... kiểu câu kể : Ai Nhận diện dạng câu kể : Ai - Đặt câu có dạng : Ai - Xác định CN - VN câu kiểu Ai - Kỹ năng: Phân biệt câu kể dạng : - với dạng câu kể kiểu Ai - gì, Ai - làm Sử dụng câu ... rỡ Tìm câu có dạng A i - làm đoạn văn vào Hôm học thêm dạng câu kể câu kể có dạng Ai - Sau học xong em phải : Nhận diện câu kể Ai - Thế Xác định CN - VN dạng câu...
... Năm học 20 11 -20 12 Lớp B Trường Tiểu học NhơnHải Năm học 20 11 -20 12 Môn : Luyện từ câu Tiết: 39 LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I.MỤC TIÊU 1.Củng cố kiến thức kó sử dụng câu kể Ai ? : Tìm câu ... 20 11 -20 12 Lớp B Trường Tiểu học NhơnHải Năm học 20 11 -20 12 Môn : Luyện từ câu Tiết: 41 CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU Nhận diện câu kể Ai ? Xác đònh...
... theo nhóm tra từ điển hướng dẫn GV - Báo cáo kết làm việc cách - GV lớp nhận xét dán lên bảng lớp 5/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Luyện tập từ ghép từ láy LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục ... ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu khác tiếng từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu; tiếng có nghĩa nghĩa, từ có nghĩa - Phân biệt từ đơn từ phức - Bước...
... thức học để phân biệt từ ghép từ láy, tìm loại từ đặt câu với loại từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách từ điển - Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động dạy ... danh từ, động từ, từ đơn, từ ghép, từ láy - Nhận xét C Bài : Giới thiệu : - Những tiết học LTVC học thời gian qua giúp em biết cấu tạo tiếng, hiểu từ đơn, từ láy, từ...
... HS :Từ điển sách tập hợp từ TV Khi thấy đơn vò giải thích từ; từ đơn từ phức - HS dựa vào từ điển để tìm từ theo yêu cầu * Bài : Hoạt động cá nhân - HS đọc nội dung BT - Yêu cầu HS tự đặt câu ... biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1); tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng cho (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách từ điển - Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ III/ CÁC...
... tháng 01 năm 2011 Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG I.MỤC TIÊU: Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghóa đặt câu ... đặt câu khiến - HS đặt câu khiến, viết vào - Một số em làm vào phiếu - HS tiếp nối đọc câu khiến đặt Những em HS làm phiếu có lời giải dán làm bảng lớp, đọc kết Luyện từ câ...
... Chuẩn bò bài: Từ đơn, từ phức LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT : TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Hiểu khác tiếng từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có nghóa nghóa, từ có nghóa ... thật Giáo viên nhận xét làm học sinh Củng cố – Dặn Dò Nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhà tìm từ láy từ ghép Chuẩn bò : Luyện tập từ ghép từ láy 18 LUYỆN TỪ VÀ CÂU T...
... thực DANH TỪ I/ MỤC TIÊU - Hiểu danh từ từ vật - Nhận biết danh từ câu, đặc biệt danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi BT 1, phần nhận xét - Tranh ảnh ... * GV nhận xét , tuyên dương nhóm đặt câu đúng, hay D Củng cố dặn dò - Thế danh từ ? Lấy ví dụ ? - Về nhà tìm thêm danh từ, học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bò : Danh từ chung danh từ riêng - GV ... chố...
... đặt câu với từ tìm - Đại diện nhóm trìmh bày - Gọi HS trình bày - Lấy thêm số ví dụ - GV nhận xét, kết luận - Đọc đề, làm vào * Bài 3/17 - Hướng dẫn HS xếp lại trật tự từ - Lên bảng câu thành câu ... 1 /26 - Gv hướng dẫn tìm từ vật tranh - Tổ chức nhóm thảo luận ,trình bày - GV nhận xét, chốt ý - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó -...
... - GV gọi HS đọc làm – nhận xét 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai ? IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT
... - GV chia bảng lớp thành 3, cột cho nhóm HS thi tiếp sức - Cả lớp GV nhận xét kết luận 4’ Họat động : Củng cố, dặn dò - GV Nhận xét tiết học Khen ngợi HS tốt
... Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi - Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét, ... Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc : Dùng cách nói để viết tiếp câu sau - HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp đối đáp I...