QUẢN TRỊ THƯƠNG HIỆU của Trường Đại học Kinh tế TP.HCM

... nâng cao chất lượng đào tạo trường đại học kinh tế Tp.HCM dựa câu hỏi nêu trên: 1) Xác định nhân tố chất lượng đào tạo tác động đến hài lòng học viên cao học k19 2) Tìm nhân tố quan trọng nhân tố ... Tp.HCM? 2) Trong nhân tố có ý nghĩa thì nhân tố quan trọng nhất? 3) Liệu chất lượng đào tạo trường có đem đến hài l...

Ngày tải lên: 26/08/2016, 23:05

... truyền thông để chia sẻ, định hướng tư tưởng nhận thức từ làm công chúng biết đến chí yêu thích Lập kế hoạch truyền thông cho trường Đại học Kinh Đô nhằm mục đích PR cho trường Đại học Kinh Đô ... sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông toàn quốc Họ người lựa chọn trường đại học cho tương lai Họ muốn tìm hiểu, theo học trường đại học...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 16:14

... khó khăn quản lý chất lượng dạy học theo học chế tín 2.1 Thời lượng dạy học Số tiết học lớp chương trình đào tạo theo học chế tín 45 tiết (theo niên chế 75 tiết) xếp học 12 buổi Theo số tiết Năng ... nguồn khác III BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH GIAO TIẾP THƯƠNG MẠI TẠI TRƯỜNG ĐHKT TP.HCM Để thực mục tiêu chất lượng đ...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:36

... TÀI: NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG VB2 K16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH _ A MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Bất sinh viên tốt nghiệp trường ... nghiên cứu Đề tài giới hạn vào việc nghiên cứu khó khăn việc học sinh viên văn 2, ngành Ngoại Thương, Trường Đại Học Kinh tế TP Hồ Chí Minh...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:01

... S ĐÁNH GIÁ HI U QU KINH DOANH C A CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG M I 1.1 T ng quan v hi u qu kinh doanh c a Ngân hàng thương m i: 1.1.1 Khái quát v hi u qu kinh doanh c a Ngân hàng thương m i Các nhà kinh ... tri n tài chính, ngân hàng nư c ngoài, ngân hàng thương m i c ph n nhà nư c, ngân hàng thương m i tư nhân hóa m t ph n, ngân hàng tư nhân, ngân h...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 06:22

... TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 2.1.1 Khái niệm vùng đồng sông Hồng ... yêu cầu nhân lực trường đại học - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý đào tạo Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầ...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 10:02

... phần trăm sinh viên ĐH Kinh Tế thích uống trà sữa? 2) Thiết kế nghiên cứu định lượng: 2.1/ Qui mô mẫu: Với mu ̣c tiêu nghiên cứu là thực trạng tiêu dùng trà sữa sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”, ... hợp nghiên cứu thực trạng tiêu dùng trà sữa sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”, dạng nghiên cứu định tính phù hợp thảo luận nhóm t...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:07

... TÀI VÀ DANH SÁCH NHÓM Tên đề tài: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm sinh viên Văn Bằng – Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Danh sách nhóm NCTT: bao gồm 08 thành viên, cụ thể: STT ... quán Nhóm Cơ sở nghiên cứu: Với khoảng 6.000 sinh viên theo học văn quy tuyển sinh hàng năm, số lượng sinh viên học văn trì mức tươn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:23

... quanh đề tài: Sự lựa chọn việc làm thêm sinh viên năm ba Trường Đại học Kinh tế TP HCM. ” Những vấn đề công việc làm thêm mà sinh viên làm, công việc làm thêm phù hợp với sinh viên năm ba nhất, ... cứu sinh viên năm trường Đại học Kinh Tế TP HCM, số sinh viên nữ chiếm 40% số sinh viên nam chiếm 60% tổng số Trang 1...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 19:22

... LUẬN Qua khảo sát 106 sinh viên lớp K34 học Anh văn giai đoạn Trường Đại Học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh cách học từ vựng nhận thấy: Một số thuận lợi sinh viên học từ vựng Kết khảo sát cho thấy ... lại từ cách giúp em nhớ từ lâu Một số liệu đáng quan tâm 32.1% sinh viên học từ ví dụ Đây cách học từ có hiệu ví dụ em biết...

Ngày tải lên: 15/01/2015, 02:21

... 64 ng s hài lòng c a doanh nghi p 65 ng s hài lòng chung 65 ng s hài lòng v Hi u nhu c u doanh nghi p 66 ng s hài lòng v C i ti c qu n lý 66 ng s hài lòng v H th ... có m i quan h chi u m hài ng có m i quan h chi u m hài lòng c a doanh nghi pXNK Gi thuy t H3: M lòng c a doanh nghi pXNK 25 Gi thuy t H4: M an toàn có m i quan h chi u m hài lòng c...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 12:47

... Hà Nội là hình thức sử dụng pháp luật nào? a Tuân thủ pháp luật c Sử dụng pháp luật b Thi hành pháp luật d Áp dụng pháp luật Câu 34: Phương pháp điều chỉnh của ngành Luật hình ... sức mùa thi Đề số 02 d Nhu cầu cần thi t phải có tổ chức thay thị tộc - lạc Câu 21 Năng lực lập di chúc là: a Minh mẫn, sáng suốt vào thời điểm lập di chúc b Có tài sả...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34

... sai Câu 21: Năng lực chủ thể bao gồm: a Năng lực pháp luật lực hành vi Tiế p sức mùa thi Đề số 01 b Năng lực pháp luật lực công dân c Năng lực hành vi lực nhận thức d Năng lực pháp luật lực ... ̣c Câu 16 : Tập quán pháp là: a Biến đổi tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật b Biến đổi thói quen hành xử người lịch sử thành pháp luật c Biến đổi quy phạm tôn giáo...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07

... tuyến tính 20/ Cho L   A1 , A2 , A3 , A4  M  L Khi đó, M gọi hệ độc lập tuyến tính tối đại (hoặc cực đại) L : a Mọi vec tơ L tổ hợp tuyến tính vec tơ M b rank (M )  c M độc lập tuyến tính ... nghịch đảo A A d Hạng A n 16/ Cho A1  (1,2,3), A2  (0,3,1), A3  (0,1,2) Hệ L độc lập tuyến tính trường hợp sau đây? a L  2 A1 , A2 , A3  c L   A1 , A1  A3 , A3  b L  2 A2 , A2 , A3...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 07:20