh hát - GV thuyết trình *Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Giáo Viên: Phan Đình Văn Âm nhạc thường thức tìm hiểu số danh nhân âm nhạc giới, số nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam số tác phẩm nhiều người yêu thích Tập hát Quốc ca ( 15 ’ ) Khởi động giọng theo âm : mi, ma, mô - Nghe hát mẫu hát - Chia thành nhóm hướng dẫn học sinh hát theo nhóm - Em nhận xét xem nhóm bạn hát cao độ, trường độ chưa, sai chỗ không ? - Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp hát - Gọi nhóm, cá nhân học sinh hát kết hợp gõ phách hát - Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ chào cờ - Qua hát thấy rõ lòng Học sinh trả lời - HS ghi - Cả lớp thực - Nghe hát mẫu - Thực nhóm - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp thực - Thực nhóm - Cả lớp thực - Nghe Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp tâm, hào khí nhân dân ta đấu tranh giành độc lập tự cho dân tộc - Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Hôm dangđược sống học tập đất nước hoà bình độc lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn Đảng Bác Hồ kính yêu.Mỗi phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày giàu đẹp Chính em chủ đất nước tương lai c Củng cố luyện tập: ( 3’ ) - Bài học hôm có nội dung ? gồm nội dung ? - GV nhắc lại nhận xét học d Hướng dẫn học sinh học làm nhà ( 2’ ) - Về nhà em xem lại học hôm học thuộc hát " Quốc ca" hát cho nhịp hát - Chuẩn bị nội dung tiết sách giáo khoa trang - Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương Tiết 2: Giáo Án Âm Nhạc Lớp Ngày soạn: 28/8/2016 Ngày dạy: 30/9/2016 Học hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA Mục tiêu dạy: a Kiến thức: - HS biết tác giả Tiếng chuông cờ nhạc sĩ Phạm Tuyên kể tên vài hát tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi b Kỹ năng: - Học sinh hát giai điệu lời ca hát Biết hát hát kết hợp gõ phách đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca - Thực phần câu hỏi tập SGK c.Thái độ: - Qua giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, hữu nghị Chuẩn bị: - GV: hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: Không kiểm tra b Dạy mới: - GTB: Các em nghe hát nhiều hát nhạc sĩ Phạm Tuyên bài: đèn ông sao, có Bác Hồ ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên nhiều hát Hôm thầy em học hat nhạc sĩ Phạm Tuyên Tiếng chuông cờ Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - GV ghi bảng Giới thiệu hát :( 10’ ) - HS ghi " Tiếng chuông cờ " - Thuyết trình Bài hát " Tiếng chuông - Nghe giảng, ghi cờ" nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác Nội dung hát nhắc nhở phải đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, không phân biệt giàu nghèo Học hát Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương - GV ghi bảng - GV hát mẫu - Các em quan sát vào hát cho biết ký hiệu có mà em học tiểu học ? - Hướng dẫn - Hướng dẫn - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai - Hướng dẫn - Nhận xét, động viên - GV ghi bảng Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Nghe hát mẫu hát - Nhận xét hát ( Khuông nhạc, khoá son, nốt nhạc, nhịp Ngoài ký hiệu em học tiểu học số ký hiệu mà tiết học sau em học : Dấu nhắc lại, khung thay đổi ) - Luyện chuẩn bị cho học hát - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái - Tập trình bày hát chỗ theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta : Nếu thời gian cho HS đọc - HS ghi - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - HS nghe ghi - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát - Sửa tập hát ghép - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân -1-2 em đọc - Gọi HS đọc c Củng cố luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận em nghe học hát - Gọi vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm HS trình bày tốt d Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( 1’ ) - Về nhà em học thuộc hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp - Chuẩn bị nội dung tiết sách giáo khoa Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương Tiết 3: Giáo Án Âm Nhạc Lớp Ngày soạn: 4/9/2016 Ngày dạy: 6/9/2016 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU CỦA ÂM NHẠC Mục tiêu dạy: a Kiến thức - HS hát thuộc Tiếng chuông cờ thể sắc thái tình cảm hát - HS biết thuộc tính âm thanh, kí hiệu ghi cao độ âm nhạc - Thực câu hỏi tập SGK b Kỹ năng: - Học sinh hát giai điệu lời ca hát.Trình bày hát theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca Nhận biết tên vị trí nốt nhạc khuông nhạc c.Thái độ: - Qua giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, hữu nghị Chuẩn bị: - GV: hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: * Câu hỏi: Em hát hát " Tiếng chuông cờ " kết hợp vỗ tay theo phách? * Đáp án: Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy mới: GTB: Giờ trước em học hát Tiếng chuông cờ ,để em hát hát hay thục học hôm thầy em ôn lại hát sau ta tìm hiểu phần nhạc lí thuộc tính âm thanh,các kí hiệu âm nhạc HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: “Tiếng chuông cờ” (15’) HS ghi Nhạc lời: Phạm Tuyên GV đàn Luyện HS l.thanh Ôn tập GV đệm đàn - Cho hs nghe lại giai điệu hát để em HS nghe so sánh sửa chỗ chưa xác Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương GV hướng dẫn Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Cả lớp ôn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv GV yêu cầu chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai Tập hình thức biểu diễn: GV h/dẫn - Một hs nam hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng GV yêu cầu Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> GV ghi bảng Gv nhận xét cho điểm II Nhạc lí: (22’) GV thực Nhữnh thuộc tính âm - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi cao xuống GV hỏi tiếng chim hót ? Hai âm khác điểm gì? (1 GV ghi bảng tiếng độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm độ trầm bổng rõ rệt -t.động GV ghi bảng - Âm có độ trầm bổng rõ rệt âm GV thực dùng âm nhạc GV hỏi b Bốn thuộc tính âm GV kết luận - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính âm thanh? GV ghi bảng - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn GV g/thiệu - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm GV ghi bảng Các kí hiệu âm nhạc: giới thiệu a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si b Khuông nhạc: Gồm dòng khe tính từ lên Ngoài có dòng GV ghi bảng khe phụ dưới, dòng khe phụ GV h/d vẽ khoá GV h/dẫn c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác Giáo Viên: Phan Đình Văn HS thực HS trình bày HS trình bày HS ghi HS bghe HS trả lời HS ghi HS nghe HS trả lời HS ghi HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi HS tập vẽ khoá son HS xác định Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp định tên nốt nhạc khuông nốt nhạc - Hướng dẫn hs xác định vị trí nốt nhạc khác khuông nhạc c Củng cố luyện tập.( 4’) - Yêu cấu HS ôn lại nội dung học, làm tập sgk - Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn nốt nhạc d Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( 1’ ) Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… ********************************************** Tiết 4: Ngày soạn: 11/9/2016 Ngày dạy: 13/9/2016 Tiết : Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 Mục tiêu dạy: a Kiến thức: - HS biết kí hiệu ghi trường độ âm b Kỹ năng: - Học sinh biết cách viết hình nốt dấu lặng khuông nhạc - Đọc cao độ, trường độ nốt nhạc TĐN số c.Thái độ: - Qua giúp em học sinh hiểu biết thêm âm nhạc Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: * Câu hỏi: Em hát hát " Tiếng chuông cờ " ? * Đáp án: Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy mới: Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp * GTB: Giờ trước em tìm hiểu kí hiệu ghi cao độ âm nhạc Hôm cô em tìm hiểu kí hiệu ghi trường độ âm nhạc Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - GV ghi bảng Các kí hiệu ghi trường độ - HS ghi âm thanh: ( 25’ ) a, Hình nốt: - Giới thiệu hình - Hình nốt tròn: o - Quan sát, nghe giảng nốt, thuyết trình - Hình nốt trắng: cho HS quan sát - Hình nốt đen: - Hình nốt móc đơn: - Hình nốt móc kép * Quan hệ độ ngân hình nốt : - Giới thiệu hình +Nốt tròn: - Quan sát, nghe giảng nốt, thuyết trình +Nốt trắng: cho HS quan sát +Nốt đen: + Nốt móc đơn: b, Cách ghi hình nốt nhạc khuông: - HD HS cách ghi khuông - Quan sát, nghe giảng Son Si Si - HDHS cách đọc Đố, Rế, Pha ,Son, La, Đố - Tập kẻ tập ghi nốt c, Dấu lặng khuông Là kí hiệu thời gian tạmngừng nghỉ âm - Tập đọc tiết tấu ‫ ﭺ‬: Lặng đen nghỉ với dấu lặng Lặng đơn: ۶ Giáo Viên: Phan Đình Văn Trường THCS Thuỷ Lương 2, Tập đọc nhạc: TĐN Số1 - GV? - Hướng dẫn - Đọc mẫu, hướng dẫn - Hướng dẫn - Nghe, nhận xét sửa sai Giáo Viên: Phan Đình Văn Giáo Án Âm Nhạc Lớp ( 10’) */ Nhận xét TĐN số1 - Các em quan sát TĐN cho biết TĐN có kí hiệu ? - Các em quan sát tiếp khuông cho biết tên cao độ nốt ? Trong gồm có nốt (Đồ,Son,La, Pha, Mi, Rê) - Trước đọc TĐN luyện thang âm cao độ nốt */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - đọc liền bậc đọc đảo quãng - Đọc cao độ tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu - HS trả lời - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm - Tập đọc cao độ tập đọc theo GV hướng dẫn - Thực nhóm,nhận xét lẫn 10 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp -Thông qua đọc thêm giúp em hiểu đôi nét trống đồng văn hoá âm nhạc thời hùng vương c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết dân tộc nước Chuẩn bị - GV: hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: (5’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số Đáp án: Nhận xét cho điểm b.Dạy Treo hát lên bảng Hô la - Hô la hô Dân ca đức Hoạt động GV - Thuyết trình - Hát mẫu hát Giáo Viên: Phan Đình Văn Nội dung Giới thiệu bài.(5’) - Bài hát Hô la - Hô la hô dân ca đức có giai điệu vui tươi, hồn nhiên dí dỏm, từ Hô la hê, Hô la hô từ không rõ nghĩa lại mang lại cho hát vui tươi nhí nhảnh hồn nhiên Học hát (23’) - Nghe hát mẫu hát - Nhận xét hát Hoạt động HS - Nghe giảng, ghi đầu - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến 80 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Gợi ý ( viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 cấu trúc gọn gàng vuông vắn) - Hướng dẫn - Luyện chuẩn bị cho - Luyện học hát - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe hát mẫu, tập hát - Nghe hát mẫu tập hát câu ngắn -Sửa tập hát ghép - Nghe, sửa sai - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Hướng dẫn - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Thực - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Thực nhóm - Nhận xét, động viên - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái - Tập trình bày hát chỗ -Trình bày cá nhân theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ Bài đọc thêm.(7’) - 1-2 em đọc - Gọi HS đọc Trống đồng thời hùng vương (SGK trang 59) -Nhấn mạnh ý -Mặt trống đồng có khắc chi tiết thể điều gì? -Trong loại nhạc cụ loại ? sử dụng nhiều thời hùng vương? c.Củng cố-luyện tập:(3’) - Phát biểu cảm nhận em nghe học hát “Hô la hô la hô” - Lớp trình bày hát: “Hô la hô la hô” d Hướng dẫn học sinh học tự học nhà: ( ' ) - Về nhà em học thuộc hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp - Trả lời câu hỏi tập cuối Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Giáo Viên: Phan Đình Văn 81 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Ngày soạn: 27 /3/2016 Ngày giảng: 28/3/ 2016 Tiết 31 Ôn hát: HÔ LA HÊ- HÔ LA HÔ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 10 Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc hát, hát lời ca tập kết hợp gõ đệm theo hát Giáo Viên: Phan Đình Văn 82 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Đọc tập đọc nhạc số 10 ghép hát lời ca b Kỹ năng: - Tập hát giai điệu bài, kết hợp gõ đệm theo - Thể hát hồn nhiên vui tươi, sáng, nhí nhảnh - Đọc cao độ trường độ tập đọc nhạc c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết dân tộc nước - Thái độ tự giác học tập Chuẩn bị -GV: hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: (3’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số Đáp án: Nhận xét cho điểm b.Dạy Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS -Treo hát lên bảng 1.Ôn hát: (12’) Ghi đầu Hô La Hô - Hô La Hê -Hát hát -Nghe lại giai điệu hát -Nghe, cảm nhận - Luyện thanh, lấy giọng -Tập thể lớp luyện - Bắt nhịp, nghe, hát vừa phải phù hợp với mẫu sửa cho HS em chuẩn bị học hát -ôn tập thể lớp hát lại hát, sửa cao độ- trường -Tập thể lớp ôn lại độ, nghe hát mẫu câu - Chia nhóm, hướng hát,hát nhiều lần,sửa cao độ sai để so sánh sửa lại dẫn cách thể hiện, đệm - Trường độ vấp - Thực ôn theo đàn nhóm,tập thể sắc thái - Chia lớp thành nhóm tập đoạn - Làm mẫu,hướng dẫn thể tình cảm theo tính chất hồn nhiên nhí - Làm mẫu,gợi ý cho nhảnh -Tập gõ tập làm động em sáng tạo tác phụ hoạ cho theo thêm số động tác -Tập gõ đệm theo nhịp, hướng dẫn khác phách,sau kết hợp gõ đệm theo hát - Từng tổ thực hiện, nhận - Tập làm số động tác xét lẫn - Đệm đàn, nhận xét đơn giản để phụ hoạ cho -Tập biểu diễn trước lớp, động viên hát thêm sinh động vỗ tay động viên - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản -Thực hành hát Giáo Viên: Phan Đình Văn 83 Trường THCS Thuỷ Lương - Đệm đàn - Đệm đàn Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Tập trình bày hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em -Thực cá nhân - Thực cá nhân chỗ số em Tập đọc nhạc.TĐN số 10.(25’) Con kênh xanh xanh (trích) - gợi ý - Nhận xét tập đọc nhạc số 10 (nhịp gì? cao độ từ âm đến âm nào? có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?) - Đọc cao độ gam đô trưởng - Đọc mẫu, hướng dẫn với nốt son dòng kẻ phụ thứ hai -Đọc cao độ tập, đọc nhiều lần để có giai điệu - Nghe, sửa sai cho HS - Kết hợp cao độ trường - Chỉ huy độ - Nhận xét,sửa - Ghép hát lời ca - Chia lớp 1/2 đọc 1/2 hát lời sau đổi lại - Tập đọc theo nhóm, tốp -Lớp trình bày TĐN số -Đệm Đàn 10 c.Củng cố luyện tập:(2’) - Em có cảm nhận TĐN số 10 - Lớp trình bày TĐN số 10 d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 3' ) - Về nhà em học thuộc hát tập đọc nhạc - Chuẩn bị nội dung tiết sau sách giáo khoa Giáo Viên: Phan Đình Văn - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm - Tập đọc cao độ tập đọc theo GV hướng dẫn - Thực nhóm,nhận xét lẫn -Lớp thực 84 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 3/4/2016 Ngày giảng: 4/4/2016 Tiết 32 Ôn hát: HÔ LA HÊ- HÔ LA HÔ Ôn Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 10 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT LÚA THU Giáo Viên: Phan Đình Văn 85 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc hát, hát lời ca tập kết hợp gõ đệm theo hát - Đọc thuộc tập đọc nhạc số 10 ghép hát lời ca - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát b Kỹ năng: - Tập hát giai điệu bài, kết hợp gõ đệm theo - Thể hát hồn nhiên vui tươi, sáng, nhí nhảnh - Đọc cao độ trường độ tập đọc nhạc c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết dân tộc nước - Thái độ tự giác học tập - Có thái độ kính trọng nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Chuẩn bị -GV: hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ _HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: (5’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số 10 Đáp án: Nhận xét cho điểm b Hoạt động GV Nội dung Ôn hát (10’) Hô la hô la hô - Hát đàn giai - Nghe lại giai điệu hát điệu - Hướng dẫn HS - Luyện chuẩn bị học luyện - Bắt nhịp, nghe, hát -Hát lại hát,sửa lại cao mẫu sửa cho HS độ- trường độ vấp - Làm mẫu - Tập thể sắc thái với cường độ khác - Hướng dẫn - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện bài, tập làm số động tác phụ hoạ đơn giản - Đệm đàn, nhận xét - Tập trình bày theo tốp động viên chỗ - Tập trình bày cá nhân vài em - Chỉ huy - Chia lớp thành nhóm tập hát đuổi với bè Giáo Viên: Phan Đình Văn Hoạt động HS - Nghe, cảm nhận - Luyện - Cả lớp ôn lại bài, sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Thực nhóm - Từng tốp,thể - Cá nhân hát - Thực 86 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp ? - Tìm câu - Phát biểu hát có giai điệu giống gần giống nhau? Ôn tập đọc nhạc.(10’) */ Nghe lại TĐN số10: Gợi ý - Nhận xét lại tập - Phát biểu ý kiến cá - Nhịp ? nhân - Giai điệu xây dựng gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc ? - Đọc mẫu, hướng */ Đọc cao độ thang âm đô - Cả lớp đọc thang âm dẫn trưởng - Đọc liền bậc đọc đảo quãng - Tập đọc cao độ tập - Nghe, sửa sai cho - Đọc cao độ tập 4-5 lần đọc theo GV hướng HS - Ôn đọc kết hợp cao độ dẫn trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu - Ghép hát lời ca - Chỉ huy - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 - Thực nhóm,nhận - Nhận xét,sửa đọc nhạc sau đổi lại xét lẫn -Tập đọc theo nhóm đọc cá nhân số em Âm nhạc thườngthức: (15’) -Gọi HS đọc Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát 1-2 HS đọc hát lúa thu SGK trang 61 - Thực Nghe hát mẫu hát - Nghe, cảm nhận c.Củng cố luyện tập:(2’) - Phát biểu cảm nhận em hát Lúa Thu - Lớp trình bày hát Hô-La –Hê –Hô -La Hô TĐN số 10 lần d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 2' ) - Về nhà em học thuộc hát tập đọc nhạc - Chuẩn bị nội dung tiết sau sách giáo khoa Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 10/4/2016 Giáo Viên: Phan Đình Văn 87 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp Ngày giảng: 11/4/2016 Tiết 33 ÔN TẬP Mục tiêu a Kiến thức: - Giúp HS ôn lại hát học học kỳ - Ôn tập đọc nhạc số ,6,7,8,9,10 b Kỹ năng: -Tập thể hát tập gõ đệm theo tiết tấu nhạc c.Thái độ: - Giáo dục em tính tích cực học tập, có thói quen ca hát, có tinh thần vui tươi lạc quan sống Chuẩn bị -GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 6,7,8,9,10 - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: Không kiểm tra b Bài HĐ GV Nội dung HĐ HS -Hướng dẫn nội Ôn tập hát -Nghe, ghi đầu dung ôn tập */ Ôn hát : Niềm vui em - Đàn hát lại hát - Nghe lại giai điệu hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ vấp, tập thể theo GV hướng dẫn cho HS tình cảm sắc thái - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn - Thực nhóm, hát tập trình bày hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn hát trước lớp - Biểu diễn hát theo tốp, kết hợp làm số động theo tốp trước lớp tác phụ hoạ cho thêm sinh động -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số em - Biểu diễn cá nhân trước lớp */ Ôn hát: Ngày học - Đàn hát lại hát - Nghe lại giai điệu hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ vấp, tập thể theo GV hướng dẫn cho HS tình cảm sắc thái - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn - Thực nhóm, hát tập trình bày hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn hát trước lớp - Biểu diễn hát theo tốp, kết hợp vận động theo theo tốp trước lớp Giáo Viên: Phan Đình Văn 88 Trường THCS Thuỷ Lương -Nhận xét Giáo Án Âm Nhạc Lớp nhịp - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn hát :Tia nắng hạt mưa - Đàn hát lại hát - Nghe lại giai điệu hát - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại hát, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ vấp, tập thể cho HS tình cảm sắc thái - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn hát tập trình bày hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn hát trước lớp theo tốp, kết hợp vận động theo nhịp -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn hát:hô la hê- hô la hô - Đàn hát lại hát - Nghe lại giai điệu hát - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại hát, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ vấp, tập thể cho HS tình cảm sắc thái - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn hát tập trình bày hát chỗ Đệm đàn, nhậnxét - Tập biểu diễn hát trước lớp theo tốp, kết hợp vận động theo nhịp - Nhận xét, cho - Tập biểu diễn cá nhân số em điểm Ôn tập đọc nhạc -Đọc mẫu - Nghe đọc mẫu tập đọc nhạc tập - Hướng dẫn đọc - Đọc thang âm đô thể liền bậc thể đảo - Hướng dẫn sửa sai - Hướng dẫn - Nghe sửa nhận xét -Nhận xét Giáo Viên: Phan Đình Văn - Đọc đồng tập đọc nhạc - Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu tập - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu tập - Tập ghi cách thể hình tiết tấu tập đọc nhạc - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe đọc -Đọc thang âm - Cả lớp ôn tập tập - Từng nhóm ôn - Đọc cá nhân trước lớp - Lên bảng làm tập cá nhân 89 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp c Củng cố luyện tập: ( 4’) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Đọc TĐN số - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm d Hướng dẫn học sinh học làm nhà: (1 ' ) - Về nhà em học thuộc hát : Đi cấy, Niềm vui em, Ngày học, Tia nắng hạt mưa tập đọc nhạc số3, 5, 6, 7, Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… * Ma trận đề: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: Âm Nhạc Lớp Mã đề: Ant34,35 Giáo Viên: Phan Đình Văn 90 Trường THCS Thuỷ Lương Cấp độ Nhận biết Giáo Án Âm Nhạc Lớp Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Học hát Số câu: Số điểm: Tập đọc nhạc Số câu: Số điểm: Tổng số câu: Tổng số điểm: Hát đúng, đều, to rõ ràng thể nội dung, sắc thái tình cảm hát 1 5,0 Đọc cao độ, trường độ hát lời ca theo giai điệu TĐN 5,0 5,0 50% 5,0 50% 5,0 50 % Giáo Viên: Phan Đình Văn Cấp độ cao 5,0 10 100 50 % % 91 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp * Đề kiểm tra: (HS bốc thăm đề kiểm tra: Phần TĐN thực cá nhân, phần hát theo nhóm mình) Phiếu 1: Hát hát “Niềm vui em” đọc TĐN số Phiếu 2: Hát hát “Ngày học” đọc TĐN số Phiếu 3: Hát hát “Tia nắng hạt mưa” đọc TĐN số Phiếu 4: Hát hát “Hô- la- hê, Hô- la- hô” đọc Bài TĐN số 10 ĐÁP ÁN: Đạt: - Thực tốt yêu cầu kiểm tra, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, tích cực hứng thú tham gia học tập - Thực tốt yêu cầu kiểm tra, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, tích cực hứng thú tham gia học tập - Đạt yêu cầu kiểm tra có sai sót kiến thức kĩ năng, có cố gắng chưa tích cực Chưa đạt: - Chưa đạt yêu cầu kiểm tra, có sai sót kiến thức kĩ năng, chưa tích cực học tập - Không đạt yêu cầu kiểm tra, không đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, không tự giác, thiếu cố gắng học tập Ngày soạn:24 /4/2011 Tiết 36 Ngày giảng: KIỂM TRA HỌC KÌ II :6B :6C :6A :6E :6G :6D Mục tiêu kiểm tra Kiểm tra đánh giá kết học tập, thực hành học sinh cách công bằng, khách quan Nội dung đề Học sinh hát lại hát : hát : Đi cấy, Niềm vui em, Ngày học, Tia nắng hạt mưa tập đọc nhạc số3, 5, 6, 7, học chương trình SGK lớp theo hình thức bốc thăm tập 3.Đáp án Giáo Viên: Phan Đình Văn 92 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Án Âm Nhạc Lớp - Thực hành đọc tập đọc nhạc hát hát , kết hợp gõ theo phách, thể ký hiệu có nhạc - Cách tính điểm sau: Điểm 9- 10; Đọc cao độ trường độ, thể tình cảm sắc thái bài,biết gõ đệm theo phách theo nhịp, nhận biết kí hiệu có Điểm - 8; Đọc cao độ trường độ thể tình cảm sắc thái gõ nhịp phách cách tương đối Điểm -6; Đọc cao độ tương đối trường độ Điểm 5; Đọc sai cao độ , trường độ không đọc tập Nhận xét đánh giá sau kiểm tra - Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh thực - Kỹ vận dụng, cách trình bày, diễn đạt Ngoài em thực tốt cao độ trường độ, tình cảm sắc thái số em chưa nhớ vị trí nốt, khả thị tấu kếm nên sai tên nốt đọc sai trtường độ Một số không âm ổn định nên không giọng, trình đọc vấp váp nhiều cần khắc phục để thực tốt cho sau - Thông báo kết kiểm tra cho học sinh Giáo Viên: Phan Đình Văn 93 Trường THCS Thuỷ Lương Giáo Viên: Phan Đình Văn Giáo Án Âm Nhạc Lớp 94