Tả ngôi trường cũ (Trường tiểu học)
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội
... viê ̣c trị liệu cho trẻ bi ̣rối loạn tăng động giảm ý trường học Nghiên cứu vai trò của nhân viên công tác xã hô ̣i viê ̣c trị liệu cho trẻ tăng đô ̣ng giảm chú ý” trư ờng học đề tài ... quyế t khó khăn cho trẻ tăng đô ̣ng giảm chú ý gia đình trẻ - Tìm hiểu vai trò nhân viên công tác xã hội việc trị liệu cho t...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 12:47
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội
... ̣ng giảm chú ý ta ̣i trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội Tổng quan vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu vai trò của nhân viên công tác xã hô ̣i viê ̣c tr ị liệu cho trẻ tăng đô ̣ng giảm chú ... công tác xã hô ̣i viê ̣c tr ị liệu cho trẻ tăng động giảm ý ta ̣i trường học quốc tế VIP – Hà Nội 5.2 Kh...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 14:53
Nâng cao chất lượng dạy học luật chính tả trong trường Tiểu học
... phần nâng cao chất lượng việc dạy học luật tả trường Tiểu học Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Học sinh trường tiểu học - Đối tượng nghiên cứu: Vấn đề dạy học luật tả trường ... nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học luật tả trường Tiểu học Mục đích nghiên cứu Từ việc nghiên cứu tìm hiểu thực tế việc dạy...
Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:05
Tả ngôi trường cũ (Trường tiểu học)
... hồi lâu lòng rộn bao cảm xúc khó tả mái trường thân yêu Thời gian không cho phép em nán lại lâu Em phải sang trường để kị học Em lưu luyến không muốn rời xa trường yêu dấu Trong lòng em nghĩ
Ngày tải lên: 21/04/2016, 14:07
SKKN Khắc phục lỗi chính tả của học sinh lớp 1B trường tiểu học Lê Quý Đôn, Cư Jút –Đắk Nông
... phát triển lực tả cho học sinh trường tiểu học thực hình thức dạy sửa chữa khắc phục sai Học sinh rèn kĩ viết qua hình thức: Tập chép, nghe – viết, nhớ - viết Trường tiểu học Lê Quý Đôn năm qua ... viên trường tiểu học Lê Quý Đôn nói chung thân nói riêng Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 3.1 đối tượng nghiên cứu Đối tượng mag chọn nghiên cứu l...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:55
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN
... Căn vào thực trạng trường TH & THCS Ba Cụm Nam, tơi mạnh dạng đưa “ số biện pháp nhằm nâng cao kỹ viết tập làm văn học sinh lớp trường thu số kết khả quan Tơi thấy số biện pháp dạy học nhằm tích ... tập làm văn học sinh lớp 5A trường TH & THCS Ba Cụm Nam tăng lên cách rõ rệt Học sinh đạt điểm 0,5 , điểm điểm khơng Học sinh đạt điểm tăng từ lên học si...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:50
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO
... chuyên môn có nhu cầu sinh hoạt tổ khối chuyên môn nhiều * Giải pháp thay thế: Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo ... nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:51
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP
... Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MƠN TỐN THƠNG QUA TRỊ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TƠ HẠP I/ TĨM TẮT ĐỀ TÀI: ... cao kết học tốn là: Tổ chức trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh thơng qua hoạt động học Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: hai lớp trường Tiểu...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:51
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn
... đề nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu : Việc tổ chức trò chơi học tập lớp 5B có giúp tăng tỉ lệ chuyên cần không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức trò chơi học tập có giúp tăng tỉ lệ chuyên cần ... sinh tổ trưởng theo dõi Phân tích liệu nhận thấy việc tổ chức trò chơi làm tăng tỉ lệ chuyên cần học sinh Mức độ ả...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:51
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng
... h c hòa nh p, ñ t ñó có nh ng bi n pháp kh c ph c Đây lý n ch n ñ tài “Th c tr ng k vi t t c a h c sinh ch m phát tri n trí tu h c hòa nh p t i Trư ng Ti u h c H i Vân Qu n Liên Chi u – Thành ... h c sinh CPTTT kh i l p Trư ng Ti u h c H i Vân ñ a bàn Qu n Liên Chi u – TP Đà N ng 3.2 Đ i tư ng nghiên c u Th c tr ng vi t t c a h c sinh CPTTT h c hòa nh p kh...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:35