0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc

sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc

sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc

... việc soạn giảng phân môn Tập đọc IV Khách thể đối tợng nghiên cứu Đối tợng : Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp thông qua phân môn Tập đọc Khách thể : Học sinh lớp 5a1 , trờng Tiểu học Phơng B V ... rèn đọc diễn cảm, rèn đọc diễn cảm khó, thời gian luyện đọc ít, lực học lớp không Với thực tế trên, sâu vào nghiên cứu dạy phân môn tập đọc 5, đặc biệt ý rèn đọc diễn cảm cho học sinh với ... phát triển Học Tiếng việt giúp cho học sinh kiến thức ham học hỏi sáng tạo chủ động học tập nghiên cứu khoa học Rèn đọc diễn cảm cho học sinh xây dựng cho em cảm xúc lành mạnh thông qua nội...
  • 43
  • 660
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc (LV01269)

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc (LV01269)

... tập rèn cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu lí thuyết cảm thụ văn học, rèn cảm thụ văn học, yêu cầu cảm thụ văn học qua phân môn Tập đọc cho ... khoa học Xây dựng đƣợc hệ thống tập rèn cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc cách có hệ thống, thiết thực, khả thi giúp giáo viên vận dụng tập rèn cảm thụ văn học cho học sinh, ... dành cho học sinh lớp chƣa thật trọng khai thác cảm thụ văn học chƣa có hệ thống tập để rèn cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc Chính vậy, đề xuất nghiên cứu Xây dựng tập rèn...
  • 128
  • 1,147
  • 7
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp kết tốt phân môn tập làm văn I Lý chọn đề tài: Do tầm quan trọng tiếng mẹ đẻ chương trình tiểu học: Tiếng mẹ đẻ vai trò quan ... Bài học kinh nghiệm Để đáp ứng yêu cầu môn Tiếng Việt tiểu học, đặc biệt Tập làm văn, người giáo viên phải chuẩn bị thật tốt cho tiết dạy: - Quan sát tìm ý – làm dàn - Tập làm văn miệng - Tập làm ... thường nhắc học sinh làm lại chấm lại cẩn thận cho em Cách làm làm cho học sinh tăng thêm hứng thú học môn 3 .Kết quả: Để đánh giá kết mình, đề với lớp khác Lớp lớp khác: Lớp Sĩ số: 57 Điểm – 10:...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

... 75% học sinh trả lời Câu 2: 65, 5% học sinh trả lời Câu 2: 87% học sinh trả lời Câu 4: 50 % học sinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy học sinh đọc sai nhiều phụ âm l- n, s - x Hai phụ âm ... mỏng tôn trọng học sinh động viên kịp thời học sinh yêu kém, động viên khích lệ học sinh học tốt, gây hứng thú cho học sinh, giúp học sinh tiếp thu nhanh đạt dết cao - Đối với học sinh: Chuẩn bị ... trung vào biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp cho phát huy tất đối tượng học sinh lớp học Góp phần giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh II.1.2 Cơ sở lý luận - Các...
  • 14
  • 1,656
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán

... 8,7a 5B S ruộng lớp 5a sang S ruộng lớp 5b S hai lớp Vậy S ruộng lớp 5a S lớp 5b diện tích lớp Nếu chuyển 5a Nếu S ruộng lớp 5a - = 6 6 S ruộng lớp 5b là: ( S diện tích ruộng lớp 5a) Phân số 870 ... 8,7a 5B S ruộng lớp 5a sang S ruộng lớp 5b S hai lớp Vậy S ruộng lớp 5a S lớp 5b diện tích lớp Nếu chuyển 5a Nếu S ruộng lớp 5a - = 6 6 S ruộng lớp 5b là: ( S diện tích ruộng lớp 5a) Phân số 870 ... lớp 5A sang để lớp 5B chăm bón diện tích ruộng lớp 5A 5B Hỏi lớp nhận chăm bón m2 ruộng? - Tôi cho học sinh đọc kỹ đề, tìm hiểu phân tích đề, hỏi học sinh vơí toán giải mâý cách Rồi cho học sinh...
  • 17
  • 536
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ và câu qua hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ và câu qua hoạt động ngoại khóa

... khảo, học tập từ đồng nghiệp áp dụng số phương pháp kết hợp hoạt động ngoại khoá nhằm giúp em hệ thống, ôn luyện, bổ sung, nâng cao kiến thức từ ngữ nhằm giúp em học tốt phân môn Luyện từ câu để học ... tuổi, đặt câu, viết văn Coi ngôn ngữ công cụ để học tốt môn học khác hình thành nhân cách qua ứng xử nói Xem hoạt động ngoại khoá hội cho em học mà chơi, chơi mà học, học mà vui, vui mà học học khô ... từ ngữ: Đây nơi rèn luyện viết văn cho HS nơi phản ánh hoạt động lớp Nội dung Tập san thực theo chủ đề học tập phân môn Luyện từ câu chương trình học nhằm củng cố bổ sung kiến thức đã, vừa, học...
  • 14
  • 622
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả

... sách Mẹo để giúp học sinh lớp học hiệu Chính tả mà không nhiều thời gian công sức Với lý đây, kiến thức đại cương với kinh nghiệm 10 năm dạy học, đúc kết thành sáng kiến kinh nghiệm Dạy học sinh ... nghiệm Dạy học sinh lớp số mẹo tả ii Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài Dạy học sinh lớp số mẹo tả nhằm cung cấp cho học sinh lớp giúp em cách ghi nhớ quy tắc tả theo kiểu mẹo Từ em dễ dàng ... phân biệt được, viết tả theo quy tắc Đề tài cung cấp cho đồng nghiệp số mẹo tả thường gặp việc hướng dẫn học sinh lớp viết tả Đề tài cẩm nang, “sổ tay tả thân trình dạy học, tả iii Đối tượng nghiên...
  • 10
  • 348
  • 0
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

... cầu phương pháp dạy tập đọc lớp suy nghĩ, tìm tòi mạnh dạn áp dụng số biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn tập đọc sau: 1- Trau dồi hứng thú cho học sinh tiếp ... văn hay 6- Kết hợp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học qua phân môn khác môn Tiếng Việt Nếu trọng áp dụng biện pháp qua phân môn tập đọc để nhằm nâng cao lực cảm thụ văn học cho học sinh kết thu không ... cảm thụ văn học cho học sinh qua phân môn Tập đọc đạt kết khả quan, rút số kết luận sau: Muốn bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh đạt hiệu cao, trước hết người giáo viên phải bồi dưỡng rèn...
  • 20
  • 2,685
  • 4
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 4.2 Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn ... 2.3 Một số biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho HS lớp 4 ,5 thông qua phân môn Tập đọc 2.3.1 Biện pháp 1: Giáo viên bồi dỡng tri thức tiếng Việt, văn học cho HS Ngay từ buổi học CT Tập đọc lớp 4, GV ... thuyết cảm thụ văn chơng, sở lí luận bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học 6.2 Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 thực trạng lực cảm thụ văn chơng học sinh...
  • 105
  • 3,351
  • 41
SKKN Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho  học sinh lớp 4 qua phân  môn tập đọc

SKKN Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

... làm cho học sinh chưa cảm nhận hết hay, đẹp học 11  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc * Khảo sát thực tế Vào đầu năm học, khảo sát chất lượng đọc học sinh lớp 4A ... giá lực đọc hiểu học sinh, đánh giá khả diễn đạt học sinh đồng thời cách để rèn cho học sinh kĩ xếp dàn ý cho văn 18  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc c Nhận ... thành cho em hứng thú học tập, lòng say mê tìm hiểu giới xung quanh qua tác phẩm văn học 20  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh...
  • 42
  • 2,816
  • 15
skkn Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn 6

skkn Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn 6

... người học - Đối với học sinh: Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn + Một số học sinh lười học, chưa ý thức việc học học thân, ham chơi, chưa chuẩn bị tốt cho học văn + ... kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn có bước khởi sắc, có học sinh đạt loại khá, học sinh có điểm yếu, Số liệu thống kê điểm trung bình môn ngữ văn học kì I hai lớp 6C 6D năm học ... TB(%) (SS) 6C 0 15 38.5 20 51.3 7.7 2 .6 (39) 6D 0 13.2 29 26. 3 7.9 2 .6 (38) Trang Yếu(%) Kém(%) Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn TC: 77 0 20 26 49 63 .6 7.8 2 .6 Số liệu...
  • 13
  • 955
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm - giúp học sinh lớp 3 đọc tốt hơn trương tiểu học nghĩa minh

Sáng kiến kinh nghiệm - giúp học sinh lớp 3 đọc tốt hơn trương tiểu học nghĩa minh

... Học sinh biết đọc to, rõ, lưu loát * Đối tượng 3: Học sinh biết đọc diễn cảm Dựa vào xếp chỗ ngồi cho học sinh, học sinh đọc yếu ngồi cạnh học sinh đọc tốt, học sinh đọc để tất học sinh tiến Đồng ... trình học phân môn tập đọc lớp 6/ Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu học sinh tiểu học Đặc biệt chủ yếu học sinh lớp 3. 3 mà phụ trách Giáo viên: Hoàng Thị Tú Sáng kiến kinh nghiệm 2011 - 2012 ... Sáng kiến kinh nghiệm 2011 - 2012 Trong trình dạy tập đọc lớp 3, nhận thấy chất lượng đọc diễn cảm học sinh chưa tốt Cho nên việc rèn cho học sinh đọc diễn cảm quan trọng...
  • 22
  • 884
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy học toán lớp 5sang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 8 phat trien ky nang doc hieusang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 6 giai bai toan dau hieu chia hetskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmsáng kiến bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5van de boi duong nang luc cam thu van hoc cho hoc sinh khoi 5bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm vănbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua các hoạt động đọc và kể tác phẩm văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua một số dạng bài tập về cảm thụ văn họcrèn chữ viết đúng đẹp cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viếtsáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam