VAI TRÒ BẠN ĐỌC CỦA HỌC SINH (DÂN TỘC ÍT NGƯỜI TÂY NGUYÊN) TRONG GIỜ HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... CHƢƠNG NHỮNG HÌNH THỨC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong chương này, trình bày hình thức tích cực hóa hoạt động học sinh học tác phẩm ... nhận học sinh Tích cực hóa hoạt động học sinh học tác phẩm văn chương “các hoạt động nhằm khởi động trình tâm lý tiếp nhận...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... thuật dạy học để phát huy triệt để tính chủ động, tích cực tự chiếm lĩnh tác phẩm HS - khổ thơ thứ nhất: sau cho HS trắc nghiệm khách quan để nhận biết hình ảnh, từ ngữ, tín hiệu nghệ thuật tác dụng ... trợ tổ chức trò chơi mở ô chữ, nghe đoán, rung chuông vàng kích thích học sinh hứng thú, tích cực tham gia cảm thụ * Trong phần phân tích văn bản: GV dẫn dắt HS hệ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Những hình thức Vật chất hóa hoạt động bên trong của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... Những hình thức vật chất hóa hoạt động bên học sinh học tác phẩm văn chương Trung học Phổ thông Chương 3: Thiết kế thể nghiệm giáo án dạy học tác phẩm Chiếc thuyền xa theo hướng vật chất hóa ... hóa hoạt động bên học sinh học tác phẩm văn chương Trung học Phổ thông Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... 1.1.2 Tích cực hóa hoạt động học sinh học tác phẩm văn chương hoạt động nhằm khởi động trình tâm lý tiếp nhận học sinh .12 1.1.3 Thực chất việc tích cực hóa hoạt động học sinh học tác ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc tích cực hóa hoạt động học tập học sinh học tác phẩm văn chƣơng THPT Chƣơng 2: Các hình t...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... TÍNH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG 54 2.1 Những yêu cầu sư phạm hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh học tác phẩm văn chương ... dạy văn khoa học kế cận, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh họ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Xác định tiêu chí đánh giá hiệu quả một giờ dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... dạy văn để xác định tiêu chí đánh giá hiệu học tác phẩm văn chương 1.1.2 Đặc trưng tác phẩm văn chương để xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu học 14 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương gắn ... niệm hiệu dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khác 34 CHƢƠNG 2: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ MỘT GIỜ DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Ở TRƢỜ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:17
Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo
... đề cho đổi dạy học tác phẩm văn chương theo hướng học sinh bạn đọc sáng tạo, Tạp chí Dạy Học ngày nay, (12), tr.13-16 Bùi Minh Đức (2008), Dạy học văn theo hướng trọng vào bạn đọc học sinh Nga ... văn học, nhà văn hóa, nhà văn, nhà thơ, thầy, cô giáo trực tiếp dạy văn phổ thông em HS - chủ thể tiếp nhận học tác phẩm CHƯƠNG D...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 ĐẾN SINH KẾ CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜI HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊ potx
... trình 135 đến sinh kế đồng bào dân tộc người tỉnh Quảng Trị Dưới tác động chương trình 135 số chương trình khác, sinh kế 361 người dân huyện Hướng Hóa nói riêng người dân tộc người nói chung có ... cho người dân phát triển sinh kế họ Kết luận Qua trình phân tích tác động chương trình 135 đến sinh kế đồng bào dâ...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:21
Thiết kế và sử dụng kênh hình nhằm nâng cao nhận thức tích cực cho học sinh dân tộc ít người vùng Tây Nguyên trong dạy học sinh học 8
... thi việc dạy học Sinh học kênh hình Kết thực nghiệm s phạm chứng tỏ kênh hình phơng tiện dạy học có nhiều u dạy học Sinh học nói chung dạy học Sinh học cho học sinh dân tộc ngời vùng Tây Nguyên ... trình thiết kế, sử dụng kênh hình dạy học Sinh học trờng phổ thông để chuyển giao kênh hình cho giáo viên dạy Sinh...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:22
vai trò của từ láy trong một số tác phẩm văn chương
... 102 519/ 568 lượt Số lượt Số lượt xuất từ xuất từ láy láy Số lượt Số lượt từ xuất từ xuất xuất láy Huy Số từ láy Số Láy vần lượt xuất Láy tư Số Láy âm Láy ba hiện 269 414 62 88 164 252 41 72 ... tới 519 tác phẩm xuất từ láy Danh sách từ láy thống kê từ tác phẩm 896 từ với số lần xuất 2747 Danh sách đa phần từ láy đôi (886 từ/ 27...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 18:57
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt
... xây dựng hệ thống câu hỏi tập tăng cường khả đọc hiểu văn cho Hs để việc dạy học văn đạt hiệu thật III Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh Việc đặt câu hỏi xây ... dụng câu hỏi tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26
Luật tục với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường của một số dân tộc ít người ở việt nam
... định Luật tục bảo vệ tài nguyên môi tr-ờng số dân tộc ng-ời Việt Nam - Ch-ơng : Luật tục pháp luật bảo vệ tài nguyên môi tr-ờng Việt Nam Ch-ơng Khái quát luật tục số dân tộc ng-ời Việt Nam 1.1 ... Trong lĩnh vực bảo vệ tài nguyên môi tr-ờng 12 Ch-ơng Luật tục hệ thống pháp luật bảo vệ tài nguyên môi tr-ờng vi...
Ngày tải lên: 12/02/2014, 11:01
Báo cáo " Tập quán và luật tục bảo vệ môi trường của một số dân tộc ít người ở Việt Nam " potx
... c a phong t c, t c l , l hỡnh th c s khai c a lu t phỏp Lu t t c cha ph i l "lu t" nhng cng khụng ph i hon ton l "t c" m l giai o n quỏ , l hỡnh th c chuy n ti p gi a t c v lu t Núi cỏch khỏc, ... ngụn ng MụnKh me (ng h Nam ) Ng i Mnụng l c dõn sinh t lõu i mi n trung Tõy Nguyờn Ho t ng s n xu t c a ng i Mnụng l tr ng lỳa nng trờn r y b ng phng phỏp " ao canh ho ch ng": phỏt, t r i ch c...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 13:21
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học
... dân tộc 7-8 8 -10 thiểu số làm quen với tác phẩm văn học 2.2.3 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn 11 - 23 dân tộc thiểu số làm quen với tác phẩm văn học 2.3.1 Biện pháp1 : ... pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với...
Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:32