sang kien kinh nghiem giup hs lop 1 doc tot hon

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học : 2012 - 2013 SNG KIN KINH NGHIM GIP HC SINH YU HC TT HN V KIN THC HèNH TAM GIC, HèNH THANG LP PHN I M U I L DO CHN TI Toỏn ... toỏn hc a Hỡnh tam giỏc * Nhn din hỡnh tam giỏc - Tam giỏc cú cnh, gúc, nh; cú ỏy, cnh bờn v ng cao tng ng Nguyễn Thị Hồng Nguyệt Trờng Tiểu học Hồng Quang Sáng kiến kinh nghiệm Năm học : 2012 - ... hỡ...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 09:20

... dạy học năm học 20 09 - 20 10 thực đề tài cho thấy kết dạy học nâng lên , bước đầu khuyến khích học sinh học tốt Qua năm thử nghiệm bổ sung nhiều thiếu sót, đúc rút kinh nghiệm , năm học 20 10 - 20 11 ... đề tài “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2 giảng dạy môn toán phần cộng , trừ có nhớ phạm vi 100, nhằm trang bị cho học sinh tư mớ...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 02:00

... I Giữa Kỳ II Cuối Kỳ II Điểm + 10 SL % 33,3 13 48,2 15 55,6 19 70,3 Điểm 7+8 SL % 33,3 11 40,7 33,3 26 Điểm 5+6 SL % 22,3 11 ,1 11, 1 3,7 Điểm 3+4 SL % 11 ,1 0 Điểm 1+ 2 SL % 0 0 *Về phía giáo viên: ... tích cực,chủ động học sinh học vần 3 .1 Đánh giá thực trạng Qua số tiết dạy đầu năm học, học vần lớp 1A2 Trờng tiểu học Thị trấn Than Uyên, tôi nhận thấy tính...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... hành vi đạo đức tốt… từ em thích học môn đạo đức IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình thực rút học : em lớp ví tờ giấy trắng , ta bình chọn bước trang giấy dòng chữ đẹp , trang giấy đẹp Còn đạo đức ... việc học tập em Các em có đủ đồ dùng học tập Vở tập đạo đức có đủ 10 0% b Khó khăn : Đối với việc học lớp phân môn đạo đức xa lạ với em ( tuần/1tiết) Đa số em thuộc dạng...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 Nhim v ca ti Đối với đề tài nhiệm vụ nghiên cứu thân là: - Khảo sát thực ... dng kinh nghim) Nm hc TS Bit túm tt t cõu li gii Lm phộp tớnh Ghi ỏp s HS bi phự hp phự hp ỳng, v ghi danh s 2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 010 2...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 23:22

... thức CN – ĐT -đọc thuộc công thức Tính : a 10 10 10 10 10 bàib .1+ 9 =10 2+8 =10 3+7 =10 5+5 =10 10 - 1= 9 10 - 2=8 10 -3=7 10 -5=5 10 -9 =1 10-8=2 10 -7=3 10 -0 =10 -Số? Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.HD HS: Điền ... cộng phạm vi 10 -Tính: 9 +1= 10 1+ 9 =10 5+5 =10 8+2 =10 7+3 =10 2+8 =10 3+7 =10 10 +0 =10 6+4 =10 4+6 =10 -Tính: 5 6 Số? -HS tính nhẩm ghi kết quảvào chỗ chấm -Tính...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 14:20

... Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L – N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải người phát âm chu n xác Do ảnh hưởng Thổ ngữ phát âm không chu n phụ âm L – N n n ... l la la, la la…” Trong hoạt động cho trẻ l m quen với v n học, quan tâm đ n giọng đọc, giọng kể trẻ, phát cách phát âm sai trẻ để...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... = 10 + = + = 10 + = + = 10 + = - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, chữa - Gọi HS nhận xét cặp pt số - Gọi HS nhận xét cặp pt số - GV nhận xét, chốt lại : làm tập này, cột pt có số giống nhau, số ... xét, lưu ý cách làm cho hs Giải lao * Bài 3: Số? - Gv treo tập lên bảng - Cho HS nêu yêu cầu - Hs thực tập 3+4=7 6–5 =15 +3=8 + = 10 – = – = 8 +1= 95+4=9 5–0 =5 - Nh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... quan trọng, thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa; yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Trong nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nước hội nhập với Quốc tế đòi hỏi ... tiểu học đặc biệt lớp cuối cấp việc học tập vui chơi hai hoạt động chủ đạo Các em phải “ Học mà chơi – chơi mà học” Xuất phát từ mục đích định hướng đổi phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... hai cm Hỏi đoạn thẳng thứ ba dài cm Bài 4: Hà hỏi Lan: “Năm bạn tuổi Lan đáp: “Chị vừa tròn chục tuổi Chị mình tuổi Hỏi Lan tuổi Bài 5: Trên hình vẽ bên có: Mấy hình tam giác Mấy hình vuông ... Bài 2: Tùng có 18 bóng, Tùng cho An số bóng, Tùng lại 12 bóng Hỏi Tùng cho An bóng Bài 3: Đoạn thẳng thứ dài 17 cm Đoạn thẳng thứ ngắn đoạn thẳng thứ cm Đoạn

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... bị sau: Nhiều hơn, Toán Nhiều hơn, I Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - So sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - Hăng say học tập môn toán II ... Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu (2’)  - Nêu yêu c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 30:………… 80 10 40 60 50 bảy chín năm chục tám chục ba chục mười chín mươi bảy mươi 80 50 30 Phiếu tập Tổ Tổ Tổ Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo ... mươi chục 90 chín mươi Các số tròn chục I- Bài Thư giãn Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo mẫu) a, b, Ba chục: 30 Bốn chục: Tám chục: S...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... B i 2- (2đ) 11 + – = 17 – – = 15 – + = 60cm + 0cm – 10 cm = B i 3- (1 ) Viết theo mẫu: Số 10 gồm 1chục đơn vị Số 18 gồm ……… chục …… đơn vị Số gồm ……… chục ... đơn vị B i 4-(2đ) Gi i toán theo tóm tắt sau Có: 15 tranh Gi i Thêm : tranh ……………………………………………………………… Có tất cả: … tranh? ……………………………………………………………… …………………………………………………………… B i 5- (1 ) Vẽ i m hình ... tất c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... lời câu hỏi: Hai mươi que tính -HS: hai chục que tính - Hai mươi gọi hai chục -2 chục đơn vị -HS lắng nghe -3 HS viết số 20 -HS lắng nghe -Vài HS đọc lại  -Hai chục -2 chục –0 đơn vị -1 HS nhắc ... để chọn phương án +Số liền sau số 15 số ? a /16 b /14 +Số liền sau số 10 số ? a /12 b /11 +Số liền sau số 19 số ? a/20 b /17 GV hỏi: -Vì em chọn 16 số liền sau số 1...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... vẽ tia số giới thiệu : Đây tia số * Học sinh thảo luận nhóm Giao nhiệm vụ : Quan sát tia số ghi lại dấu hiệu tia số theo Phiếu học nhóm sau : + Tia số số ? + Các vạch tia số chia ? + Các số tia ... ( ?) 10 đơn vị hay gọi chục ? ( ?) Vậy chục đơn vị ? * GV kết luận – Chuyển tiếp  HĐ : Giới thiệu “ Tia số MT : Biết tia số Đọc nhận biết số tia số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22