... vệc dạy kĩ tự phục vụ cho trẻ châm phát triển trí tuệ tiểu học - Đề xuất biện pháp dạy kĩ tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ tiểu học Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp dạy kĩ tự phục ... việc dạy kĩ tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ tiểu học Kết luận chương CHƯƠNG MỘT SỐ...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:46
... Ch m phát tri n trí tu 12 1.4 Giáo d c hòa nh p cho tr Ch m phát tri n trí tu 16 1.5 Xây d ng k ho ch giáo d c cá nhân 21 CHƯƠNG TH C TR NG XÂY D NG K HO CH GIÁO D C CÁ NHÂN CHO TR CH M PHÁT ... v giáo d c ñ c bi t, giáo d c cho tr CPTTT, ngư i n m ñư c trình t bư c trình xây d ng k ho ch giáo d c cá nhân cho tr Giáo viên ch nhi m ngư i ti n hành x...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Nghiên cứu thực trạng công tác Can thiệp sớm cho trẻ chậm phát triển trí tuệ trên địa bàn TP Đà Nẵng
... m phát tri n trí tu ñ a bàn TP Đà N ng” M C ĐÍCH NGHIÊN C U Đ tài nghiên c u th c tr ng CTS cho tr CPTTT ñ a bàn TP Đà N ng ñ ñ xu t m t s bi n pháp nh m tri n khai r ng rãi phát tri n công tác ... nhiên, ñ a bàn Q Liên Chi u - TP Đà N ng, công tác CTS cho tr CPTTT v n chưa ñư c quan tâm tri n khai ñúng m c T nh ng lí nêu trên, ch n ñ tài: Nghiên c u th...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Hình thành kĩ năng giao tiếp cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ trường Tiểu học Hải Vân thông qua hoạt động vui chơi
... luy n kĩ giao ti p cho tr CPTTT ñây, xin ñ bi n pháp giáo d c kĩ giao ti p cho tr CPTTT thông qua ho t ñ ng vui chơi ti n hành th c nghi m tr CPTTT Chương III HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIAO TI P CHO H ... rèn luy n kĩ giao ti p vai trò c a vi c hình thành kĩ giao ti p cho tr CPTTT thông qua ho t ñ ng vui chơi H u h t giáo viên ñ u cho r ng công tác ñón...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập
... v giáo d c hành vi giao ti p cho tr CPTTT; Các phương pháp, phương ti n c a giáo vi n giáo d c hành vi giao ti p; Nh ng khó khăn, nh ng kinh nghi m c a giáo vi n giáo d c hành vi giao ti p cho ... v giáo d c hành vi giao ti p cho h c sinh CPTTT - Nghiên c u th c tr ng giáo d c hành vi giao ti p cho h c sinh CPTTT trư ng ti u h c - Đ n...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân
... lý thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương pháp l y ý ki ... c H i Vân 4.2 Ph m vi nghiên c u S d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT kh i l p - Trư ng Ti u h c H i Vân M Đ U Phương pháp nghiên...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng
... ki u hành vi sau: Hành vi hư ng ngo i hành vi hư ng n i - Ki u hành vi phàn nàn v s c kho : - Ki u hành vi v n ñ xã h i: * Hành vi hư ng ngo i c a tr CPTTT - Ki u hành vi v ý nghĩ: * Hành vi hư ... hành vi b t thư ng ñư c bi u hi n m c ñ khác Tuỳ vào m c ñ tính ch t c a hành vi ñ ñưa phương pháp qu n lí phù h p Có th nh n th y Bình ki u hành vi...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng
... c vào trình 1. 5 Đi u ch nh d y h c môn Toán cho h c sinh CPTTT h c hoà nh p 1. 5 .1 Khái quát chung v môn Toán 1. 5 .1. 1V trí c a môn Toán Ti u h c Ti u h c - Các ki n th c, kĩ c a môn Toán Ti u h ... I DUNG D Y H C MÔN TOÁN CHO H C SINH CH M PHÁT TRI N TRÍ TU H C HÒA NH P L P1 CÁC TRƯ NG TRÊN Đ A BÀN QU N LIÊN CHI U THÀNH PH ĐÀ N NG 3 .1 Các bi n pháp n...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng
... h c hòa nh p, ñ t ñó có nh ng bi n pháp kh c ph c Đây lý n ch n ñ tài “Th c tr ng k vi t t c a h c sinh ch m phát tri n trí tu h c hòa nh p t i Trư ng Ti u h c H i Vân Qu n Liên Chi u – Thành ... h c sinh CPTTT kh i l p Trư ng Ti u h c H i Vân ñ a bàn Qu n Liên Chi u – TP Đà N ng 3.2 Đ i tư ng nghiên c u Th c tr ng vi t t c a h c sinh CPTTT h c hòa nh p kh...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:35
Chuyên đề : Trẻ chậm phát triển trí tuệ
... Những nhu cầu trẻ bao gồm: Nhu cầu phát triển thể chất (sinh học an toàn), tình cảm (yêu thương tôn trọng), học tập, sở thích trẻ 11 PHẦN MỘT SỐ KỸ NĂNG DẠY TRẺ CPTTT Phát triển chức ... trợ khả ghi nhớ Phát triển vốn từ 17 2.1 PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG CÁC GIÁC QUAN Hoạt động: Thảo luận nhóm Nhiệm vụ nhóm: Đọc phiếu thông tin 2.1 trả lời câu hỏi sau Nhóm 1:...
Ngày tải lên: 04/09/2013, 06:10
Kĩ năng dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ
... trẻ P .triển ng/ngữ cho trẻ Thờng xuyên nói chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nói Tập cho trẻ tự phục vụ làm việc đơn giản Giáo dục cho trẻ thói quen hành vi văn hoá nh: chào hỏi Hớng dẫn trẻ ... gia đình trẻ cpttt Liên hệ với cha mẹ trẻ để cập nhật thông tin trẻ thời gian trẻ sống với gia đình địa phơng T vấn cho cha mẹ trẻ PP GD, giúp đỡ trẻ học tập PT kỹ XH Động vi...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 21:10
Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán
... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Gi...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:15