skkn dạy môn tập làm văn lớp 3
skkn dạy môn tập làm văn lớp 3
... việc dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói - viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt” nhằm nâng cao chất lượng học tập ... tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba Người thực hiện: Phan Thị Thúy Hằng * Rèn luyện kĩ nói - viết qua phân môn tập làm vă...
DẠY MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... phục người nghe Mục đích thứ hai tập làm văn chuẩn bị trực tiếp hay gián tiếp cho tập làm văn viết sau Việc rèn luyện kỹ nói theo đề cụ thể tiết tập làm văn học sinh lớp diễn thường xuyên, kỹ diễn ... trực tiếp không tập làm văn mà tất học khác để thành lập thói quen nói tự tin, nói có văn hoá cho học sinh tập làm văn học tổng hợp kiến thức nhiều phân môn n...
Thiết kế bài dạy môn Tập làm văn lớp 2: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
... cầu tập HS: Đọc yêu cầu tập GV: Gọi tiếp học sinh đọc tình HS: Đọc tình GV: Bài tập yêu cầu em nói lời đáp trường hợp em khen Tình 1: Lời đáp em với cha mẹ Tình 2: Nói lời đáp với bạn Tình 3: Lời ... thực tốt cô có lời khen em - Cô thấy lớp giỏi biết làm việc giúp đỡ cha mẹ nè, biết làm việc tốt nè.Vậy em thực điều Bác Hồ dạy “Học tập tốt, lao động tố...
chuyên đề giảng dạy môn tập làm văn lớp 2 theo chương trình mới
... làm tập: GV hướng dẫn cho học sinh thực tập SGK dựa theo biện pháp nói nhằm đạt mục đích yêu cầu tiết tập làm văn lớp 2. Chú trọng việc xây dựng mẫu làm giáo viên.Học sinh làm đến đâu,GV cho lớp ... dung chương trình có cao so với HS đại trà lớp vùng nông thôn, ví dụ: tuần 12, tiết Tập làm văn: Gọi điện - Những học sinh chậm tiếp thu lúng túng viết đoạn văn...
Kế hoạch bài dạy môn tập làm văn lớp 4 tuần 11 đến tuần 24
... Nằm phần kết - Theo dõi - Làm vào - Một vài HS đọc - Một vài HS phát biểu KẾ HOẠCH BÀI DẠY- Môn : TẬP LÀM VĂN Tiết : 47 - Tuần : 24 - Ngày soạn : ……- Ngày dạy : ……………… - Tên dạy : LUYỆN TẬP XÂY ... cây) - Làm vào - Một vài HS đọc + Sử dụng biện pháp so sánh hay nhân hoá KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TẬP LÀM VĂN Tiết : 46 - Tuần : 23 - Ngày soạn : - Ngày dạy : - Tên dạy : ĐOẠN...
SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5
... hành khảo sát chất lượng hai lớp: 5C 5D SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tập làm văn lớp + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớp làm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu ... tạo học tập 15 SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tập làm văn lớp 5 - Việc dạy tiết Tập làm văn trả vấn đề không đơn giản quan n...
SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả ở lớp 4
... dạy Tập làm văn Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện pháp đổi phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả lớp 4" phần Nội dung Bài văn miêu ... phân môn Tập làm văn nói chung việc dạy học làm văn miêu tả lớp nói riêng thấy cần thiết để có biện pháp sáng tạo văn miêu...
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3
... đạt mục tiêu môn học? Để đạt hiệu dạy học, qua tìm hiểu tài liệu, theo dõi trang web dạy học, mạnh dạn vận dụng đồ tư vào số tiết dạy kiểu Nói, viết theo chủ điểm phân môn Tập làm văn lớp B NỘI ... dạy - học Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu Nói, viết theo...
SKKN Đổi mới phân môn dạy học tập làm văn lớp 4
... tập làm văn lớp trọng dạng đoạn văn dạy kỹ loại đoạn văn cho thể loại Tuy dễ làm song kiến thức văn miêu tả học sinh hạn chế nên kết làm văn học sinh cha cao * Về học sinh Kiến thức kỹ phân môn ... 49 tiết Thời lợng học Tập làm văn lớp tăng lên nhiều so với lớp cũ Lớp không loại thuật chuyện tả cảnh nh lớp cũ nhng thêm vào loại văn khác phục...
skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn tập làm văn lớp 3 dạng bài “kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt
... đề Một số kinh nghiệm đạo dạy học phân môn Tập làm văn lớp dạng “Kể hay nói, viết chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt làm sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn góp phần ... tế đạo hoạt động dạy- học, trình bày số kinh nghiệm đạo dạy học dạng “Kể hay nói, viết chủ đề”...
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình
... việc dạy văn miêu tả nhà trường tiểu học, mạnh dạn đưa sáng kiến: Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp – trường Tiểu học Ninh Nhất, thành ... học sinh học tập Nhóm tác giả: Trần Thúy Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình t...
SKKN một số phương pháp trong việc dạy phân môn tập làm văn lớp 4
... nói chung, phương pháp dạy học môn Tiếng Việt phương pháp dạy phân môn tập làm văn lớp theo chương trình SGK C TỔNG KẾT VÀ RÚT RA NHỮNG BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP CHƯƠNG ... ưu phương pháp dạy học tích cực phương phap dạy học truyền thống B- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT NÓI CHUNG VÀ PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP NÓI RIÊNG TRON...
SKKN một số phương pháp trong việc dạy phân môn tập làm văn lớp 4
... chung, phương pháp dạy học môn Tiếng Việt phương pháp dạy phân môn tập làm văn lớp theo chương trình SGK 11 C TỔNG KẾT VÀ RÚT RA NHỮNG BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP CHƯƠNG ... ưu phương pháp dạy học tích cực phương phap dạy học truyền thống B- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT NÓI CHUNG VÀ PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP NÓI RIÊNG TRONG...
SKKN “nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 5 thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy các bài văn miêu tả
... Trờng Tiểu học Điện thoại: 01287 259 977 II Đề tài nghiên cứu: Nâng cao chất lợng phân môn Tập làm văn lớp thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy văn miêu tả. III Cam kết Tôi xin cam kết ... tra 14 Phụ lục : bảng điểm 15 Đề tài Nâng cao chất lợng phân môn Tập làm văn lớp Thông qua việc ứng Dụng CNTT vào dạy...
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường
... lớn việc dạy văn miêu tả nhà trường tiểu học, mạnh dạn đưa sáng kiến: Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp – trường Tiểu học Ninh ... học sinh học tập Nhóm tác giả: Trần Thúy Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức...