Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường đại học công nghiệp hà nội
Một số giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... trạng thực thi chế tự chủ tài trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Chương 4: Một số giải pháp hoàn thiện chế tự chủ tài trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... chế tự chủ tài 66 CHƢƠNG 69 MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 69 4.1 Những phƣơng hƣớng hoàn thiện chế tự chủ tài ... tài Trường đại học Công Nghiệp Hà ̣ ̣ Nội, nhân tố ảnh hưởng đến chế tự chủ tài Nhà trường ? - Các giải pháp hoàn thiện chế tự chủ tài Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội? 2.2 Phƣơng pháp nghiên...
- 96
- 1,350
- 14
đề xuất mô đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại học công nghiệp hà nội
... nghìn học sinh sinh viên, 1700 cán viên chức có 1.400 giáo viên, giảng viên, lựa chon đề tài nghiên cứu “ Đề xuất mô đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, ... viên nhằm giúp giáo viên tăng cường phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu việc dạy tiếng Anh Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Đối với Khoa Ngoại ngữ: Kết nghiên cứu giúp ... sinh viên môn tiếng Anh đề xuất mô- đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu việc dạy tiếng Anh Sinh viên năm thứ hai, thứ ba thứ...
- 25
- 850
- 0
Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống tư vấn học tập tại trường đại học công nghiệp hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ THANH HƢƠNG ỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG TƢ VẤN HỌC TẬP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Ngành: Công nghệ ... mình, thực đề tài luận văn ỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG TƢ VẤN HỌC TẬP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI” Luận văn sâu vào việc khai phá liệu từ thông tin cá nhân, điểm tuyển ... tốt Xây dựng chƣơng trình thực nghiệm để tƣ vấn cho sinh viên Chƣơng 1.Giới thiệu tổng quan 1.1 Bài toán ứng dụng KPDL để xây dựng hệ thống tƣ vấn trƣờng ĐHCNHN Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội...
- 62
- 707
- 0
BÁO CÁO THỰC TẬP cơ khí: Tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ngày bước trưởng thành vững mạnh phấn đấu trở thành trường đại học đẳng cấp quốc tế Khoa Cơ khí Trung tâm Cơ khí trường Đại học Công nghiệp thành lập ... ATM, siêu thị, nhà ăn… NHỮNG PHẦN THƯỞNG CAO QUÝ Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có lịch phát triển 110 năm (1898), tiền thân từ trường: Trường chuyên nghiệp Hà Nội & Trường chuyên nghiệp Hải Phòng ... lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu công việc doanh nghiệp Học sinh tốt nghiệp trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xã hội đánh giá cao, học sinh đào tạo môn thực hành khoa Cơ khí trung tâm sửa chữa đánh...
- 31
- 1,689
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
... nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà ... 1.2.2.2 Phát triển chương trình đào tạo đại học điều kiện Việt Nam *Chương trình đào tạo đại học trước thời kỳ đổi *Chương trình đào tạo đại học thời kỳ đổi 1.3 Quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo ... chương trình chương trình đào tạo 1.3.2.Một số mô hình quản lý phát triển chương trình đào tạo [12] 1.3.2.1 Quản lý phát triển chương trình đào tạo lấy chuyên gia làm trung tâm 1.3.2.2 Quản lý phát...
- 24
- 1,536
- 3
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... nghệ May - hệ Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ SINH QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY- TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chuyên ngành : QUẢN LÝ ... trạng phát triển chương trình đào tạo 43 2.3 Thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành 49 Công nghệ May - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.3.1 Hiên trạng quản lý phát triển chương...
- 124
- 1,400
- 4
Quản lý trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... vấn đề cấp thiết, phải làm th-ờng xuyên 1.2.5 Nội dung quản lý thiết bị dạy học phục vụ hoạt động đào tạo 1.2.5.1 Phân loại thiết bị dạy học phục vụ hoạt động đào tạo Thiết bị dạy học đ-ợc phân ... lao động s- phạm, tạo khả tổ chức cách khoa học điều khiển hoạt động giáo dục 1.2.4 Tính cấp thiết quản lý thiết bị dạy học phục vụ hoạt động đào tạo Nh- trình bày phần trên, thiết bị dạy học ... tiêu đào tạo MT Nội dung đào tạo ND Ph-ơng pháp đào tạo PP Lực l-ợng đào tạo GV (Giáo viên) Đối t-ợng đào tạo HS (Học sinh) Thiết bị dạy học TBDH Ba nhân tố: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, ...
- 102
- 1,136
- 2
Quản lý đào tạo ngành Công nghệ May tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... động đào tạo, quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà nội, tác giả đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội ... sở lý luận quản lý đào tạo Chƣơng 2.Thực trạng quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng Các biện pháp quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội trƣờng Đại học công lập trực...
- 127
- 1,331
- 0
Quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nhằm đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp .63 3.3.1 Biện pháp 1: Quản lý chất lượng đầu vào hệ cao đẳng nghề ... lượng đào tạo nghề 3.2 Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề ... cứu Hoạt động đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng...
- 114
- 810
- 1
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020
... CBQL: Cán quản lý - CBGD: Cán giáo dục - CĐ: Cao đẳng - CNH - HĐH: Công nghiệp hoá - đại hoá - CSVC: Cơ sở vật chất - ĐHCN: Đại học Công nghiệp - ĐH: Đại học - ĐNGV: Đội ngũ giảng viên - GD - ... - GV: Giảng viên - HSSV: Học sinh sinh viên - KHGD: Khoa học giáo dục - KHHNNL: Kế hoạch hoá nguồn nhân lực - MTDH: Mục tiêu dạy học - NCKH: Nghiên cứu khoa học - PPDH: Phơng pháp dạy học - NNL: ... qun lý l mt quỏ trỡnh tỏc ng gõy nh hng ca ch th qun lý n khỏch th qun lý nhm t c mc tiờu chung Chc nng ca qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc l mt hin tng xó hi, l mt dng qun lý nm phm trự qun lý xó...
- 112
- 1,061
- 8
Nghiên cứu những khó khăn của giáo viên trong việc dạy nghe cho hệ không chuyên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... MAJOR STUDENTS AT HANOI UNIVERSITY OF INDUSTRY (Nghiên cứu khó khăn giáo viên việc dạy nghe cho hệ không chuyên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội) M.A MINOR THESIS Field: Methodology Code: 601410 ... before they start to listen 22 This number account for 20% The rest, 36.6% choose “often”, 26.6% choose “sometimes” and 16.8% choose “rarely” Giving students time for discussion in pairs or in groups ... being aware of stress and intonation in learning listening comprehension (73.3% chose “very important” and 26.7 % chose “important”) The result is lower for other features of spoken English According...
- 51
- 577
- 0
Quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ cao đẳng nghề tại trường đại học công nghiệp hà nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp
... quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 31 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI ... luận quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp ... pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ...
- 128
- 686
- 7
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học công nghiệp hà nội giai đoạn 2014 2020
... triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Chƣơng 2: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội ... PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2014- 2020 .79 3.1 MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN NNL CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THỊ DIỆU HIỀN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2014 - 2020 CHUYÊN NGÀNH:...
- 109
- 463
- 2
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... hình thành nhà trường: Ngày 10/8/1898 Trường Chuyên nghiệp Hà Nội thành lập chiểu theo Quyết định phòng Thương mại Hà Nội Năm 1931 đổi tên thành Trường Kỹ nghệ Thực hành Hà Nội Ngày 29/8/1913 Trường ... 315/2005 QĐ/TTG thành lập Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội 1.3 Bộ máy tổ chức nhà trường Ban giám hiệu Hiệu trưởng: TS Trần Đức Quý - Phụ trách chung công tác - ... số:379/2009/QĐ-ĐHCNHN ngày 27/08/2009 Hiệu trưởng trường Đai học Công nghiệp Hà Nội việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học Đại học Công nghiệp Hà Nội 2) Cơ sở lý luận Các công việc văn phòng khoa đòi hỏi thân...
- 39
- 4,664
- 1
Từ khóa: yêu cầu của việc hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường đại học công nghiệp hà nộigiải pháp hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường đại học công nghiệp hà nộiđiều kiện thực hiện các giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức kế toán tại trường đại học công nghiệp hà nộibiểu đồ 2 4 thực trạng nguồn tài chính tại trường đại học công nghiệp hà nội trong 4 năm giai đoạn 2009 2012cơ sở đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường đại học công nghiệp hà nộinhững biện pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giảng viên tại trường đại học công nghiệp hà nộitại trường đại học công nghiệp hà nộiđặc điểm tổ chức quản lý tại trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng tổ chức công tác kế toán tại trường đại học công nghiệp hà nộicác kết luận về đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại trường đại học công nghiệp hà nộichức năng nhiệm vụ của các bộ phận trong hệ thống quản lí kí túc xá sinh viên trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng quản lý đào tạo ngành công nghệ may tại trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng quản lý đào tạo ngành công nghệ may ở khoa công nghệ may tktt tại trường đại học công nghiệp hà nộicác biện pháp quản lý đào tạo ngành công nghệ may tại trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên tại trường đại học công nghiệp hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ