SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Ngày tải lên: 03/07/2016, 11:32

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TÔ HỮU CƯỜNG TỔ CHỨC DẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60. 14. 01 ... học câu cho HS lớp theo quan điểm giao tiếp 6.2 Tìm hiểu thực trạng tổ chức dạy học câu cho HS lớp phân môn LT&C 6.3 Xác định đề xuất biện pháp...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 04/09/2014, 07:54

Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:05

... học sinh viết, nói) Hướng dẫn học sinh phát lỗi Hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi Hướng dẫn học sinh phát chữa lỗi dạy phân môn Luyện từ câu Trong tiết dạy Luyện từ câu phân môn mà có nhiều điều ... với đề tài: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh phát chữa lỗi câu phân môn Luyện từ câu Lớp II Th...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 20:54

... việc phát triển tư cho học sinh lớp phân môn “Luyện từ câu” thông qua hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương 3: Một số biện pháp phát triển tư cho học sinh lớp thông qua hệ thống ... PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP TRONG PHÂN MÔN “LUYỆN TỪ VÀ CÂU” THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP TNKQNLC 2.1 Vị...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:40

... gian tìm hiểu nghiên cứu hoàn thánh sáng kiến kinh nghiệm Với nội dung: “ Mộ số kinh nghiệm giúp học học sinh lớp nắm vững từ loại phân môn Luyện từ Câu đạt số kết nghiên định Tuy nhiên thời gian ... từ, tính từ em lúng túng không giải Xuất phát từ lí nêu nên mạnh dạn chọn Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp nắm vững từ loại...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... 28/8/20 13 Môn Luyện từ Tiết 01 Tên dạy Ôn từ vật so sánh 11/9/20 13 câu Luyện từ 03 So sánh Dấu chấm 25/9/20 13 câu Luyện từ 05 So sánh 09/10/20 13 câu Luyện từ 07 Ôn từ hoạt động, trạng 30 /11/20 13 câu ... câu Luyện từ 10 thái So sánh So sánh Dấu chấm 13/ 11/20 13 câu Luyện từ 12 Ôn từ hoạt động trạng 04/12/20 13...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 08:28

... thử nghiệm số biện pháp nhằm giúp học sinh phân biệt nghĩa gốc - nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Đó nội dung mà xin trình bày phạm vi sáng kiến Biện pháp giúp học sinh phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển ... nghĩa chuyển từ III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận biết từ nghĩa nhiều nghĩa Để học sinh...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:08

... Hng 38 K33B - GDTH Khúa lun tt nghip i hc Trng HSP H Ni kt qu iu tra bc u ca khúa lun v cú k tha kt qu iu tra ca mt s nh nghiờn cu i trc Chương Xây dựng Hệ thống tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm ... chim 60 ,31 % Trong ú bi m rng t ch cú 18 bi - Bi luyn cõu: 50/126 bi chim 39 ,9% Lng Th Lan Hng 33 K33B - GDTH Khúa lun tt nghip i hc Trng HSP H Ni u im chớnh l h thn...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:15

... kiểu bài, tiết dạy, đối tượng học sinh lớp Vì điều kiện lực thân không cho phép nên sâu vào việc nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp số kiểu đặc trưng phân môn Luyện từ câu lớp TRÒ CHƠI ... dụng tổ chức trò chơi) Kết khả quan: 17 Giải nghĩa từ Loại 2A 2B G K 12 13 14 T Y Đặt câu Được Chưa Đặt Chưa 27 18 12 26 17 13 Với...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 15:55

... luyện giáo viên học sinh 11 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp Hệ ... mong muốn 2. 2 Hệ thống tập mở rộng vốn từ theo chủ điểmcho học sinh lớp 2. 2.1 Giới thiệu khái quát hệ thống tập Để p...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:28

... tìm Một số biện pháp giúp học sinh nhận biết vận dụng tốt phép so sánh tu từ phân môn Luyện từ câu lớp II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Góp phần giúp học sinh củng cố lý thuyết cách dùng từ so sánh, từ học ... phương pháp dạy phù hợp với dạng cụ thể 3. 3 Biện pháp 3: Giúp học sinh nhận biết dạng tập so sánh 3. 3.1 Dạng...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 22:03