giáo án đại số lớp 7 học kì I

... = = 2 GIÁO ÁN Đ I SỐ 7 HKI IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC. Về nhà học b i theo vở ghi và SGK. Làm b i tập 7; 8;9b,d ; 10 SGK Ôn tập quy tắc nhân chia phân số. V. RÚT KINH NGHIỆM. Học sinh hiểu quy ... TRÌNH LÊN LỚP. I. Tổ chức. II. Kiểm tra. Tỉ số của hai số a và bv i bkhác 0 là gì? kí hiệu? So sánh hai tỉ số: 10 1,8 & 15 2 ,7 III. B i m i. 1 2 3 trong b i tập trên ta có...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... phép chia có d ? HS: Suy nghĩ trả l i, giáo viên gi i thiệu phần tổng quát. H: Trong 4 số: Số bị chia, số chia, thơng, số d có quan hệ gì ? HS: Số bị chia = số chia x thơng + số d (số chia 0) H: ... b i làm của học sinh d i lớp và sửa sai cho các em nếu có. GV: Cho phép chia 2100 : 50 H: Theo em nhân cả số bị chia và số chia v i số nào thích hợp? HS: Nhân c...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:38

... Tiết : 1 Chương I : SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC. Tuần: 1 §1. TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I/ MỤC TIÊU : - HS hiểu được kh i niệm số hữu tỉ. - HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số ... + Biểu diễn số hữu tỉ 4 5 trên trục số ? + Biểu diễn số hữu tỉ 3 2 − trên trục số ? + Biểu diễn số hữu tỉ 15 5 trên trục số ? - Củng cố : B i 2 /7( SGK) HĐ3 : So sánh 2 số...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... TIẾT : 51. TUẦN : 24. Chương IV : BIỂU THỨC Đ I SỐ. §1. KH I NIỆM VỀ BIỂU THỨC Đ I SỐ. I/ MĐYC : - Hiểu được kh i niệm về biểu thức đ i số. - Tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đ i số. II/ ... - Những biểu thức này có già khác v i các biểu thức số ở trên ? ⇒ Kh i niệm biểu thức đ i số. - Hãy cho v i ví dụ biểu thức đ i số tương tự ? ⇒ GV nêu các chú ý khi viết...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... cb= Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 17 - Giáo viên ghi tính chất 1: Tích trung tỉ = tích ngo i tỉ - Giáo viên gi i thiệu ví dụ nh SGK - Yêu cầu học sinh làm ?3 - Giáo viên chốt tính chất - Giáo viên ... ý: SGK Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 5 - Giáo viên nêu chú ý. ? So sánh sự khác nhau giữa tỉ số của hai số v i phân số . -Học sinh chú ý theo d i -Học sinh đọc chú...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... cb= Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 17 - Giáo viên ghi tính chất 1: Tích trung tỉ = tích ngo i tỉ - Giáo viên gi i thiệu ví dụ nh SGK - Yêu cầu học sinh làm ?3 - Giáo viên chốt tính chất - Giáo viên ... ý: SGK Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 5 - Giáo viên nêu chú ý. ? So sánh sự khác nhau giữa tỉ số của hai số v i phân số . -Học sinh chú ý theo d i -Học sinh đọc chú...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... cb= Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 17 - Giáo viên ghi tính chất 1: Tích trung tỉ = tích ngo i tỉ - Giáo viên gi i thiệu ví dụ nh SGK - Yêu cầu học sinh làm ?3 - Giáo viên chốt tính chất - Giáo viên ... ý: SGK Đ i số 7 - THCS Triệu Trạch 5 - Giáo viên nêu chú ý. ? So sánh sự khác nhau giữa tỉ số của hai số v i phân số . -Học sinh chú ý theo d i -Học sinh đọc chú...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... khinh bỉ cao độ II.Ghi nhớ III. Luyện tập 1.B i 1: Th i độ của tác giả đ i v i Phan B i Châu là khâm phục, ngưỡng mộ Th i độ ấy thể hiện qua cách miêu tả và ng i bút trào phúng sắc sảo 2.B i ... phn cha ca giỏo viờn - Nm c nhng ni dung c bn trong bi vit - Rốn ý thc v k nng sa li cho hc sinh B.Chun b: - Giỏo viờn: bi vit ca hc sinh, li trong bi vit - Hc sinh: sa li trong bi C.Cỏc...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 08:11

... Luyện tập viết b i văn - đoạn văn B. Th i gian : 2 tiết - làm t i lớp C. Đề ra: Hãy kể l i kĩ niệm ngày đầu tiên i học D. Một số g i ý: - Xác định ng i kể: Thứ nhất - thứ 3 Năm học: 20 07 - 2008 ... mẹ" 1941 II. Đọc - gi i nghĩa từ khó - GV nhận xét - Chú ý: Câu n i của nhân vật t i, ng i mẹ, ông đốc * Hs đọc II. Tìm hiểu thể lo i bố cục * Văn bản "T i i học& q...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... ch i: “Nhanh lên bạn i . Yêu cầu tham gia vào trò ch i tương đ i chủ động nhiệt tình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kh i động: ... lệnh. - Trò ch i: “chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia trò ch i đúng luật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1....

Ngày tải lên: 08/04/2014, 18:30