CAC CAP DO HIEU BIET TOAN HOC CUA SHARMA

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC ( đã chia theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và cao)

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC ( đã chia theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và cao)

... ra, Các BT: nhận biết, giải tốn hóa học theo phương pháp đại số: Xác định tên Kim loại, cơng thức hợp chất kim loại, tính tốn có liên quan II Phương pháp ơn thi - Ơn lý thuyết sau vận dụng vào ... chất hóa học số muối kim loại kiềm kim loại kiềm thổ -Vận dụng kiến thức giải thích tượng hóa học, giải tập tổng hợp có nội dung liên quan II Phương pháp ơn thi - Ơn...
sử dụng toán học hoá để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

sử dụng toán học hoá để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

... thuyết sử dụng trình toán học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng 5.3 Tìm hiểu nội dung toán lớp 10 để thiết kế tình toán học hóa tạo hội thúc đẩy học sinh phát triển lực hiểu biết định lượng ... trình toán học hóa để sử dụng phù hợp chương trình toán phổ thông nay? 4.2 Sử dụng trình toán học hóa để phát t...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:02
  • 224
  • 2.6K
  • 6
Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10

... thuyết sử dụng trình toán học hóa để phát triển lực hiểu biết định lượng 5.3 Tìm hiểu nội dung toán lớp 10 để thiết kế tình toán học hóa tạo hội thúc đẩy học sinh phát triển lực hiểu biết định lượng ... trình toán học hóa để sử dụng phù hợp chương trình toán phổ thông nay? 4.2 Sử dụng trình toán học hóa để...
Ngày tải lên : 20/05/2016, 16:03
  • 223
  • 362
  • 5
Các Cấp Độ : Nhận biết thương hiệu

Các Cấp Độ : Nhận biết thương hiệu

... Harley-Davidson, Rolex ) BIẾT THÔI CHƯA ĐỦ Nhận biết, dù quan trọng thương hiệu, chưa đủ để tạo động lực mua hàng, đặc biệt thương hiệu Có nhiều chiến dịch quảng cáo tạo mức độ nhận biết thương hiệu cao, doanh ... hạng thương hiệu hạng nhì không lớn (ví d : Coca-Cola Pepsi) TẦM QUAN TRỌNG CỦA NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU Nhận biết thương hiệu mục tiêu phải đạt đến...
Ngày tải lên : 25/10/2012, 15:04
  • 3
  • 2K
  • 14
SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

... học sinh lớp 12 nghiên cứu số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp nƣớc ta (theo chƣơng trình bản) Sử dụng Atlat Địa Lý Việt Nam xuất năm 2013 để hình thành kiến thức cấp độ nhận biết: Thường sử ... hình thành phát triển cho hay nhiều đối tượng địa lý đơn vị lãnh thổ xác định Vậy cấp độ kiến thức cần hình...
SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

... học sinh lớp 12 nghiên cứu số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp nƣớc ta (theo chƣơng trình bản) Sử dụng Atlat Địa Lý Việt Nam xuất năm 2013 để hình thành kiến thức cấp độ nhận biết: Thường sử ... tùy thuộc vào mục tiêu kiến thức kỹ cần đạt cho học sinh bài, đơn vị kiến thức, mà xác định: cần sử dụng đồ Atlat...
Ngày tải lên : 26/04/2016, 21:47
  • 31
  • 343
  • 0
Đánh giá hiểu biết toán của học sinh 15 tuổi

Đánh giá hiểu biết toán của học sinh 15 tuổi

... tả đánh giá lĩnh vực mà em học sinh 15 tuổi xử lý toán học theo cách có sở mặt với vấn đề thực tế, hay theo nghĩa rộng hơn, đánh giá học sinh 15 tuổi hiểu biết cách toán học Để mô tả phạm vi đánh ... “lăng kính toán học , lực hạt nhân hiểu biết toán Chỉ lực xác định huy động học sinh em tự giải vấn đề đặt Đánh giá hiểu biết toán họ...
Ngày tải lên : 04/08/2013, 16:14
  • 173
  • 604
  • 21
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

... dụng kết hợp phương pháp đo lường đánh giá kết học tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao lực tư toán học cho học sinh, từ nâng cao chất lượng dạy – học toán Giả thuyết khoa học - Nếu sử dụng kết hợp ... lý phương pháp đo lường đánh giá phần hình học không gian nâng cao lực tư toán học cho học sinh, góp...
chương 2 cơ sở toán học của đo ảnh và các tính chất hình học của ảnh hàng không

chương 2 cơ sở toán học của đo ảnh và các tính chất hình học của ảnh hàng không

... quay c l p φ,ω,κ: a211+ a2 12+ a213=1; a 221 + a 222 + a 223 =1; a231+ a2 32+ a233=1; a11a 12+ a21a 22+ a31a 32= 0; a11a13+ a21a23+ a31a33=0; a12a13+ a22a23+ a32a33=0; Tran Trung Anh Photogrammetry and Remote ... t ma tr n tr c giao, có tính ch t AT=A-1 ATA=AAT=E, i u ki n: Ma tr n quay không gian Z z (zκ) y (y ) φ Tran Trung Anh x 11 + a 12=   a2 + a2 = 21 22 a11a 12 + a21a 22= • A...
ĐỀ TÀI SỬ DỤNG BÀI TOÁN “KẾT THÚC MỞ” NHẰM NÂNG CAO HIỂU BIẾT TOÁN CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI THỐNG KÊ

ĐỀ TÀI SỬ DỤNG BÀI TOÁN “KẾT THÚC MỞ” NHẰM NÂNG CAO HIỂU BIẾT TOÁN CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI THỐNG KÊ

... phát triển tư thống kê cho học sinh nào? Từ ghi nhận trên, định chọn đề tài nghiên cứu là: SỬ DỤNG BÀI TOÁN “KẾT THÚC MỞ” NHẰM NÂNG CAO HIỂU BIẾT TOÁN CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI THỐNG KÊ 1.2 Mục đích ... : Trung học phổ thông TLTK : Tài liệu tham khảo -1- SỬ DỤNG BÀI TOÁN “KẾT THÚC MỞ” NHẰM NÂNG CAO HIỂU BIẾT TOÁN CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI THỐNG KÊ MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài N...
Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:53
  • 22
  • 2.5K
  • 5
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... sĩ s- phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học n...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01
  • 149
  • 1K
  • 0
tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường nước và thiết kế bài trắc nghiệm đánh giá mức độ hiểu biết về môi trường của sinh viên khoa hóa, trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường nước và thiết kế bài trắc nghiệm đánh giá mức độ hiểu biết về môi trường của sinh viên khoa hóa, trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

... trường nước thiết kế trắc nghiệm đánh giá mức độ hiểu biết môi trường sinh viên khoa Hóa trường Đại học Sư Phạm Tp HCM” với mục tiêu giới thiệu sơ lược trạng ô nhiễm nước giới nước ta, đánh giá ... tầng nước ngầm 114 5.7.5 Hậu nguy mắc bệnh ô nhiễm nguồn nước : 115 Chương THIẾT KẾ BÀI TRẮC NGHIỆM ĐỂ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT CỦ...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:10
  • 148
  • 1.2K
  • 0
CÁC CẤP ĐỘ VÀ BIỂU HIỆN CỦA VĂN HOÁ DOANH NGHIỆP FPT.doc

CÁC CẤP ĐỘ VÀ BIỂU HIỆN CỦA VĂN HOÁ DOANH NGHIỆP FPT.doc

... STC đặt móng cho văn hóa FPT phát triển Biểu cao người có tinh thần FPT lao động quên mình, sáng tạo bực thành công FPT tất mặt trận III CÁC CẤP ĐỘ VÀ BIỂU HIỆN CỦA VĂN HOÁ DOANH NGHIỆP FPT Cấu ... triển kinh doanh Thực tế cho thấy nhờ có sáng xuốt ban lãnh đạo công ty áp dụng văn hoá hình thức thiếu công ty Từ văn hoá hình thành công ty, văn hoá hội tụ người tài, văn h...
Ngày tải lên : 03/09/2012, 10:03
  • 10
  • 18.8K
  • 408

Xem thêm