0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “động học chất điểm” vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

... tự học HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học SBT : Sách tập SGK : Sách giáo khoa TN : Thực nghiệm ĐỀ TÀI “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN I Khai thác xây dựng hệ thống tập vật lý chương ộng học chất điểm” theo hướng rèn luyện giải tập cho học sinh 1.Yêu cầu sử dụng tập chương ộng học ... xây dựng hệ thống tập vào việc rèn giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG...
  • 29
  • 1,214
  • 9
skkn xây DỰNG và sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật lí 10  NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH

skkn xây DỰNG sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật 10 NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH

... cầu sử dụng tập chương ộng học chất điểm 2.2 Xây dựng hệ thống tập chương ộng học chất điểm theo hướng rèn luyện cho học sinh a Bài tập chuyển động b Bài tập chuyển động thẳng c Bài tập ... HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG ỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10 ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Sau nghiên cứu đặc điểm mục tiêu, nội dung chương ộng học chất điểm Vật 10 đưa ... NGHIỆM Năm học: 2011 - 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ’’ VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH Họ tên...
  • 22
  • 669
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

xây dựng sử dụng bài tập định tính phần học vật lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vật lớp 3.2.1 Khảo sát tác dụng tập định tính tới hứng thú học tập vật học sinh học phần học vật lớp 3.3 Đề xuất cách thức xây dựng sử dụng tập định tính phần học vật lớp theo ... thức vào đời sống thực tế đồng thời tạo hứng thú học tập vật cho học sinh, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TẾ NHẰM ... tập định tính dạy học phần học vật lớp - Đối tƣợng nghiên cứu: + Cách thức xây dựng sử dụng tập định tính giáo viên dạy phần học vật lớp + Hứng thú học tập môn vật học sinh học...
  • 6
  • 1,393
  • 34
Xây dựng và sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương động lực học chất điểm   vật lí 10 THPT (LV01412)

Xây dựng sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT (LV01412)

... “ Xây dựng sử dụng hệ thống tập định tính dạy học chƣơng "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng đề cách sử dụng hệ thống tập định tính dạy học chương "Động lực ... văn gồm ba chương: Chương Cơ sở luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng tập định tính dạy học vật Chương Hệ thống tập định tính chương "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT Chương Thực ... lực học chất điểm " - Vật 10 THPT - Nghiên cứu nội dung xác định mục tiêu dạy học chương "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT - Xây dựng đề cách sử dụng hệ thống BTĐT dạy học chương “Động...
  • 96
  • 1,609
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành và phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 THPT

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm vật 10 THPT

... lượng học tập học sinh phổ thông, lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm hình thành phát triển tưởng tính ng đối chuyển động dạy học chương Động học chất điểm - Vật 10 THPT ... PPDH vật PT 1.2 tưởng tính ng đối chuyển động 16 1.2.1 Tính ng đối chuyển động 17 1.2.2 Phát triển tưởng tính ng đối chuyển động 19 1.3 Bài tập vật ... soạn hệ thống tập, thông qua việc dạy giải chúng làm bật tưỏng tính ng đối chuyển động dạy học đề tài Động học chất điểm Trên sở hình thành phát triển tưởng tính ng đối chuyển động...
  • 101
  • 461
  • 0
SKKN xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10 THPT

SKKN xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “động học chất điểm” vật 10 THPT

... Khả sử dụng hệ thống tập sáng tạo vào dạy học PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở luận thực trạng việc xây dựng sử dụng tập sáng tạo 1.1 Cơ sở luận dạy học sáng tạo 1.1.1 Dạy học sáng tạo dạy ... Bài tập vật - Phân tích nội dung, mục tiêu dạy học chương “Động học chất điểm” - Đề xuất nguyên tắc xây dựng Bài tập sáng tạo chương “Động học chất điểm” tiến hành xây dựng hệ thống tập sáng ... dựng sử dụng tập sáng tạo dùng để dạy học chương “Động học chất điểm” vật 10 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động dạy học chương “ Động học chất điểm” vật lớp...
  • 29
  • 469
  • 2
Sử dụng bài tập định tính phần vật lí phân tử và nhiệt học để phát triển tư duy logic cho học sinh THPT

Sử dụng bài tập định tính phần vật phân tử nhiệt học để phát triển tư duy logic cho học sinh THPT

... Đại cơng tập định tính Bài tập định tính Các tập định tính phần hệ thống tập vật lý Có nhiều cách phân loại tập dựa theo dấu hiệu khác nhau: hợp Nếu dựa vào nội dung tập có : Bài tập cơ, nhiệt, ... thức phạm vi đề tài này, xét đến tác dụng bồi dỡng phát triển t logic cho học sinh tập định tính Vậy t logic ? để bồi dỡng, phát triển t logic cho học sinh cần phải làm làm nh nào, điều đợc ... mà không sử dụng đến phép tính toán học làm phép tính đơn giản, tính nhẩm đợc ý nghĩa : Bài tập định tính đợc sử dụng hợp lý nâng cao hứng thú học tập vật lý, tạo điều kiện cho học sinh đào sâu,...
  • 53
  • 1,329
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT

... chương: Chương Cơ sở luận thực tiễn dạy học tập thí nghiệm chương Động lực học chất điểm - Vật 1 0THPT Chương Hệ thống tập thí nghiệm vật dạy học chương Động lực học chất điểm - Vật ... THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG Lực HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT 1.1 Bài tập thí nghiệm vật 1.1.1 Bài tập vật 1.1.1.1 Quan niệm tập vật 1.1.1.2 Tác dụng tập ... chương Động lực học chất điểm - Vật 10 THPT 50 2.2 Hệ thống tập thí nghiệm dạy học chương Động lực học chất điểm - Vật 1 0THPT .51 2.2.1 Hệ thống tập thí nghiệm ...
  • 90
  • 641
  • 3
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT

... Cơ sở luận thực tiễn dạy học tập thí nghiệm chƣơng Động lực học chất điểm Vật 1 0THPT Chƣơng Hệ thống tập thí nghiệm vật dạy học chƣơng Động lực học chất điểm Vật 1 0THPT Chƣơng ... Thực nghiệm sƣ phạm 6 Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT 1.1 Bài tập thí nghiệm vật 1.1.1 Bài tập vật 1.1.1.1 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN KIM SỸ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Vật...
  • 91
  • 451
  • 0
Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

Vận dụng bài tập định tính câu hỏi thực tế trong dạy học Vật10 THPT

... lĩnh hội tri thức vật lí Phần CÁC GIẢI PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN Từ sở luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật 10 - THPT tạo hứng ... thống tập định tính tượng vật thực tiễn vận dụng vào giảng chương trình vật 10 THPT Vận dụng hệ thống tập định tính tượng thực tiễn vào giảng nhằm giáo dục ý thức tăng hứng thú học tập môn ... vài ứng dụng thực tiễn lôi ý học sinh 3.3 HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀ CÂU HỎI THỰC TẾ DÙNG CHO CÁC BÀI GIẢNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 THPT Chuyển động tròn (Tiết 8,9 VL10CB – tiết 10, 11...
  • 21
  • 17,591
  • 124
SKKN Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

SKKN Vận dụng bài tập định tính câu hỏi thực tế trong dạy học Vật10 THPT

... nghiệm (SKKN) này, có đề cập đến khía cạnh Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật 10 - THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập định tính tượng vật thực tiễn vận dụng vào ... lĩnh hội tri thức vật lí Phần CÁC GIẢI PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN Từ sở luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật 10 - THPT tạo hứng ... vài ứng dụng thực tiễn lôi ý học sinh 3.3 HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀ CÂU HỎI THỰC TẾ DÙNG CHO CÁC BÀI GIẢNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 THPT Chuyển động tròn (Tiết 8,9 VL10CB – tiết 10, 11...
  • 24
  • 4,475
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: bài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 thptáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caophân loại bài tập chương động lực học chất điểm vật lí 10phat hien va khac phuc quan niem sai lech cua hoc sinh trong chuong dong luc hoc chat diem vat li 10 nang caoxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họctừ thực tế viết văn nghị luận của học sinh thpt đến xây dựng bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn đhsp tphcm 2008sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnhskkn xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh chương trình hóa học lớp 10 sgk mớixây dựng bài tập luyện đọc diễn cảmkinh tế xây dựng bài tậpxây dựng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt chương dòng điện không đổixây dựng bài tập tình huốngxây dựng bài tập sáng tạoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam