giáo án luyện từ và câu danh từ lớp 4

... Ngày… tháng… năm ……… TIẾT TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ đặt câu: đặt câu với từ mới, xếp lại trật tự câu, làm ... tháng… năm ……… TIẾT 18 KIỂM TRA HK1 TUẦN 19 ……… Ngày… tháng… năm TIẾT 19 TỪ NGỮ CHỈ CÁC MÙA CÂU HỎI : KHI NÀO? I Mục đích yêu cầu: - Biết gọi tên tháng, mùa năm - Biết đặt câu hỏi, trả lời câu ... đậm câu - Đọc đề, làm vào - Lên bảng câu hỏi : sao? - Kiểm tra số HS - GV nhận xét, chốt ý * Bài 4/ 64 - Hướng dẫn HS dựa vào câu truyện Sơn tinh, Thủy tinh - Làm trả lời câu hỏi :vì sao? Hoạt...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... - Tổng kết tiết học - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai ? IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... HS đọc làm – nhận xét 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai ? IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... - GV chia bảng lớp thành 3, cột cho nhóm HS thi tiếp sức - Cả lớp GV nhận xét kết luận 4 Họat động : Củng cố, dặn dò - GV Nhận xét tiết học Khen ngợi...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Tổng kết tiết học - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc : Dùng cách nói để viết tiếp câu sau - HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp đối đáp IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan + Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi - Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến 5’ Họat động : Củng...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết - GV theo dõi hướng dẫn HS nói đủ câu 3’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... - GV phát giấy khổ lớn cho nhóm làm thi,đem lên bảng dán 3’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học – Yêu cầu HS nhà đọc thuộc thành ngữ Trường...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn văn - Một HS lên bảng làm – Cả lớp làm bút chì vào sách Gọi HS nhận xét bảng sau chữa - Vì ô trống thứ điền dấu phẩy ? - Khi phải dùng ... Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem trước tuần 25 - Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống HS làm - Khi hết câu IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Yêu cầu lớp đặt câu hỏi theo yêu cầu - Vì không bơi đoạn + Bài tập : Bài tập yêu cầu làm ? sông ? - Dựa vào nội dung Sơn Tinh – Thuỷ Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp Tinh để trả lời câu hỏi ... nội dung Sơn Tinh – Thuỷ Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp Tinh để trả lời câu hỏi với treo câu hỏi - HS làm 2’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm tập IV./ RÚT...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò Từ ngữ chim chóc” đặt trả lời câu hỏi đâu ? - HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... dấu chấm dấu chấm hỏi 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai làm ? IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” 4) Củng cố: (5’) - T cho HS thi ... làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào ... nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31/5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... nêu “chớp” nhân hoá, T cần giải thích “loè” từ hành động người; “soi sáng” từ hành động dùng riêng cho người - T nêu: Các vật nhân hoá cách nào? - T dán lên bảng tờ phiếu khổ to kẻ sẵn T cho HS ... giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba HS gạch cụm từ: Trung Quốc lần sứ  Bài tập 4: * Mục tiêu: giúp HS ... lời theo câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: học cá nhân - T cho HS mời trả lời câu hỏi đặt câu : Ở đâu? - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu - HS nhận xét lẫn - HS sửa bảng đ/s - HS viết vào tập...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nội dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ... xét HS làm 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS ... dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS giải thích yêu cầu - T nêu câu hỏi: + Truyện cười chỗ nào? - T...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47