Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề

... A .1 y= x − x − 11 12 x C. -1 D.-4 Số tiệm cận đồ thị hàm số B.2 C.3 D.4 Câu 24: Cho hàm số y=-x3+3x2+9x+2 .Đồ thị hàm số có tâm đối xứng điểm A. (1; 12) B. (1; 0) C. (1; 13) Câu 25 : Đồ thị hàm số lồi khoảng ... thiếu vào câu hỏi 15 ,16 ,17 ,18 : x −∞ − y’ y 1 0 + +∞ − −3 +∞ -4 + +∞ -4 Câu 11 1: Hàm số có cực đại .cực tiểu Câu 11 2: Hàm số đồng biến...

Ngày tải lên: 11/09/2016, 11:36

... 80) Cho hàm số y = x3 + 3x – Khẳng đònh sau A Hàm số đồng biến R B Hàm số đồng biến 1;   nghòch biến   ;1 C Hàm số nghòch biến 1;   đồng biến   ;1 D Hàm số nghòch biến R 81) Xác ... tích : a) 2x + y + = ; b) 2x – y – = ; c) x – 2y + = ; d) 2x – y + = 2x  là: 1 x b) y '  (1  x) 42) Đạo hàm hàm số: y = a) y '  (1  x) c) y '  (1  x) d) y '  3 (...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 16:01

Ngày tải lên: 22/04/2016, 23:50

... Hướng dẫn giải 3: Ta có sinx + sin2x = cosx + 2cos2x ⇔ sinx + 2sinxcosx = cosx (1+ 2cosx) ⇔ sinx (1+ 2cosx)- cosx (1+ 2cosx) = ⇔ (1+ 2cosx)(sinx – cosx) = Vậy Nghiệm dương nhỏ phương ... Chọn đáp án C Bài Nghiệm âm lớn phương trình 2tan2x + 5tanx + = là: A.- π/3 B -π/4 C.- π/6 D -5π/6 Hướng dẫn giải 4: Ta có: 2tan2x + 5tanx + = Nghiệm âm lớn x =-π/4 Chọn đáp án B Bài Phương trì...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 06:35

... t«ng GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 TCN Hoạt động 2: Hình thành định nghĩa TCN Hoạt động giáo viên Từ phân tích HĐ1, g i học sinh kh i quát định nghĩa TCN - Từ ĐN nhận xét đường TCN có phương v i trục ... Hoạt động học sinh - HS trả l i Ghi bảng - Hoạt động nhóm - Đ i diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 4: Tiếp cận ĐN TCĐ - T õ hs y = 2-x ë b i tr­íc Lấy x-1 i m M(x;y) thuộc ......

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 01:10

... dung, chương trình phần phương trình - bất phương trình mũ lôgarit chương trình Giải tích 12 - Ban - Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh ... nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình mũ lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... lợi cho HS, sinh viên trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban ... dụng đạo hàm nào? Trong chương 2, giải đáp câu hỏi CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Nếu dạy học phương trình - bất phương trình mũ lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình mũ lôgarit Phương pháp ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: Cơ sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiế...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:04

... xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh yếu Đó chưa tính đến đặc i m hoạt động học tập lớp đặc i m tâm sinh lý học sinh lớp Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu gi i toán khảo sát hàm số toán liên quan ... n i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 I- Cơ sở lí luận II- N i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 II...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... lợi cho HS trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chƣơng trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao" ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HUYỀN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ĐẠO H...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dun...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05