tu cho hinh hoc 9
tu cho hinh hoc 9
... dụng định lí Pitago, ta có: y = 22 97 + = 130 x.y = 7 .9 x = 130 6 39. 7 = y +HS 6: 3 2 = 2x x = 9 : 2 = 4,5 y 2 = (2 + x).x = (2 + 4,5). 4,5 = 29, 25 y = 25, 29 +HS 7: Do AC = 3 4AB , mà AB = ... một tam giác vuông rồi gắn các yếu tố đã cho vào hình vẽ sao cho tơng đối thích hợp) 2/ Tóm tắt bài toán : Cho biết : ..... Cần tìm : .... *Chú ý: + Cả cho biết, cả tìm đợc phải đủ độ d...
GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÌNH HỌC 9 _ 2008
... - §N tiÕp tun ®êng trßn - T/c cđa tiÕp tun - DÊu hiƯu nhËn biÕt tiÕp tun - T/c 2 tiÕp tun c¾t nhau + GV : Ta thêng vËn dơng c¸c t/c cđa tiÕp tun ®Ĩ chøng minh 1 ®êng th¼ng lµ tiÕp tun, 2 ®êng ... 2008 – 20 09 Trang 13 Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Tự chọn 9 *) Bµi tËp : 1) Cho (O) d©y cung CD. Qua O vÏ ®êng OH ⊥ CD t¹i H, c¾t tiÕp tun t¹i C cđa (O) t¹i M. CMR : MD lµ tiÕp tun cđa (O...
Tự chọn Hình học 9
... bằng AB/2 . H.dẫn: * Sđ AmB = 360 0 /4 = 90 0 . * Sđ AnB = 3 .90 0 = 270 0 . * Tam giác OAB vuông tại O (góc AOB = 90 0 ). * OH vừa là đường cao vừa là trung tuyến nên OH = AB/2 D- BÀI TẬP TỰ LUYỆN ... Bài 1 : Cho đường tròn (O) . Hai bán kính OA ⊥ OB và sđ AC : sđ BC = 4/5 . Tính các góc của tam giác ABC . H.dẫn : * Góc AOB = 90 0 => sđ AB = 90 0 . * Góc ACB = sđ AC + sđ CB = 360 0...
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua dạy Hình học 9
... CD ⊥ OI. Bài toán 9: Cho đường tròn (O;R) đường kính AB, dây CD quay quanh điểm I cố định trong (O) (I ≠O) sao cho dây CD không cắt đường kính AB. Tìm vị trí của dây CD sao cho dây cung CD có ... 17: Cho nửa đường tròn tâm O, lấy điểm M trên nửa đường tròn (O) kẻ tiếp tuyến d tại M, từ A và B kẻ các đường thẳng vuông góc với d lần lượt tại C và D. Tìm vị trí của điểm M để cho góc C...
tu chon hinh hoc 7 tiet 9 - 23
... = 54 cm Bài 3 Cho các số : 5; 8 ;9 ;12 ; 13 ;15 ;17 Hãy chọn ra các bộ ba số có thể là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông GV hớng dẫn HS xét bình phơng của các số đã cho a 5 8 9 12 13 15 17 ... 8 9 12 13 15 17 a 2 25 64 81 144 1 69 225 2 89 để chọn ra cácbộ ba số 5 ;12 ;13 8 ;15 ;17 9 ;12 ;15 3, H ớng dẫn học ở nhà Xem lại các bài tập đã làm Tiết 23 Tu n 23 Các trờng hợp bằng...
HÌNH HỌC 9: TỨ GIÁC NỘI TIẾP
... giác nội tiếp ) Bài 7:TỨ GIÁC NỘI TIẾP Đònh nghóa: O A B C D CÂU HỎI :Quan sát các hình vẽ sau , cho biết tứ giác nào là tứ giác nội tiếp? A B C D O I M N EF M P Q RS A K E M G Hình 1 a) b) c)
(Hình học 9 - Chường II: Đường tròn) Bài giảng: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm tới dây
... các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 − Ngõ 86 − Đường Tô Ngọc Vân − Hà Nội Email: nhomcumon68@gmail.com Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 093 65466 89 1 PHƯƠNG ... 1: Cho đờng tròn (O) và hai dây AB, AC sao cho AB < AC và tâm O nằm trong góc ABC. Chứng minh rằng OÂB > OÂC. Bài 2: Cho đờng tròn (O, R). Tìm quỹ tích trung điểm M của các dây AB...
Hinh hoc 9 - Tu tiet 7 - 11
... 39 41 ( SBT -95 ) - Xem tiếp mục b ( sgk 80 ) Tu n 5 Ngày soạn 8 /9/ 2010 Tit 9 BNG LNG GIC ( t.2) I. Mc tiờu 1. Kiến thức : - HS c cng c k nng tỡm t s lng giỏc ca mt gúc nhn cho trc ( bng bng ... b)cotg2 0 v cotg37 0 40 3. Luyện tập ỏp s: a, sin70 0 31 0 ,94 10; b, cos 25 0 23 0 .90 23; c, tg43 0 10 0 ,93 80; d, cotg32 0 15 1,58 49. ỏp s: a, sin20 0 < sin70 0 vỡ 20 0 < 70 0 b, co...
Hướng dẫn ôn tập Hình học 9 Học kỳ I ( Dành cho học sinh)
... thẳng a là tiếp tuyến của đường tròn.
@ Kiến thức cần học thuộc: a* Đường thẳng a gọi là tiếp tuyến của
đường tròn nếu đường thẳng a và đường tròn chỉ có một điểm chung.
b* Tiếp tuyến của đường ... em tự vẽ lại hình để khắc sâu kiến
thức): Cho (O;R). Nếu AB và AC là 2 tiếp tuyến của (O; R) thì: AB = AC;
· ·
BAO CAO=
và
· ·
BOA COA=
ví dụ 1: Cho tam giác ABC vuông tại A; đường cao A...
Phát triển tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh tiểu học qua một số hoạt động hình học
... tr .96 -
103.
5. Nguyễn Mạ
nh Tu n (2011), “Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới
tưởng tượng không gian ở trẻ mẫu giáo lớn”, Tạp chí Giáo dục số 266, tr .9-
11.
6. Nguyễn Anh Tu n ... phương pháp cho
trẻ Mẫu giáo lớn và học sinh ở đầu cấp tiểu học thông qua một số hoạt động
hình học”, Tạp chí Giáo dục số 2 89, tr.36- 39.
B. Đề tài nghiên cứu khoa học
Nguyễn Mạnh Tu n...