sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 1

... danh số Ghi đáp số đúng, đủ 2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 010 29 18 = 62 ,1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3% 2 010 - 2 011 26 20 = 77% 22 = 85% 24 = 92,3% 24 = 92,3% Phân ... Nữ 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 5. Nhi m v c a ti Đối với đề tài này nhiệm vụ nghiên cứu của bản thân tôi là: - Khảo sát thực tế, thực trạng giải toán có lời ... - Về kỹ năng: 6 HS lớp 1A trờng Tiểu học Nam Cờng thành phố Yên Bái năm học 2008 - 2009 , năm học 2009 - 2 010 , năm học 2 010 - 2 011 4. Gi i h n c a ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 23:22

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

... + 10 Điểm 7+8 Điểm 5+6 Điểm 3+4 Điểm 1+ 2 SL % SL % SL % SL % SL % Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11 ,1 0 Cuối kỳ I 13 48,2 11 40,7 3 11 ,1 0 0 Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11 ,1 0 0 Cuối Kỳ II 19 ... quả kinh tế xà hội : - Đợc giáo viên trực tiếp giảng dạy ủng hộ - Đợc Ban giám hiệu, tổ khối, phụ huynh học sinh đóng góp ý kiến. 5. Khả năng áp dụng: - Bớc đầu áp dụng cho 13 1 học sinh lớp 1 trờng ... đợt kiểm tra Điểm 9 + 10 Điểm 7 +8 Điểm 5 + 6 Điểm 3+ 4 Điểm 1 +2 Đầu năm 7 8 7 5 0 Giữakì I 9 10 6 2 0 Cuối kì I 13 11 3 0 0 3. Đánh giá giải pháp: a.Tính mới và tính sáng tạo: b.Khả năng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... Luông A 3 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A 7 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm ... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận việc ... sai, cái xấu. III. THỰC TRẠNG CỦA LỚP. 1. Đặc điểm tình hình : Lớp Một / 2 có 25 em trong đó có 14 nữ, đa số đều đúng độ tuổi học năm 19 98.( một em dân tộc năm 19 97) Tuy trường điểm A gần trục...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớc Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, ... tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đà khẳng định đợc ... mới phơng pháp dạy học ở các bậc học là hết sức cấp bách trong đó có giáo dục bậc tiểu học. Nh vậy điều cốt lõi của phơng pháp dạy học Toán ở tiểu học nói chung và dạy Toán ở lớp 2 nói riêng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài 1 Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 / 21 em 2/ 21 em 20/ 21 em 1/ 21 em 2B 17 /18 em 1/ 18 em 17 /18 em 1/ 18 em 2C 9 /11 em 2 /11 em 9 /11 em 2 /11 em 3. Nhận xét: Nhìn ... sát lớp 2A, 2B, 2C Lớp Bài 1a Bài 1b Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Khoanh đúng Khoanh sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 / 21 em 2/ 21 em 10 / 21 em 11 / 21 em 8/ 21 em 13 / 21 em 2B 9 /18 em 9 /18 em 10 /18 em 8 /18 em 4 /18 ... 4 /18 em 14 /18 em 2C 5 /11 em 6 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 2. Nhận xét: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình đơn giản nh bài 1a. Các em đều làm đúng đặc biệt là lớp 2A...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 12:10

... góp ý kiến để sáng kiến này phát huy tác dung được tốt hơn . Tôi xin chân thành cảm ơn . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2004 – 2005 Họ và tên : Phạm Ngọc Đôn. Chức vụ : Giáo viên dạy lớp ... trong dạy học toán . Phạm vi nghiên cứu : Chương trình Toán 2. . Tài liệu tham khảo 1. 10 0 câu hỏi đáp về dạy học toán ở tiểu học ,của Phạm Đình Thực Nhà xuất bản Giáo Dục năm 19 98 . 2. Toán ... đếm từ 1chục đến 10 chục rồi viết 10 chục .Giáo viên giới thiệu 10 chục bằng 1 trăm . học sinh viết bảng con 10 chục= 10 0 rồi đọc mười chục bằng một trăm . Tiếp tục như vậy để giơi thiệu 10 trăm...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 16:10

... tra tình hình lớp. Tổng số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn 19 9 19 9 Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS Điểm 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 2 3 3 4 4 2 1 II- Nghiên ... quá trình giảng dạy, bản thân tôi mạnh dạn đa ra một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2. 2- Mục đích nghiên cứu: Việc dạy toán nhằm cung cấp ... trình dạy học nói chung và dạy học toán 2 nói riêng. Đối với mỗi tiết học giáo viên cần nắm chắc đợc yêu cầu cơ bản kiến thức và kỹ năng của bài học, lựa chọn phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 06:10

... từ 1chục đến 10 chục rồi viết 10 chục .Giáo viên giới thiệu 10 chục bằng 1 trăm . học sinh viết bảng con 10 chục= 10 0 rồi đọc mười chục bằng một trăm . Tiếp tục như vậy để giơi thiệu 10 trăm ... ra thẻ hính vuông biểu diễn 1 chục rồi đếm từ 1 đến 10 rồi viết 10 vào bảng .Giáo viên giới thiệu 10 đơn vị bằng chục.Học sinh viết tiếp voa bảng con 10 đơn vị = 1 chục đọc mười đơn vị bằng ... bảng con 1m đọc một mét . Giáo viên nêu : chiều dài phòng học khoảng 10 m .Học sinh đếm 1m ; 2m ; … ; 9m; 10 m viêt bảng con 10 m .Giáo viên :từ lớp học đến hội trường thôn khoảng 10 0 m .Học...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10

... Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 13 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2 010 a. 12 3 (42 – 40) = 12 3 x 2 = 246 (10 0 + 11 ) x 9 = 11 1 x 9 = 999 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 = 9 ... Thời gian dạy: Tiết 1: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 28 – 01 – 2 010 . Tiết 2: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 29 – 01 – 2 010 . 5. Kết quả thực nghiệm: Căn cứ vào tiến trình dạy, kết ... thuận tiện (Tính nhanh). Ví dụ: Bài 1 trang 11 4 – Tốn 3 Viết thành phép nhân và ghi kết quả: a) 412 9 + 412 9 = 412 9 x 2 = 8258 b) 10 52 + 10 52 + 10 52 = 10 52 x 3 = 315 6 c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... phơng pháp dạy Toán lớp 2 ngày càng tốt hơn. Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn! Liờu tỳ, ngày 05 tháng 10 năm 2 010 Ngời viết Nguyn Vn Thnh Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 14 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn ... tay, kiên trì, sáng tạo. Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác: Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một ... năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 22/02/2014, 22:32

Ngày tải lên: 22/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:01

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:00

... vật. Bài 10 + 11 : Hệ sinh thái. Bài 12 + 13 : Tìm hiểu tình hình môi trờng địa phơng. 2. Đối t ợng nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu ở đây là vấn đề dạy 1 tiết thực hành trong chơng trình sinh học lớp ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 IV: Giải pháp mới Sáng tạo: 1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm. - Khi tiến hành biểu diễn ... yếu tố. Qua thực tế giảng dạy môn sinh học 9 tôi xin ghi lại một vài nét có thể coi là sáng kiến, kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp cùng tham khảo và đóng góp ý kiến để một tiết thực hành...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖm D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/04/2 011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những ... tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em....

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN HỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ XUÂN HUỆ I. ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng vơi sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế và những ... động dạy an toàn giao thông cho học sinh tiểu học. III. NHỮNG GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN 1. NHẬN XÉT VỀ CHƯƠNG TRÌNH, MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH LỚP 4 1. 1.Nhận ... thành kó năng, hành vi đúng làm cơ bản. • Dạy từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó. 2. NHỮNG GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN 2 .1. Giải pháp 1: 2 .1. 1. Đối với phụ huynh học sinh: Ngoài các phương...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... Mức độ Lớp Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câu hỏi và trả lời Không biết đọc Không hiểu 12 C 12 / 48 = 25% 10 / 48 =20% 28/ 48 = 58,3% 12 D 14 / 49 = 38,5% 8/ 49 = 16 ,3% 26/ 49 = 53% 12 E 10 / 49 ... nhiều học sinh lời học và chỉ học lên lớp 12 thì hầu nh rống kiến thức ở lớp 10 và lớp 11 . +) 85% số học số học sinh của nhà trờng khi nghỉ hè không ôn lại các kiến thức đà học ở trong sách vở. ... của học sinh lớp 12 C ,12 D ,12 E tôi đà phân loại chất lợng của học sinh và tìm hiểu nguyên nhân, từ đó áp dụng kỹ năng thích hợp trong quá trình giảng dạy một bài đọc hiểu ở lớp 12 . Nội dung...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26