0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Sáng kiến kinh nghiệm hay về cách quản lý trường PTDBT THCS

Sáng kiến kinh nghiệm hay về phương pháp giải bài tập hoá lớp 8, 9 và THPT

Sáng kiến kinh nghiệm hay về phương pháp giải bài tập hoá lớp 8, 9 và THPT

... phương pháp chung giải toán hóa học THPT để giải toán hóa học THCS CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1 ... thực nghiệm - Chúng trao đổi với GV phương pháp chung giải toán hóa học THPT phương pháp tiến hành dạy lớp thực nghiệm lớp đối chứng : + Lớp thực nghiệm : HS nghiên cứu trước hướng dẫn phương pháp ... kết kiểm tra lớp thực nghiệm lớp đối chứng Kết thực nghiệm sư phạm khẳng định hệ thống toán hóa học lớp 8, lớp lựa chọn, phân loại giải theo phương pháp chung giải toán hóa học, THPT có ý nghĩa...
  • 21
  • 1,057
  • 0
skkn tăng cường công tác tổ chức thực hiện để nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ quản lý,

skkn tăng cường công tác tổ chức thực hiện để nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ quản lý,

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp tăng cường công tác tổ chức thực để nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm cán quản lý, giáo ... chất lượng sáng kiến kinh nghiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở giáo dục đào tạo” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận thực tiễn Nhận biết sáng kiến kinh nghiệm? Sáng kiến kinh nghiệm ... kiến kinh nghiệm trên, thời gian qua bước tốt nề nếp, chất lượng sáng kiến kinh nghiệm sở giáo dục, góp phần tích cực vào việc đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý, tổ chức dạy học tổ chức...
  • 29
  • 1,036
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông Hà

Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông Hà

... Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ GIÁO DỤC 1./ Khái niệm CSVC - TBGD: sở vật chất - thiết bị giáo dục hệ thống phương tiện vật chất kỹ thuật ... TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ Vài nét sơ lược trường Tiểu học Hồng Phong a Đặc điểm chung: Trường Tiểu học Hồng Phong đơn vị trường học trực thuộc quản phòng giáo dục ... viên, học sinh không quá đông có điều kiện sở vật chất chưa đầy đủ đơn vị khác địa bàn Thành phố Đông Từ vấn đề nêu để chọn đề tài: Các biện pháp quản sở vật chất - thiết bị giáo dục trường...
  • 13
  • 5,225
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – Tổng quan về thương mại quốc tế potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – Tổng quan về thương mại quốc tế potx

... tầm quan trọng marketing quốc tế, Mỹ giới Mở rộng đánh giá tầm ảnh hưởng văn minh khác giới tới trình marketing quốc tế Sách đưa quan niệm rõ ràng, đầy đủ khái niệm vấn đề thương mại quốc tế nói ... marketing quốc tế bao gồm đối tượng nào, bao gồm gì, có marketing quốc tế, marketing quốc tế? Bài thảo luận bắt đầu ví dụ việc marketing nói chung định nghĩa định nghĩa hiểu marketing quốc tế Bên ... kinh tế Để tránh quan niệm sai lầm thường thấy, nghiên cứu rõ ràng toàn diện lợi ích thương mại quốc tế trình bày Chương xem xét tiêu chuẩn phải xác định công ty chuyển đổi thành công ty đa quốc...
  • 3
  • 317
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:  Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả

... cảm ơn ! 25 PHẦN 3: KẾT LUẬN Qua trình giảng dạy thời gian vừa qua nhận thấy , đề tài "Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu Nghị luận tượng đời sống hiệu quả" Ngữ văn 12.Đã giúp ... hơn, học sinh tiếp nhận hứng thú hơn, đạt hiệu cao Chương 2: Thực trạng vấn đề Để thực phương pháp : Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu Nghị luận tượng đời sống hiệu Giáo ... kiến: Mục đích đề tài tạo cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để người dạy kiểu Nghị luận tượng đời sống đạt hiệu cao, khắc phục việc truyền thụ kiến thức lí thuyết Làm văn khô cứng, tạo nên tâm lí...
  • 28
  • 1,548
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường

sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường

... chọn sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng trờng trung học sở Đồng Vơng II- Mục đích nghiên cứu : Để làm tốt quản lý bảo vệ môi trờng trờng THCS Về nội dung: Kinh ... chuyên gia môi trờng hầu nh để mời nói chuyện - Quy hoạch nhà trờng không hợp lý công trình vệ sinh việc bảo vệ môi trờng gặp nhiều khó khăn 3- Những kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng ... tái chế + Để bảo vệ môi trờng, có nhận thức cha đủ mà phải có kiến thức Có kiến thức bảo vệ có hiệu quả: Ví nh, có hiểu rừng không cho gỗ mà rừng đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ nguồn nớc,...
  • 9
  • 13,745
  • 171
Sáng kiến kinh nghiệm hay

Sáng kiến kinh nghiệm hay

... hóa cốt truyện xâu chuỗi Điểm sáng - khe sáng, quầng sáng ánh bị cô đặc lại thành hột sáng - Tồn không gian bóng ... Đêm Bóng tối ánh sáng -Tối hết đờng thăm thẳm, sông Không gian nghệ thuật Không - Khe ánh sáng gian Khuya - Các ngõ vào làng sầu - Quầng sáng đen - Bóng tối ngập tràn - Hột sáng đôi mắt Liên ... gian ánh sáng rực rỡ huyên náo + ánh sáng huy hoàng đoàn tàu mang lại xua tan bóng đêm hãi hùng lịm chết + Âm cuối đêm đoàn tàu mang lại phá vỡ im lặng hố thẳm (dù chốc lại) + Con tàu ánh sáng mang...
  • 9
  • 573
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HAY- 2010

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HAY- 2010

... Phơng pháp trực quan, quan sát 2- Phơng pháp thực nghiệm 3- Phơng pháp hỏi đáp 4- Phơng pháp điều tra 5- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm B- Nội dung giải vấn đề: I Thực trạng dạy học phân ... thức tự lĩnh hội tri thức IV- Bài học kinh nghiệm: Trong trình nghiên cứu đề tài, qua thực tế áp dụng, rút học kinh nghiệm là: - Với giáo viên: Muốn dạy đạt hiệu cao 17 - Trớc hết giáo viên phải ... Sau học sinh đọc lần lợt nêu câu hỏi: - Tên gợi cho em điều gì? - Hãy phát từ, câu quan trọng bài? 13 - Từ câu đọc cho em biết điều gì? - Đoạn nói lên ý gì? - Cả nói gì? Tóm lại giáo viên xây dựng...
  • 23
  • 503
  • 0
sang kien kinh nghiem hay

sang kien kinh nghiem hay

... học 12 tập sinh học 12 hoàn toàn công thức hay tập tiết phân phối chương trình tiết dùng để luyện tập giải dạng tập Mà năm gần đây, thi tốt nghiệp, hay thi đại học Bộ giáo dục cho tập phần này, ... a Nếu hai alen trội hoàn toàn cá thể có kiểu gen đồng hợp AA hay dò hợp Aa có kiểu hình trội Như tính số cá thể trội có kiểu gen AA hay Aa Mà mang tính trạng lặn biết chắn kiểu gen aa cá thể man ... nhớ, dễ vận dụng phát huy khả tự lực độc lập tư sáng tạo lónh hội tri thức II Nội dung cụ thể 1 .Kinh nghiệm giảng dạy phần tập quần thể giao phối loại tập yêu cầu học sinh phải nắm vững khái niệm...
  • 10
  • 553
  • 0
SANG KIẾN KINH NGHIỆM (hay)

SANG KIẾN KINH NGHIỆM (hay)

... đòa điểm thứ có ý kiến nhận xét bổ sung ( ngược lại ), giáo viên yêu cầu lớp có thêm ý kiến thấy chưa đủ Các ý kiến bổ sung giáo viên ghi tóm tắt nhanh lên bảng Khi không ý kiến, giáo viên dựa ... nhiều, mà tích luỹ trình bày kinh nghiệm bước đầu Trong thời gian tới tiếp tục hoàn thiện thêm mong góp ý đồng nghiệp *Ý kiến đề xuất: Giáo viên muốn tổ chức việc làm thí nghiệm cho học sinh tốt ... bồi dưỡng, phụ đạo… Cuối tháng tổ chức rút kinh nghiệm nêu lên việc thực việc tồn cần khắc phục Đặc biệt trọng tâm vào số giảng khó mà học sinh chưa nắm kiến thức cách sâu sắc trao đổi tìm giải...
  • 20
  • 485
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM HAY

SANG KIEN KINH NGHIEM HAY

... rút kinh nghiệm nhỏ cho thân để truyền đạt điểm ngữ pháp dễ hiểu hơn, học sinh học có hiệu 2, Các giải pháp chủ yếu: - Một số điểm ngữ pháp SGK tiếng anh chưa thực tế, học sinh khó áp dụng Vì thay ... tiết Language Focus sách giáo khoa lớp 7,8 chưa hợp lí, khó để học sinh vận dụng Nên giáo viên thay đổi cách dạy để học sinh hiểu dễ VD3: Unit 11 – language Focus – English Điểm ngữ pháp: -ed ... thuyết phục thực tế phương pháp cải tiến này, tiến hành khảo sát kết so với chất lượng ban đầu thay đổi nhiều Lớp Bài kiểm tra số (% Trở lên) Bài kiểm tra số Trước áp dụng Sau áp dụng Bài kiểm...
  • 12
  • 642
  • 2
Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(Hóa Học)

Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(Hóa Học)

... nghiên cứu III Nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm IV Các phơng pháp nghiên cứu Phần II : giải vấn đề I Các ví dụ minh hoạ Phần iii : kết luận I Kết đạt đợc học kinh nghiệm 10 II Kiến nghị đề xuất 11 ... qua sách tham khảo tài liệu cố gắng chắt lọc xây dựng phần lý luận cho sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho phần giảng dạy thực nghiệm triển khai dạy lớp Phơng pháp điều tra : * Phơng pháp lập phiếu: ... kinh nghiệm: Kết đạt đợc */ Khảo sát lần 1: Tổng số học sinh tham gia : 15em học sinh lớp 9b năm học 2005 - 2006 Giỏi : 02 =13% Khá : 05 = 33% TBình :05 =33% Yếu : 03 = 21% Qua lần rút kinh nghiệm...
  • 11
  • 1,227
  • 21
Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(T Dục)

Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(T Dục)

... biện pháp hữu hiệu giảng dạy môn thể dục lớp II Mục tiêu nghiên cứu : Tìm biên pháp hữu hiệu, kinh nghiệm trình giảng dạy phù hợp với trình độ thực tế học sinh nhằm nâng cao chất lợng dạy học ... việc thực phối hợp hình thức, biện pháp luyện tập cách phù hợp, đắn đem lại kết định IV.Bài học kinh nghiệm Qua thời gian áp dụng biện pháp dạy học môn thể dục lớp 9, thời gian cha nhiều, song thân ... tài công tác , hoạt động ngời giáo viên ngời cần phải nghiên cứu tìm hiểu để lựa chọn đề tài, sáng kiến hay để áp dụng trình giảng dạy công tác giáo dục để góp phần nâng cao chuyên môn, nâng cao...
  • 9
  • 1,387
  • 15
Sáng Kiến Kinh nghiệm hay

Sáng Kiến Kinh nghiệm hay

... rút kinh nghiệm tổ chuyên môn, chi bộ, Công đoàn , khen thởng giáo viên tiên phong đổi phơng pháp dạy học - Viết sáng kiến kinh nghiệm, trao đổi kinh nghiệm cá nhân tập thể - Tổng kết rút học kinh ... động bồi dỡng lực s phạm cho giáo viên: thông qua hình thức bản: - Thông qua phong trào sáng kiến kinh nghiệm dạy học - Thi đua dạy tốt, học tốt - Các khoá bồi dỡng - Hình thức học tập qui Hiệu ... điều kiện - Đổi thay cũ Nó kế thừa sử dụng cách có chọn lọc sáng tạo hệ thống phơng pháp giáo dục truyền thống có giá trị tích cực hình thành tri thức, rèn luyện kỹ năng, kinh nghiệm phát triển...
  • 16
  • 422
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem hay nhat mam non ve mon van hocsáng kiến kinh nghiệm môn vẽ tranhsang kien kinh nghiem haybai sang kien kinh nghiem hay 2436 thangsang kien kinh nghiem hay mon toan thcssáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm hay của mầm nonnhững sáng kiến kinh nghiệm hay của mầm nonviết sáng kiến kinh nghiệm haysáng kiến kinh nghiệm hay nhấtđề tài sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trườngsáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trườngsang kien kinh nghiem toan ve day so o tieu hocsáng kiến kinh nghiệm – hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ mẫu giáosáng kiến kinh nghiệm – hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ mẫu giáo docNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ