PHÓNG XẠ SINH HỌC
Phóng xạ sinh học ppt
... A.PHÓNG XẠ SINH HỌC n n I.BỨC XẠ ION HÓA VÀ CÁC ĐƠN VỊ ĐO LIỀU LƯỢNG II.PHÓNG XẠ SINH HỌC I.BỨC XẠ ION HÓA VÀ CÁC ĐƠN VỊ ĐO LIỀU LƯỢNG n I.1-ĐỊNH NGHĨA: Những xạ có khả gián tiếp ... Tổn thương II PHÓNG XẠ SINH HỌC n II.3.CÁC TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA BỨC XẠ ION HÓA II.3.1.TÁC DỤNG BX-ION HÓA LÊN CÁC PHÂN TỬ SINH HỌC: a.Tác dụng lên Protein: Thay đổi hoạt tính hóa học b.Tác dụng ......
Chương 9: PHÓNG XẠ SINH HỌC pdf
... chiếu xạ Độ nhạy cảm phóng xạ sinh vật thể hiện: Loài có LD50/30 nhỏ độ nhạy cảm phóng xạ cao ngược lại LD50/30 lớn độ nhạy cảm phóng xạ thấp Sau độ nhạy cảm phóng xạ số sinh vật, xếp theo thứ ... cảm phóng xạ sinh vật Độ nhạy cảm phóng xạ sinh vật trái đất với mức độ tiến hóa khác khác Nhìn chung loài tiến hóa cao, biệt hóa phức tạp có độ nhạy cảm phóng x...
PHÓNG XẠ SINH HỌC
... thể nhiễu xạ tia X (X-ray Diffraction_XRD) Nhiễu xạ tia X tượng chùm tia X nhiễu xạ mặt tinh thể chất rắn tính tuần hồn cấu trúc tinh thể tạo nên cực đại cực tiểu nhiễu xạ Kỹ thuật nhiễu xạ tia ... tích cấu trúc vĩ mơ vật chất Trong sinh học: Xem cấu tạo sinh vật tia X Phân tích cấu trúc vi mơ vật chất Nghiên cứu cấu trúc tinh thể Trong ngành Tinh thể học (Christallography)...
PHONG XẠ SINH HỌC P2
... chất phóng xạ II Một số chất phóng xạ III Ứng dụng IV Mối nguy hiểm nguồn phóng xạ I Khái niệm chất phóng xạ: Chất phóng xạ chất chứa hạt nhân nguyên tử không trạng thái cân bền Phóng xạ tượng ... Trong sinh học: a Ứng dụng kỹ thuật hạt nhân nông nghiệp Nghiên cứu sử dụng xạ Gamma kết hợp với tác nhân khác để cải tạo giống trồng, sử dụng đồng vị đánh dấu để nghiên cứu trình...
LÝ SINH ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG VII PHÓNG XẠ SINH HỌC pptx
... cảm nhóm khác + Trong amino-acid có nhóm -SH mẫn cảm phóng xạ chúng nằm nhóm -SH +Sự tổn thương protein kết tổn thương amino-acid 413 + Kết tổn thương có thể: - ứt đoạn -Khâu mạch nội phân tử hay ... + OH H2O+ + e- + H2O H3O+ + OH H2 O H2O- OH- + H 402 *Tia ion hoá OH + e- OHH+ H.+ O2 HO2 + e- + HO2 + H+ H H2O2 + O2 H2O2 403 Vậy sản phẩm radiolyse gồm có: Ion H2O+, H2O-, OH- , H+ Gốc t...
khảo sát khả năng gây hại của các chủng vi khuẩn xanthomonas oryzae pv. oryzae gây bệnh cháy bìa lá lúa và bước đầu nghiên cứu biện pháp phòng trừ sinh học bằng xạ khuẩn trong điều kiện in vitro
... “KHẢO SÁT KHẢ NĂNG GÂY HẠI CỦA CÁC CHỦNG VI KHUẨN XANTHOMONAS ORYZAE PV ORYZAE GÂY BỆNH CHÁY BÌA LÁ LÚA VÀ BƢỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ SINH HỌC BẰNG XẠ KHUẨN TRONG ĐIỀU KIỆN IN VITRO ... CỦA CÁC CHỦNG VI KHUẨN XANTHOMONAS ORYZAE PV ORYZAE GÂY BỆNH CHÁY BÌA LÁ LÚA VÀ BƢỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ SINH HỌC BẰNG XẠ KHUẨN TRONG ĐIỀU KIỆN IN VITR...
Nghiên cứu tính chống chịu bệnh hỗn hợp nấm tuyến trùng nốt sưng trên cà chua và biện pháp phòng trừ sinh học ở vụ xuân 2010 tại hà nội
... p Hà N i, dư i s hư ng d n c a PGS.TS Ngô Th Xuyên, ti n hành nghiên c u ñ tài: Nghiên c u tính ch ng ch u b nh h n h p n m-tuy n trùng n t sưng cà chua bi n pháp phòng tr sinh h c v xuân 2010 ... b t d ng u trùng khác n trùng trư ng thành Ngoài ra, n m ký sinh tr ng, n trùng c a loài n trùng n t sưng n trùng bào nang Bi n pháp s d ng n trùng ăn th t...
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. Năm học 2010 - 2011 Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh học
... trở thành dạng (G*) sau lần tự có gen đột biến dạng thay G - X A - T a 31 b 15 c d 24/ Trong trình hình thành chuỗi polynuclêôtit, nhóm phốt phát nuclêôtit sau gắn vào nuclêôtit trước vị trí nào? ... 0,16 AA + 0,48Aa + 0,36 aa 27/ Một gen thực lần mã đòi hỏi môi trường cung cấp số ribônuclêôtit loại: A = 480; U = 540; G = 720 Gen có số lượng nuclêôtit a A = T = 510 ; G = X = 360...
Luận văn khảo sát một số bệnh nấm hại chính trên tập đoàn giống lạc vụ xuân 2010 tại viện khoa học kỹ thuật nông nghiệp bắc trung bộ và biện pháp phòng trừ sinh học
... ng v xuân 2010 t p ñoàn gi ng l c t i Vi n Khoa h c k thu t nông nghi p B c Trung B 4.4.1 Thành ph n b nh h i l c v xuân 2010 t p ñoàn gi ng l c t i Vi n Khoa h c k thu t nông nghi p B c Trung ... ti n hành nghiên c u ñ tài: “Kh o sát m t s b nh n m h i t p ñoàn gi ng l c v xuân 2010 t i Vi n Khoa h c k thu t nông nghi p B c Trung b bi n pháp phòng tr sinh...
Thành phần sâu mọt hại ngô, sắn trong bảo quản đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của mọt cà phê trong bảo quản sắn khô và biện pháp phòng trừ sinh học tại hà nội
... nghiờn c u nhi u l bi n phỏp phũng tr sinh h c Theo nh ngha c a t ch c u tranh sinh h c qu c t - IOBC (1971): Bi n phỏp sinh h c l vi c s d ng nh ng sinh v t s ng hay cỏc s n ph m ho t ng ... h c s d ng m t cỏch h p lớ Cỏc loi v t kớ sinh cụn trựng gõy h i kho nh ong kớ sinh th ng gi t ch t v t ch , vớ d ong kớ sinh (Trichogramma sp.) kớ sinh tr ng ngi g o (Corcyra cephalonica...
Báo cáo " ĐIỆN ẢNH VỚI CÔNG CHÚNG HẢI PHÒNG (XÃ HỘI HỌC NGHỆ THUẬT) " docx
... ta có phần công thức, sơ lược thiếu hấp dẫn Chúng có dịp sâu tìm hiểu cụ thể số phim Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn Xã hội học số - 1983 Điện ảnh với công chúng Hải Phòng 81 chiến ... 51 Công nhân Cải lương Phim sân khấu cải lương 32 Thanh niên học sinh 39 21 32 Tri thức Trung bình Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 41 33 Xã hội...
chủ đề nấm trichoderma – tác nhân phòng trừ sinh học
... chế phòng trừ sinh học nấm Trichoderma nấm bệnh 2.1 Cơ chế kí sinh Đặc trưng nấm Trichoderma sống hoại sinh, đồng thời sống kí sinh nấm gây bệnh cây(Cook Baker,1989) Nấm Trichoderma có khả ký sinh ... học Các chế phòng trừ sinh học nấm Trichoderma nấm bệnh Khả kích thích sinh trưởng trồng nấm Trichoderma Khả kích kháng bảo vệ rễ Các yếu tố...
Ứng dụng phòng trừ sinh học cho đồng ruộng tiết kiệm chi phí ppt
... 100.000 đồng/ ha/lần (thay sử dụng thuốc hóa học từ 200.000 - 800.000 đồng/ ha/lần) Từ cuối năm 2008, mô hình sử dụng nấm xanh trừ rầy nâu lúa 300 nông dân hưởng ứng, ước tính chi phí giảm so với sử dụng ... dụng thuốc hóa học cho vụ khoảng - triệu đồng/ ha Chương trình ứng dụng mạnh mẽ dịch rầy nâu bùng phát Mật số rầy nâu giảm nhanh chóng sau ngày phun Các mô hìn...
Giáo trình tổng hợp hướng dẫn quy trình chuẩn đoán lâm sàng bằng phương pháp phóng xạ y học phần 1 pdf
... Roentgenology and Radium Therapy) Ng y ngời ta định nghĩa y học hạt nhân (YHHN) l chuyên ng nh y học bao gồm việc sử dụng đồng vị phóng xạ (ĐVPX), chủ y u l nguồn phóng xạ hở để chẩn đoán, điều ... v nghiên cứu y học Việc ứng dụng đồng vị phóng xạ n y chủ y u dựa theo hai kỹ thuật bản: kỹ thuật đánh dấu phóng xạ hay điểm phóng xạ (Radioactive Indicator,...
Giáo trình tổng hợp hướng dẫn quy trình chuẩn đoán lâm sàng bằng phương pháp phóng xạ y học phần 2 pps
... g e Vi e N y to k lic c chơng 2: ghi đo phóng xạ y học hạt nhân Mục tiêu: Hiểu đợc nguyên lý cấu tạo v hoạt động số loại đầu dò phóng xạ Vẽ v hiểu sơ đồ cấu tạo hệ ghi đo phóng xạ y học hạt nhân, ... nội dung chuyên khoa y học hạt nhân ? 10 Mối liên quan y học hạt nhân v chuyên khoa khác y học ? d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Y Học Hạt...