0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

Tiểu luận phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo đại học

Báo cáo

Báo cáo " Kinh tế tri thức phát triển chương trình đào tạo đại học hiện đại " pdf

... kinh tế tri thức Theo GS.VS Đặng Hữu: "Kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát tri n kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống" Nền kinh tế tri thức ... Hình Phát tri n chương trình đào tạo theo chuẩn nghề nghiệp Kết luận Phát tri n chương trình đào tạo đại học nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực có trình độ cao xã hội đại kinh tế tri thức đặc biệt chương ... chẽ ." Tyler cho rằng: "Chương trình đào tạo cấu trúc phải có phần : - Mục tiêu đào tạo - Nội dung đào tạo - Phương pháp hay quy trình đào tạo - Cách đánh giá kết đào tạo" Như chương trình đào tạo...
  • 13
  • 664
  • 1
Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

... trình phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc Trường Đại học Kiến trúc Nội Đối tượng nghiên cứu: Quản quy trình phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công ... công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội Chương 3: Đề xuất biện pháp quản phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội đáp ứng yêu cầu ... Trường Đại học Kiến trúc Nội c Đề xuất giải pháp đổi quản phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội đáp ứng yêu cầu hội Khách...
  • 20
  • 966
  • 1
Quản lý phát triển chương trình đào tạo Đại học ngành Kiến trúc công trình của Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo Đại học ngành Kiến trúc công trình của Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội

... đào tạo đại học ngành Kiến trúc Trường Đại học Kiến trúc Nội Đối tượng nghiên cứu: Quản phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội ... công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội Chương 3: Đề xuất biện pháp quản phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội đáp ứng yêu cầu ... xây dựng đánh giá chương trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Nội 64 Sơ đồ 3.1.Quy trình Quản phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công...
  • 103
  • 1,039
  • 3
tiểu luận phát triển chương trình giáo dục môn ngữ văn

tiểu luận phát triển chương trình giáo dục môn ngữ văn

... thực giáo dục đại học mang tính nhân văn, làm cho người học có tiềm phát triển toàn diện c Là cách tiếp cận phát triển, mang lại cho khoa học phát triển chương trình bước phát triển d Gợi ý quy trình ... cho môn học (Đáp án: c) Phần II Phát triển chương trình đào tạo đại học Câu Trong cách tiếp cận để phát triển chương trình, cách đời kiến thức bùng nổ, chọn lọc kiến thức để đưa vào chương trình? ... (Đáp án:b) Câu Trong loại chương trình đào tạo người tốt nghiệp cấp có hai chuyên môn? a Chương trình đơn ngành b Chương trình – phụ c Chương trình song ngành d Chương trình hai (Đáp án: c) Câu...
  • 19
  • 1,436
  • 5
Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thớch ng vi th trng lao ng trng Trung cp Xõy dng Thanh Húa ỳng hng, ỳng mc ớch v cú c s khoa hc 48 Chng THC TRNG O TO NGH TRNG TRUNG CP XY DNG THANH HểA Trng Trung cp Xõy dng Thanh Húa úng trờn ... Th trn Nụng trng H Trung v xó Quang Trung v H Lan thuc huyn Trung Sn (nay l Huyn H Trung Thanh Hoỏ) L n v nm vựng a u tnh Thanh Hoỏ v ca c Trung, Th xó Bm Sn cỏch thnh ph Thanh Hoỏ 34 km v phớa ... phẩm giáo dục Sản phẩm giáo dục Thái độ Mk Lớp modul nâng cao nghề Mk-1 Mi+1 Mi+2 M i M1 M2 Kỹ Mn Lớp modul nghề Mj+1 Mi+1` Thái độ Lớp modul nâng cao Lớp modul chuyên ngành Lớp modul sở Mk Mj...
  • 126
  • 1,037
  • 8
quản lý và phát triển chương trình đào tạo kế toán ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên

quản lý phát triển chương trình đào tạo kế toán ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên

... pháp quản phát triển chƣơng trình đào tạo kế toán hệ cao đẳng trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên 3.2 Khách thể nghiên cứu Quản hoạt động đào tạo trƣờng cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên ... số biện pháp quản phát triển chương trình đào tạo kế toán nhằm nâng cao chất lượng quản phát triển chương trình đào tạo kế toán trường cao đẳng kinh tế - tài Thái Nguyên Đối tƣợng khách ... triển trình đào tạo liên quan trực tiếp tới thành tố trình đào tạo 1.3 Vai trò chủ thể đào tạo quản phát triển đào tạo sở đạo học cao đẳng, chủ thể quản chƣơng trình đào tạo phát triển...
  • 108
  • 578
  • 3
Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

... PTCTĐT đại học; Nắm cách tổng quát phương pháp PTCTĐT đại học; Làm tập phát triển kiểm tra lại CTĐT phạm vi môn học Bài Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo Học xong này, người học ... cầu phát triển xã hội Trong số trường hợp, đưa môn học vào chương trình có môn học cần phát triển sở điều kiện có chương trình tương tự Bảng 3.1 Những khái niệm chương trình đào tạo phát triển chương ... lĩnh vực chuyên môn bạn Những khái niệm chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo Chương trình đào tạo gì? câu hỏi ám ảnh nhiều nhà giáo dục học giới Obanya (1996) cho thuật ngữ “curriculum”...
  • 30
  • 1,765
  • 10
bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

... nghề trớc mắt v hớng cho phát triễn tơng lai, ngời công nhân cần phải: - Chọn v sử dụng thnh thạo lọai dụng cụ tháo lắp, loại thiết bị đo kiểm, cân chỉnh phù hợp cho công việc - Chẩn đoán v phát ... lý trình bảo dỡng sửa chữa tơng ứng với trình độ - Có đủ sức khỏe, thần kinh vững v phản xạ tốt để lm việc với độ xác cao môi trờng tiềm ẩn nhiều nguy độc hại v an ton xăng dầu gây nên L nghề ... việc bảo dỡng sửa chữa quy trình, quy phạm v đảm bảo kỹ thuật - Vận hnh thử đợc lọai ô tô Ngoi phải: - Thực việc chăm sóc bảo quản lọai thiết bị v dụng cụ liên đến quan nghề sửa chữa ô tô - Tiến...
  • 44
  • 2,674
  • 33
PHÁT TRIỂN  CHƯƠNG TRÌNH  ĐÀO TẠO

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

... kỳ tính tín V QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Phát triển chương trình đào tạo qúa trình bao gồm bước sau: 5.1 Phân tích bối cảnh nhu cầu đào tạo Chương trình đào tạo cần xây dựng phù ... trình (15 tiết) 4.2 Chương trình Mô dun Một phương hướng đáng ý trình nghiên cứu phát triển chương trình đào tạo nghiên cứu thiết kế chương trình đào tạo theo MODUN Hay nói cách khác chương trình ... dựng chưong trình, nội dung đào tạo VI MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP 21 CHUẨN NGHỀ NGHIỆP I Mô hình tổng thể trình đào tạo Hoạt động đào tạo sở giáo dục& đào tạo bao gồm...
  • 29
  • 8,542
  • 104
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

... theo học ngành Môi trường theo luỹ tích từ năm 1998 III PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Một mục tiêu dự án VLIR-E2 ĐHCT KULeuven phát triển chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật ... ngành khác cho xã hội Liên quan đến chương trình đào tạo môi trường môn liên quan, ĐHCT có hai ngành bảng Bảng 1: Ngành học môi trường ĐHCT Số Ngành học Kỹ thuật Môi trường (EE) Quản lý Môi trường ... đề môi trường ĐBSCL trở thành áp lực nhu cầu cần thiết việc phát triển bền vững Giáo dục đào tạo môi trường phần mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), sở giáo dục đại...
  • 11
  • 709
  • 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

... nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản phát triển chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp ... 1.2.2.2 Phát triển chương trình đào tạo đại học điều kiện Việt Nam *Chương trình đào tạo đại học trước thời kỳ đổi *Chương trình đào tạo đại học thời kỳ đổi 1.3 Quản phát triển chƣơng trình đào tạo ... chương trình chương trình đào tạo 1.3.2.Một số mô hình quản phát triển chương trình đào tạo [12] 1.3.2.1 Quản phát triển chương trình đào tạo lấy chuyên gia làm trung tâm 1.3.2.2 Quản phát...
  • 24
  • 1,537
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội management works on development of training program in architecttiểu luận phát triển chương trình giáo dụccơ sở lý luận xây dựng và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngxay dựng và phát triển chương trình giáo dục đại họcxay dung va phat trien chuong trinh dao taoxây dựng và phát triển chương trình đào tạobài 1 chương trình đào tạo và phát triển chương trình đào tạophát triển chương trình đào tạo và miền nhận thứctiếp cận xây dựng và phát triển chương trình đào tạotrình xây dựng và phát triển chương trình đào tạothực trạng thị trường lao động qua đào tạo nghề và việc phát triển chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngphat trien chuong trinh dao taoquản lý phát triển chương trình đào tạotai lieu phat trien chuong trinh dao tao nghemôn phát triển chương trình đào tạo nghềBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ