Chuyên đề 3 dạy học tích hợp trong môn toán ở tiểu học
Chuyên đề 3 dạy học tích hợp trong môn toán ở tiểu học
... SGK Toán tiểu học hành, thiết kế hoạt động dạy học tích hợp môn Toán tiểu học - Các nhóm thảo luận 20 phút - Cử đại diện trình bày •Thảo luận: GV cần ĐT BD để thực dạy học tích hợp môn Toán tiểu ... môn Toán CTGDPT 1.Những NL đặc thù môn Toán 2.Mục tiêu môn toán tiểu học 3. Cấu trúc : mạch kiến thức III .Dạy học tích hợp -Quan niệm -...
Ngày tải lên: 05/12/2016, 15:45
Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc
... trí tưởng tượng không gian tốt giải Nhằm giúp học sinh hoàn thiện cách vẽ hình tư hình, tiếp tục thực nghiên cứu chuyên đề 3: Dạy học hình biểu diễn hình không gian quan hệ vuông góc TiH-THCS-THPT ... cho học sinh vẽ hình biểu diễn hình hộp TiH-THCS-THPT NGÔ THỜI NHIỆM - QUẬN - TPHCM GV: Lê Thị Hương + Hình biểu diễn hình hộp hình biể...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 12:01
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học
... trạng sử dụng hình thức tổ chức, PPDH môn Toán trường Tiểu học Môn Toán môn học quan trọng chương trình DH môn học Tiểu học Nhận thức điều này, GV trường Tiểu học trọng đến việc dạy học môn Toán ... lí học sư phạm HS Tiểu học từ đưa định hướng đắn vận dụng DHHT môn Toán Tiểu học Về mặt thực tiễn: Đề xuất quy trình tổ chức DHHT số biện p...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:14
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học bản tóm tắt tiếng anh
... teaching Cooperative teaching has been mentioned by Nguyen Huu Chau, Nguyen Van Cuong, Tran Ba Hoanh, Nguyen Ba Kim, Lam Quang Thiep, Thai Duy Tuyen The teaching at the primary school level in ... dictionary, group means that many groups are involved in a joint action According to Tran Ba Hoanh, "group" is a small collective form to perform a certain task in a certain time [39] Thus, our ......
Ngày tải lên: 28/08/2014, 17:02
tóm tắt tiếng viêt luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học
... thng di dng phõn s : 12 = 12 = 1 + = + 12 12 Vậy ta lấy bánh, chia bánh thành phần Rồi lấy bánh lại, chia bánh thành phần Mỗi ngời lấy bánh bánh 12 Hng 5: Yờu cu hn ch v thi gian (khi thi gian b ... s c im c bn sau õy: V nhim v hc tp, v ni dung, v phng phỏp, v HTTC dy hc v v ỏnh giỏ Nguyờn tc: Trong DHHT, mun hot ng hp tỏc nhúm cú hiu qu thỡ cn dng tt cỏc nguyờn tc m Jonh C Maxwell ó a ra:...
Ngày tải lên: 28/08/2014, 17:02
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán ở tiểu học
... pháp dạy học phát giải vấn đề Chương 2: Nội dung môn Toán Tiểu học vấn đề sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung môn Toán Tiểu học 2.2 Phương pháp dạy học môn ... môn Toán Tiểu học 2.3 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học môn Toán Tiểu học Chương 3: Xây dựng số giáo á...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:13
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5
... PHÁP DẠY VĂN TÍCH HỢP TRONG CÁC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 4, LỚP 42 2.1 Biện pháp dạy văn tích hợp phân môn Tập đọc lớp 4, lớp 42 2.1.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết phân môn ... hoạt động dạy học tích hợp văn phân môn TV 5. 2 Phạm vi nghiên cứu - Luận văn nghiên cứu việc dạy văn tích hợp số phân môn TV khối lớp 4, lớp 5 - P...
Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:51
Hiện thực hóa dạy học tích cực trong môn toán ở trường trung học cơ sở bằng giải pháp xây dựng và sử dụng thiết kế bài học theo hướng hoạt động hóa người học
... làm này) 1.5 THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT KẾ BÀI HỌC TRONG MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.5.1 Điều tra nhận thức GV xây dựng sử dụng TKBH để trực tiếp thực DH tích cực - Dùng phương ... với thụ động nghĩa trái với "tiêu cực" PPDH tích cực hướng tới việc HĐ hoá, tích cực hoá hoạt động nhận thức người học tập trung vào phát huy tính tích...
Ngày tải lên: 17/08/2015, 14:59
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
... chức trò chơi môn Toán Tiểu học 47 2.3 Một số lƣu ý tổ chức trò chơi cho học sinh học Toán 49 2.4 Thiết kế số trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học ... kế trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học chƣa có Cùng với lý trên, lựa chọn n...
Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:06
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
... đánh giá thường xuyên vào môn toán trường tiểu học 3.2 Xây dựng nguyên tắc, quy trình thiết kế trò chơi học tập sử dụng số trò chơi học tập để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán ... thuờng xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học chưa có Cùng với lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài:...
Ngày tải lên: 19/06/2016, 22:21
Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
... Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên môn toán Tiểu học Mục đích nghiền cứu Sử dụng ừò chơi học tập công cụ ữợ giúp thực công tác đánh giá thường xuyên dạy học môn ... dựng, sử dụng trò choi học tập để đánh giá thường xuyên dạy học số tự nhiên ữong môn Toán Tiểu học Vì càn...
Ngày tải lên: 18/08/2016, 13:46
Chuyên đề tổ chức các trò chơi trong môn Toán
... dụng: Học sinh lại có thêm trò chơi lí thú, trò chơi em tự làm tự tổ chức chơi với áp dụng cho tất môn học Qua trò chơi em rèn khả nghe tốt, phản xạ nhanh đặc biệt cách thú vị để em rèn luyện ... bảng có vòng tròn đồng tâm hình 52 Sgk trang 91 sách Toán lớp tập ( Hoặc mua hàng bán đồ chơi trẻ em) Cách chơi: Cho hay nhiều học sinh chơi Luật chơi: Các đội lên phi t...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11