Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

... văn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân chuyển động vật rắn Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn Trên sở đó, chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Ngọc Thảo VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC ... thức liên quan đến cân chuyển động vật rắn trước dạy học chương Cân chuyển động vật rắn ” Để nghiên cứu tiến trình dạy học theo lý thuyết kiến tạo chương Cân chuyển động vật rắn , soạn thảo 30...

153
3,162
18

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

... Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Sóng ánh sáng Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao với hỗ trợ máy vi tính Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương ... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO VỚI SỰ ... VI C VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan dạy học kiến tạo [11 [15]] 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1.1 Lý thuyết kiến tạo...

31
1,208
5

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

... VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế QUYN ANH VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI VậT Lý 11 NÂNG CAO CHUYấN NGNH: LL V PPDH VT Lí M S: 60 14 10 LUN VN THC ... khụng i Vt lớ 11 Nõng cao i tng nghiờn cu Hot ng dy hc chng Dũng in khụng i Vt lớ 11 Nõng cao theo LTKT 11 Phm vi nghiờn cu Ni dung v t chc dy hc chng Dũng in khụng i Vt lớ 11Naang cao Phng phỏp ... Vt lý 11 Nõng cao Mc tiờu ti Thit k tin trỡnh dy hc mt s kin thc chng Dũng in khụng i- Vt lớ 11 Nõng cao theo lớ thuyt kin to nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca HS,gúp phn nõng cao...

63
1,091
2

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

... tạo cho chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban - Kết luận 10 Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO TRONG DạY HọC VậT Lý 1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1 Lý thuyết kiến ... + Nghiên cứu, vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Vật lý + Nghiên cứu kiến thức chơng "Chất khí" Vật lý 10 - Phạm vi nghiên cứu: Dạy học số nội dung chơng "Chất khí" Vật lý nhờ vận dụng lý thuyết ... khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban theo hớng đề tài Cấu trúc luận văn - Mở đầu - Nội dung: Chơng 1: Cơ sở lý luận việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Vật lý Chơng 2: Vận dụng dạy học kiến...

SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

... để tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh Sử dụng phiếu học tập để tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh áp dụng học có nội dung kiến thức hoàn toàn mới, học sinh ... Những kiến thức học sinh học trung học sở lớp 10 trước 2/ Tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh qua phiếu điều tra Trong trình thực đề tài, thấy việc tìm hiểu kiến thức nhu cầu học ... có nhận thức đầy đủ vai trò tri thức cũ trình hình thành tri thức Tìm hiểu kiến thức vốn có nhu cầu học tập học sinh đặc trưng LTKT trình hình thành tri thức lý thuyết Tiếng Việt cho học sinh Đặc...

20
3,098
4

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

...

71
2,222
36

vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông - chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

...

ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông

... VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC GIẢI TOÁN “ĐẠI SỐ TỔ HỢP” Ở THPT 2.1 VỀ DẠY HỌC “ĐẠI SỐ TỔ HỢP” Ở TRƯỜNG THPT Nội dung Đại số tổ hợp phân bố chương - Tổ hợp - Xác suất, SGK Đại số giải ... dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán Đại số tổ hợp Trung học phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU + Nghiên cứu số yêu cầu việc tổ chức dạy học môn toán trường THPT theo quan điểm kiến tạo + ... quy trình tổ chức dạy học môn toán trường THPT theo quan điểm kiến tạo + Trên sở nội dung Đại số tổ hợp giới thiệu SGK Đại số giải tích 11, đề xuất số biện pháp dạy học Đại số tổ hợp theo...

43
1,077
8

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian

... LƢỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I -Kiến tạo giáo dục II -Kiến tạo dạy học toán Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ... thức, kĩ Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN I- Dạy học cách xác định hai đƣờng thẳng vuông góc (Ở em đƣợc học cách xác định góc đƣờng thẳng ... đoạn vuông góc chung SC AB V- Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề quan hệ vuông góc không gian Về thƣ̣c tra ̣ng da ̣y ho ̣c chủ đề quan hệ vuông góc nhƣ thực trạng dạy...

21
1,038
7

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học một số khái niệm số tự nhiên, phân số và giải toán có lời văn ở lớp 4

... 2.2 Vận dụng LTKT vào dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải toán có lời văn lớp 38 2.2.1 LTKT với việc dạy học số khái niệm số tự nhiên ,phân số lớp 39 2.2.2 LTKT với việc dạy ... trạng việc dạy học môn Toán 30 1.3 Tổng kết chương 31 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN SỐ VÀ GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP ... học sinh thành tập 43 2.3 Một số dấu hiệu đặc trưng hoạt động kiến tạo dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải toán có lời văn lớp 44 2 .4 Một số soạn minh họa cho việc vận dụng...

72
1,451
10

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

... vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học môn Toán 5.2 Phạm vi nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng lý thuyết kiến tạo ... phần phân số cho học sinh lớp Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học môn Toán Tiểu học Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học ... chung dạy học phần phân số nói riêng, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học phần...

72
1,345
10

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ 12

... dục NGHỆ AN, 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... trình dạy học số nội dung chương Sóng ánh sáng Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo tinh thần dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT 5.4 Điều tra quan niệm HS học chương Sóng ánh sáng Vật lý ... khắc sâu kiến thức - So sánh dạy học kiến tạo với dạy học truyền thống - Ứng dụng MVT dạy học Vật lý DHKT ưu điểm việc sử dụng MVT DHKT Qua phân tích sở lý luận việc vận dụng LTKT vào dạy học với...

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

...

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT

... T VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL HĨA HỌC LỚP 11 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lí thuyết kiến tạo vận dụng dạy học chương “Dẫn xuất halogen ... cứu lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trường phổ thơng, đề xuất mơ hình số u cầu việc tổ chức q trình dạy học hóa học CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ... halogen – ancol – phenol hóa học 11 THPT ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU • Đối tượng nghiên cứu Sự vận dụng quan điểm kiến tạo dạy học chương “Dẫn xuất halogen – ancol – phenol hóa học 11 THPT...

141
2,500
30

Xem thêm