0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Khảo cổ học Việt Nam

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tên môn học: Những vấn đề cơ bản về Ngữ pháp tiếng Việt (Some basic issues of Vietnamese Grammar)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tên môn học: Những vấn đề bản về Ngữ pháp tiếng Việt (Some basic issues of Vietnamese Grammar)

... c u ng pháp TV 1.2 Quan ni m phân tích ng pháp truy n th ng hi n i Chương Phân tích T pháp TV 2.1 Phân tích c u trúc t 0 2.2 Phân tích t lo i 2.3 Phân tích Ph m trù Ng pháp Chương Ng pháp ng ... 4.Tóm t t n i dung môn h c: Cung c p cho nghiên c u sinh h c viên cao h c nh ng ki n th c b n v ng pháp ti ng vi t, phương pháp phân tích ng pháp Vi t ng h c Theo ó, h c viên n ... 2- Di p Quang Ban, Ng pháp ti ng Vi t, NXB Giáo d c, 2006 3- UBKHXH VIET NAM, Ng pháp ti ng Vi t, KHXH, 1983, Hanoi 4- Thompson L., A Vietnamese Grammar, Seatle,1965 Phương pháp, hình th c ki m...
  • 4
  • 810
  • 6
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BIẾN ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ XÃ HỘI VIỆT NAM 19451995

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BIẾN ĐỔI CẤU KINH TẾ XÃ HỘI VIỆT NAM 19451995

... Mỹ Những biến đổi cấu kinh tế (1954-1965) Biến đổi cấu giai cấp hội Ni dung 9, tun Hỡnh thc t chc dy hc Thi gian, a im Ni dung chớnh Yờu cu sinh viờn chun b Biến đổi cấu kinh tế- hội + Đọc ... động đến biến + Đọc Q 1, tr 169-170 đổi kinh tế- hội thời kỳ 19851995 Lý thuyt (2 gi tớn ch) Chủ tr-ơng đổi Đảngyếu tố định đến biến đổi cấu kinh tế- hội Việt Nam Bối cảnh quốc tế ảnh h-ởng ... chớnh Yờu cu sinh viờn chun b Biến đổi cấu kinh tế- hội + Đọc Q 1, tr 172-184 năm 1986-1990 thuyt (2 gi tớn ch) Biến đổi cấu kinh tế Biến đổi cấu giai cấp hội Ni dung 14, tun 14 Hỡnh thc...
  • 21
  • 315
  • 2
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Các lò nung gốm cổ ở miền Bắc Việt Nam

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Các lò nung gốm cổ ở miền Bắc Việt Nam

... phát sinh vị trí nung gốm cổ miền Bắc Việt Nam 4.1 Vấn đề gốm tiền sơ sử Việt Nam 4.2 Nguồn gốc ảnh hưởng Trung Quốc đến Việt Nam 4.3 Vị trí nung gốm cổ miền Bắc Việt Nam với lịch ... tin chung môn học - Tên môn học: Các nung gốm cổ miền Bắc Việt Nam - Mã số môn học: HIS 8054 - Số tín chỉ: - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: - Địa khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch ... 1.3 Nhận xét Chƣơng Các loại nung 2.1 cóc 2.2 rồng 2.3 ống 2.4 Đặc trưng loại nung Chƣơng Các loại sản phẩm gốm sứ 3.1 Gốm đất nung 3.2 Gốm sành 3.3 Gốm men 3.4 Gốm kiến trúc Chƣơng...
  • 5
  • 345
  • 4
đề cương môn học quản trị tài sản có và tài sản nợ

đề cương môn học quản trị tài sản và tài sản nợ

... tài sản nợ- tài sản có, quản trị tài sản nợ, tài sản + Nêu thành phần tài sản tài sản nợ + Trình bày yếu tố tác động đến quản trị tài sản nợ- tài sản + Liệt kê phương pháp quản trị tài ... hình quản trị nguồn sử dụng nguồn vốn ngân hàng Ứng dụng mô hình quản trị rủi ro quản trị tài sản nợ tài sản có, thực báo cáo phục vụ công tác quản trị tài sản nợ tài sản E Kết đạt sau học môn ... outcomes) Sau học xong môn này, sinh viên thể: Phân biệt nguồn vốn tự có, tài sản nợ tài sản Hiểu biết đưa định phương pháp quản trị tài sản nợ tài sản hợp lý kiến thức định tài sản ngân...
  • 5
  • 893
  • 1
Đề cương môn học cơ sở dữ liệu

Đề cương môn học sở dữ liệu

... Thực đầy đủ nhiệm vụ môn học ghi đề cương môn học - Nhiệm vụ sinh viên: + Đi học đầy đủ (nghỉ không 20% tổng số giờ) + Chuẩn bị trước đến lớp theo hướng dẫn đề cương môn học + Sau chương giới ... nước Giáo trình môn học bao gồm 10 chương, có chương sinh viên tự đọc Nội dung chi tiết môn học Chương 1: Làm quen với sở liệu (16P) 1.1 sở liệu 1.2 Thực thể quan hệ, bảng liệu 1.3 Khóa, phụ ... Chương 4: sở liệu MS ACCESS, MYSQL, MS SQL SERVER(*), ORACLE(*) 4.1 Giới thiệu hệ quản trị CSDL Access, MySQL, SQL Server (*), Oracle (*) 4.2 Tạo sở liệu - sở liệu tự tạo - Tạo sở liệu từ...
  • 11
  • 1,382
  • 14
Đề cương môn học tin học cơ sở 3

Đề cương môn học tin học sở 3

... theo lịch dạy học trình cụ thể - Thi cuối kỳ (theo lịch thi chung) 13 TÀI LIỆU TRIỂN KHAI ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ Trong đề cương môn học Tin học sở nêu nội dung chi tiết môn yêu cầu kiến ... khuyến khích cài đặt LMS ĐHQGHN Chính sách môn học - Sinh viên thực đầy đủ nhiệm vụ môn học ghi đề cương môn học Tự đọc tài liệu chuẩn bị theo hướng dẫn đề cương - Sinh viên phải tham dự 80% số buổi ... 1.5 2 2 13 30 13 Lịch trình dạy học cụ thể Tuần Nội dung Hình thức Thời gian, tổ chức dạy địa điểm học Lý Giảng thuyết đường Tuần Nội dung Hình thức tổ Thời gian, chức dạy địa điểm học Lý thuyết...
  • 31
  • 2,150
  • 2
Đề cương môn học BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM

Đề cương môn học BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM

... pháp VN I KHÁI NIỆM BỘ MÁY NHÀ NƯỚC I KHÁI NIỆM BMNN Định nghĩa BMNN Cơ quan nhà nước Phân loại quan nhà nước BMNN gì? Cơ quan nhà nước có dấu hiệu đặc thù nào? Có loại quan nhà nước nào? TRẮC NGHIỆM ... luật quan nhà nước Cơ quan nhà nước trước hết phải tổ chức thành lập hoạt động theo quy định pháp luật, thực phần chức Nhà nước Chủ tịch nước quan nhà nước BÀI TẬP Hãy xếp quan nhà nước sau vào ... TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA BMNN CỘNG HOÀ XHCN VIỆT NAM II CÁC NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA BMNN CỘNG HOÀ XHCN VIỆT NAM Nt quyền lực nhà nước thống có phân công phối hợp cq NN việc thực...
  • 146
  • 4,494
  • 36
ĐỀ CƯƠNG MÔN TOÁN 10 CƠ BẢN HỌC KỲ 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN TOÁN 10 BẢN HỌC KỲ 1

... A(2;4), B(-3 ;1) , C (1; -1) a, Tìm tọa độ điểm D cho tú giác ABC hình bình hành b, Tính cạnh tam giác ABC u ur uu uu ur c, Tìm tọa độ điểm M cho BM = −2 AC Cho tam giác ABC có A( -1; 1), B(2;0), C(0;4) ... ABCD hình bình hành Cho A (1; 3), B(2;4), C(3;5) a, Chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng uu ur u ur uu b, Tìm tọa độ điểm M cho AB = −2 BM Cho A (1; 3), B(2;5), C( -1; -1) a, Chứng minh ba điểm A, ... u u u u u u u ur uu ur r c, MN + PQ = MQ + PN IV: HÌNH HỌC TỌA ĐỘ Cho A (1; 2), B(2;3), C(3;4) Chứng minh ba điểm A,B,C thẳng hàng Cho A (1; 1), B(4;3), C(-2;5) a, Chứng minh ba điểm A, B, C không...
  • 3
  • 486
  • 4
ĐỀ CƯƠNG môn học  TIẾP xúc và GIAO lưu văn hóa VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG môn học TIẾP xúc và GIAO lưu văn hóa VIỆT NAM

... tin chung môn học - Tên môn học: Tiếp xúc giao lưu văn hóa Việt Nam - Mã môn học: LS647 - Số tín chỉ: 02 - Loại môn học: Tự chọn - Môn học tiên quyết: - Giờ tín hoạt động học tập: + Học lý thuyết ... nghiên Nam cứu 30 Đọc học Thƣ liệu 1, 2, viện, 5, nhà TÍN CHỈ 45 Thảo luận Đặc điểm tiếp xúc giao lƣu văn hóa nƣớc Việt Nam Đặc điểm tiếp xúc giao lƣu văn hóa Việt Nam Nam Á CHƢƠNG 3: TIẾP XÚC VÀ ... dung tiếp xúc giao lƣu văn hoá Việt Nam - Quá trình tiếp xúc giao lƣu văn hoá nội Việt Nam; giƣã văn hoá Việt Nam với văn hoá khu vƣc giới lịch sử - Những nội dung hình thái trình tiếp xúc giao...
  • 11
  • 2,593
  • 18
đề cương môn  học biến đổi cơ cấu và chức năng gia đình

đề cương môn học biến đổi cấu và chức năng gia đình

... chất gia đình( Nội hàm vấn đề gia đình ) - Các đặc trưng gia đình - Mâu thuẫn hệ - Vấn đề Giới gia đình Bài : Nghiên cứu biến đổi hình thức gia đình, chức gia đình Gia đình biến đổi biến đổi xã ... biến đổi biến đổi cấu biến đổi, cực tiêu cực hình thức gia đình cấu, chức biến đổi gia đình, A.2 Hình thức B.2 Hiểu gia chức nội dung tính biện chứng đình, cá nhân gia đình biến đổi chức tính ... khái đình với tư cách tính khoa cấu niệm gia đình; khoa học, học thực tiễn chức cấu gia biến đổi qua việc xác định gia đình đình trạng thái cấu A.2 Các chức động chức gia giới Việt Nam đình...
  • 30
  • 619
  • 0
đề cương môn học tiếng việt thực hành

đề cương môn học tiếng việt thực hành

... nói điều nữa, có tiếng để diễn điều thôi, có động từ để làm cho điều hóa có sinh khí trạng trừ để tả Cần phải kiếm cho tiếng đừng lấy làm mãn ý kiếm tiếng tương tự” Thi hào Việt Nam Nguyễn Du, ... nghĩa Dùng từ âm Muốn dùng từ âm ta phải biết cách phát âm chuẩn Nhưng nói cho chuẩn tiếng Việt yêu cầu gần thực người dân khắp ba miền Trên lý thuyết chuẩn phát âm phải giải trước chuẩn tả Vậy ... Các phép liên kết văn thường gặp II Các phong cách văn Văn hành Văn luận Văn khoa học Văn nghệ thuật III Xây dựng lập luận phục vụ chủ đề văn IV Tóm tắt văn V Bài tập CHƯƠNG DÙNG TỪ Từ đơn vị ngữ...
  • 11
  • 11,777
  • 14
Đề cương môn học Hán văn Việt Nam doc

Đề cương môn học Hán văn Việt Nam doc

... Nôm, Ngữ văn học cổ điển… 2 Thông tin chung môn học Tên môn học: Hán văn Việt Nam môn học: Số tín chỉ: Loại môn học: Bắt buộc Môn học tiên quyết: Hán Nôm sở Môn học kế tiếp: Yêu cầu môn học: Sinh ... dung môn học Môn học Hán văn Việt Nam dành cho ngành Văn học nhằm giới thiệu diện mạo văn học viết chữ Hán từ kỷ X đến hết kỷ XIX Tiêu chí lựa chọn để trình bày vấn đề theo lịch đại, từ Hán văn ... Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Khoa Văn học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HÁN VĂN VIỆT NAM (Classical Chinese in Vietnam) Thông tin giảng viên: 1.1...
  • 15
  • 1,826
  • 4
Đề cương môn học hệ quản trị cơ sở dữ liệu sql server

Đề cương môn học hệ quản trị sở dữ liệu sql server

... Vai trò SQL Bản thân SQL hệ quản trị sở liệu, tồn độc lập SQL thực phần hệ quản trị sở liệu, xuất hệ quản trị sở liệu với vai trò ngôn ngữ công cụ giao tiếp người sử dụng hệ quản trị sở liệu Trong ... Thông qua SQL, người quản trị sở liệu quản sở liệu, định nghĩa cấu trúc lưu trữ liệu, điều khiển truy cập sở liệu, SQL ngôn ngữ cho hệ thống khách/chủ (client /server) : Trong hệ thống sở liệu khách/chủ, ... cổng giao tiếp sở liệu: Trong hệ Bộ môn CNPM – Khoa CNTT - UTEHY Trang 23 Đề cương giảng - Hệ quản trị CSDL SQL Server thống mạng máy tính với nhiều hệ quản trị sở liệu khác nhau, SQL thường sử...
  • 135
  • 2,219
  • 2
Đề cương môn học: Cơ học và sức bền vật liệu doc

Đề cương môn học: học và sức bền vật liệu doc

... - 42 - Đề cơng môn học: học sức bền vật liệu P1.R=R.P.Sin P2.k=P.Cos Hay: R.P.Sin P.Cos tg k/R Nh vy iu kin ln cõn bng l: tg k/R - 43 - Đề cơng môn học: học sức bền vật liệu Phn ... nú xung quanh h mt tri ( RT = 6.106m , RMT = 7.108m , dT-MT = 15.1010m ) -2- Đề cơng môn học: học sức bền vật liệu * H cht im: L hp cỏc cht im m v trớ v chuyn ng ca mi cht im thuc h ph thuc ... cht im) s xy tt c cỏc cht im ca nú trng thỏi cõn bng 1.1.3 Lc * Hin tng: -3- Đề cơng môn học: học sức bền vật liệu Hai chic xe A v B, B ang ng yờn cũn A chuyn ng tin li gn xe B v õm vo B Sau...
  • 122
  • 632
  • 3
Đề cương môn học cơ học lý thuyết ppt

Đề cương môn học học lý thuyết ppt

... 3 Mục tiêu môn học - Kiến thức: Cung cấp cho sinh viên kiến thức học thuyết: Đối tượng nghiên cứu, Không gian, thời gian, Động học , Động lực học sở học giải tích Nắm nguyên lý, định luật ... cần sáng tạo - Các mục tiêu khác (thái độ học tập…): Tóm tắt nội dung môn học - học thuyết khoa học nghiên cứu quy luật chuyển động cân tương tác học vật thể không gian theo thời gian Vì ... lực học, phương trình Lagrange loại nguyên Hamilton,phương trình tắc Hamilton - Về tập: yêu cầu giái thành thạo tập 0.3 tập nâng cao Nội dung chi tiết môn học Mở đầu: Đối tượng học thuyết, ...
  • 5
  • 1,172
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn đường lối cách mạng việt namđề cương môn lịch sử tư tưởng việt namđề cương môn lịch sử báo chí việt namđề cương môn tiến trình lịch sử việt namđề cương môn lịch sử hành chính việt namđề cương môn địa lý kinh tế việt namđề cương môn học cơ sở văn hóa việt namđề cương môn học cơ sở dữ liệuđề cương môn học đại cương văn hóa việt namđề cương môn học luật hiến pháp việt namđề cương môn học tiếng việt thực hànhđề cương môn học cơ sởđề cương môn học luật an sinh xã hội có đáp án đại học ktqdđề cương môn học cơ sở dữ liệu phân tánđề cương môn họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM