... nghiên cứu đề tài : Bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh líp 12 THPT dạy học giải tập chương Dòng điện xoay chiều ” Theo việc nghiên cứu cần thiết bổ Ých cho GV học sinh học tập chương Mục đích nghiên ... trường THPT 3.2.Điều tra thực trạng dạy học giải BT chương ” Dòng điện xoay chiều việc bồi dưỡng lực tư sáng tạo c...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31
... mang cho niờn huyờn Lý Nhân - tinh Hà Nam *Pham vi nghiờn cu: Bụi dng ao c cach mang cua niờn huyờn Lý Nhân - tinh Hà Nam t nm 2008 ờn C s lý lun, thc tin v phng phỏp nghiờn cu * C s lý lun: ... TIấN BễI DNG AO C CACH MANG CHO THANH NIấN HUYấN Lý NHÂN - TỉNH Hà NAM HIN NAY 1.1 ao c cach mang va vai trũ bụi dng ao c cach mang cho niờn huyn Lý Nhõn- tnh H...
Ngày tải lên: 06/11/2016, 08:54
LUẬN văn THẠC sĩ bồi DƯỠNG lý TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO học VIÊN TRƯỜNG TRUNG cấp CẢNH sát vũ TRANG HIỆN NAY
... LƯỢNG BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT VŨ TRANG HIỆN NAY 2.1 Yêu cầu nâng cao chất lượng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho học viên Trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang ... cách mạng cho học viên Trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang 1.1.1 Lý tưởng cách mạng biểu lý tưởng cách mạng họ...
Ngày tải lên: 10/12/2016, 14:30
LUẬN văn THẠC sĩ GIÁO dục đạo đức CÁCH MẠNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG ở nội THÀNH, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY
... đạo đức cách mạng 10 cho học sinh trung học phổ thông nội thành thành 1.2 phố Hà Nội Thực trạng giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh 10 trung học phổ thông nội thành thành phố Hà Nội Chương ... LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 HIỆN NAY Yêu cầu nân...
Ngày tải lên: 01/10/2016, 15:28
Luận văn thạc sĩ Đo lường năng lực động của Công ty TMA Solutions và giải pháp nuôi dưỡng
... T TP.H Nguy n Th n C C NG TMA SOLUTIONS NG n Tr Kinh Doanh : 60340102 LU NG D N KHOA H C: TP.H L n Th n c l p Qu n Tr i h c Kinh t TP.H ng Solutions , s li u ng c a TMA ng c hi n c s d ng lu ... 77 u tham kh o Ph l c u 76 Danh m u, ch vi t t t TMA Solutions: Doanh nghi ch v ng Minh CMMI: Capability Maturity Model Integration, Chu n qu ISO: t t t c a T ch c Qu c t v R&D: ... i c nh...
Ngày tải lên: 08/08/2015, 16:32
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT
... hoạt, độc lập phát triển tư tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh KẾT LUẬN CHUNG 23 Đề tài “ Phát triển lực tư tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh qua hệ thống tập phần kim loại lớp 12 nâng cao ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 NÂNG CAO THPT Phần hoá học kim loại nằm khối k...
Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36
Luận văn thạc sĩ phân tích năng lực cạnh tranh cụm ngành mây tre tây ninh
... Vietbiz Mây tre 2014 - Tây Ninh tích NLCT (1) an Tây Ninh có NLCT không? (2) (3) Tây Ninh, an Tây Ninh 04 : phía cung; ; sách; , liên quan an Tây Ninh 3 an ( ), ) , ,c NLCT phân tích so sánh, phân ... 1.4.2 ) 17 công n Mây tre NLCT 18 NLCT 1.5 T Tây Ninh n : An t 19 c Ninh (3) , 0,26 góp 20 2.1 Khung phân tích NLCT NLCT NLCT Tây Ninh tham an ,...
Ngày tải lên: 21/08/2015, 16:25
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THÔNG QUA DẠY PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC 12
... TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình sách giáo khoa hóa học 12, phần kim loại 11 Chương 5: Đại cương kim loại ... tỉnh Quảng Ninh đặc biệt đối tượng học sinh không chuyên, học sinh công lập lựa chọn đề tài “ Bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua dạy học phần Kim loại,...
Ngày tải lên: 11/09/2015, 22:08
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)
... hóa toán học dạy học mô hình hóa toán học 21 1.2.2.1 Mô hình hóa toán học 21 1.2.2.2 Dạy học mô hình hóa toán học 24 1.2.3 Vấn đề, Giải vấn đề tình dạy học mô hình hóa toán học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích Lê ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ TH...
Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:14
Luận văn thạc sĩ giáo dục: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay
... cứu Năng lực giáo dục người giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An 3.2 Khách thể nghiên cứu 90 giáo viên cán quản lý trường THCS Tây Bắc Nghệ An Giả thuyết khoa học Hiện giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An ... trưng lực giáo dục giáo viên THCS vùng núi Tây Bắc làm nghiên cứu sở góp phần cho kết nghiên cứu lực giáo dục chung Đó lý đị...
Ngày tải lên: 31/08/2016, 16:17
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ Photpho hóa học 11 THPT
... dung luận văn chia thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề phát triển lực GQVĐ toán nhận thức dạy học hóa học THPT Chương 2: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán ... Như đề tài: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán nhận thức chương Nitơ - Photpho...
Ngày tải lên: 21/09/2016, 15:49
LUẬN văn THẠC sĩ bồi DƯỠNG THẾ GIỚI QUAN DUY vật BIỆN CHỨNG CHO học VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ hà NAM HIỆN NAY
... đề bồi dưỡng giới quan vật biện chứng cho học viên trường trị Hà Nam nay" chưa có tác giả nghiên cứu Dựa thực tế giáo dục, bồi dưỡng giới quan Mác - Lênin Trường Chính trị Hà Nam năm qua cho đội ... VIỆC BỒI DƯỠNG THẾ GIỚI QUAN Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ HÀ NAM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 2.1.1 Thực trạng việc đào tạo, bồi dưỡng giới quan vật...
Ngày tải lên: 22/10/2016, 18:39
skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học văn thuỷ
... hình lực đội ngũ - Tổng kết kinh nghiệm công tác bồi dưỡng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường B Phần nội dung Chương một: Một số sở khoa học thực tiễn I Cơ sở khoa học: Tiểu học bậc học ... khoa bậc tiểu học - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Từ thực trạng đội ngũ giáo viên Tôi chọn nghiên cứu thực hiên đề tài: B...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:40