SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn khối 2 trường tiểu học xã phan

Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 trường tiểu học nghĩa minh

... toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán học ... Giải toán có lời văn ở lớp Một” III/Phạm vi nghiên cứu: Đối với mạch kiến thức: "Giải toán có lời văn" , mạch kiến thức xuyên suốt chương trình Toán cấp tiểu học Thông qua giải toán có lời văn, ... vào dạng toán có lời văn lớp Một PHẦN NỘI DUNG I - Cơ sở lý luận: Trong mạch kiến thức toán chương trình toán Tiểu học mạch kiến thức Giải toán có lời văn mạch kiến thức khó khăn học sinh,...

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1

... tính toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán ... khuyết giải toán. Đặc biệt giải toán có lời văn Từ sở lý luận thực tiễn, qua thực tế giảng dạy xin mạnh dạn đề xuất số kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức Giải toán có lời văn ở ... dàng áp dụng vào dạng toán có lời văn lớp Một PHẦN NỘI DUNG I - Cơ sở lý luận: Trong mạch kiến thức toán chương trình toán Tiểu học mạch kiến thức Giải toán có lời văn mạch kiến thức khó khăn...

13
1,069
0

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải 1 bài toán THPT

... 11 E ch cú 10 % hc sinh khỏ gii, 25% hc sinh yu kộm) STT Lp 01 12T2 02 12 E Tng cng S HS 37 34 71 Gii 51, 35% 11 ,76% 32,39% Khỏ 37,84% 26,47% 32,39% Trang 15 TB 10 , 81% 44 ,12 % 26,76% Yu 0,00% 17 ,65% ... T l t TB tr lờn Ghi chỳ 12 T2 10 0% Ban KHTN Ban c bn a s 12 E 79,4% HS yu t cỏc nm 10 ,11 T l hc sinh vo cỏc trng i hc Cao ng tng KT LUN I Nhng bi hc kinh nghim Khi hc sinh gii c cỏc bi toỏn, ... TRUNG LAI Trng THPT Tõn Chõu SKKN: Dy HS gii Toỏn - Hc sinh sỏng to c cỏc bi toỏn mi T l hc sinh thi TN .THPT nm hc 2 010 2 011 mụn Toỏn tng Lp...

17
2,300
5

SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập vật lí phần thấu kính

... Buôn Trấp Trang Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải tập Vật lý phần thấu kính - Mở rộng, nâng cao lực giải tập thấu kính cho học sinh 3) Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh học môn Vật lý - Giáo ... phương pháp dạy học kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh khắc phục hạn chế giải tập thấu kính - Phân loại tập hướng dẫn học sinh thực hành tốt bước giải tập Vật lý vào giải tập thấu kính Tác giả: ... Trang Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải tập Vật lý phần thấu kính - Nhiều trường chưa có phòng chức môn Vật lí - Khi dạy kiểm tra, tập thường chung cho tất đối tượng học sinh Chính mà dẫn...

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác, hình thang

... Tiểu học Krông Ana Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác, hình thang Nối MC, tính diện tích hình thang AMCD, biết diện tích hình tam giác MBC 100cm2 Hướng ... nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác, hình thang Những toán diện tích hình tam giác, hình thang đòi hỏi em không hiểu công thức tính diện tích hình mà ... Tiểu học Krông Ana Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác, hình thang Nội dung phần diện tích hình học lớp có kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán...

32
1,428
8

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vẽ tranh đề tài - trường thcs bình lăng

... tranh vẽ đề tài học tập II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh họa sĩ học sinh đề tài Học tập - Hình minh họa cách vẽ Học sinh: - Sưu tầm tranh có liên quan đề tài - Đồ dùng học vẽ III Tiến trình dạy – học: ... cao học tập em trường THCS Bình Lăng: I Mục tiêu học: - HS thể tình cảm yêu mến thầy , cô giáo, bạn bè, trường, lớp học thông qua tranh vẽ - Luyện cho học sinh tìm bố cục theo chủ đề - HS vẽ tranh ... hành vẽ tranh đề tài - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: - Gv giới thiệu nội dung học: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nội...

17
2,001
0

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp sử dụng bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo

... cứu: Chỉ số phương pháp để áp dụng bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo để giải số toán chứng minh bất đẳng thức tìm cực trị Hướng dẫn học sinh sử dụng vào giải toán chứng minh bất đẳng thức tìm ... cúu bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo toán áp dụng +Chọn toán thích hợp cho việc giảng dạy cho học sinh lớp 8; diện khá, giỏi B - PHẦN NỘI DUNG I /Bất đẳng thức Cô- Si: 1 /Bất đẳng thức Cô- Si ... đề để em tự học, tự nghiên cứu Đứng trước yêu cầu xin trình bày phần nhỏ chương trình dạy bất đẳng thức là: "Hướng dẫn học sinh số phương pháp sử dung bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo" II- Mục...

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo

... Trong tổng số 30 em học sinh lớp bồi dưỡng có em đạt điểm giỏi, 18 em đạt điểm khá, em đạt điểm trung bình BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Khi làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo giáo viên không ... tình khác Cuối hướng dẫn em lựa chọn, xếp lại cho hợp lý để câu chuyện dài lý thú Cứ vậy, học sinh làm quen hứng thú với việc kể chuyện sáng tạo câu chuyện để kể II Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ... triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh: Học sinh tiểu học thích nghe kể chuyện, câu chuyện có chi tiết thần kỳ Song em mạnh dạn kể chuyện cho cô bạn nghe, em chưa biết kể, lúc đứng dậy nói...

13
1,316
1

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn địa lí ở trường thcs

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm III/ Đối tượng khách thể nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn ... Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức địa hình từ “Lược đồ tự nhiên khu vực Nam Á” SGK Địa lí lớp (Bài ... triển cho học sinh tư địa lí tư liên hệ tổng hợp xét đoán dựa đồ Kiều Như Hoa THCS Đại Tập _ Khoái Châu Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm...

19
1,807
1

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

... 26 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng Đạo _ _ Sử dụng số ... từ thiết bị địa lí Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Dũng 10 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng ... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng Đạo _ _ học tập...

28
2,021
2

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh đinh hướng nghề nghệp ở thpt chuyên lê quý đôn

... lớp nghề V Danh mục trắc nghiệm nội dung học sinh cần tự tìm hiểu Trắc nghiệm 30 câu xu hướng theo kiểu nghề (Climốp) Trắc nghiệm 40 câu xu hướng theo kiểu nghề (Climốp) Trắc nghiệm 54 câu xu hướng ... để hướng dẫn HS nhà thực trắc nghiệm (TN) tìm hiểu xu hướng nghề thân (các hướng dẫn cụ thể ghi mẫu TN mục VI tài liệu này) HS tự làm TN nhà sau GVCN hướng dẫn nắm vững quy trình mục IV hướng dẫn ... xem hướng dẫn (ở trang sau) Nếu làm lại, cần coi chưa biết phần hướng dẫn xử lý Sau có kết quả, HS đối chiếu bảng hướng dẫn mục VII để chọn nhóm nghề phù hợp với tính cách xu hướng nghề Trắc nghiệm...

SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện

... trung học sở Nam Hồng Chuyên đề giảng dạy ngữ văn 24 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng Cách làm nghị luận tác phẩm truyện Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Chơng Năm học: ... Rt ớt hc sinh chu khú tỡm tũi, khỏm phỏ cỏc ý mi, ý riờng, ý sõu sc, ý hay chớnh bn thõn cỏc em cm nhn, tht s rung ng vi tỏc phm Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng ... khớa cnh ca th hin tỏc Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng phm) ú cng chớnh l ngun ng viờn khụng nh giỳp tụi u t v quyt nh tng kt kinh nghim ny, gúp phn nõng cao cht...

25
2,271
7

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 3 giữ vở sạch, viết chữ đẹp

... giúp học sinh lớp giữ sạch, viết chữ đẹp Với thực trạng nên từ nhận lớp nghiên cứu tim biện pháp phù hợp để rèn kĩ giữ gìn viết chữ đẹp Kết quả, hiệu thực trạng trên: Chất lợng chữ đẹp lớp tính ... giữ sạch, viết chữ đẹp Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng Tháng 15 em 19 em 22 em 26 em 28 em 15 em 11 em em em em Chữ đẹp Để giữ đợc học sinh tiểu học khó nhng để viết đợc chữ đẹp lại khó Viết ... khác học lên lớp - Đề mục tiêu phấn đấu thân đạt chữ đẹp, sau nêu tiêu chuẩn chữ đẹp Chữ viết mẫu, cỡ (không bị gẫy nét, không bị cuộn tổ sâu ) Các nét chữ viết đều, nối liền nét chữ chữ Chữ viết...

skkn -KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH VỀ TỪ LOẠI tiếng việt lớp 5

... dụng từ loại học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh nắm vững thuật ngữ từ loại 10 Phân biệt từ loại bản: Danh từ, Động từ, Tính từ nhanh, xác Biết sử dụng từ loại câu văn chỗ Tự tin, hào hứng học ... từ thành nhóm theo hai cách a Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ ghép, từ láy) b Dựa vào từ loại (danh từ, động từ, tính từ) tập học sinh phải củng cố kiến thức chia từ theo cấu tạo chia từ theo từ loại ... xếp từ vào loại tính từ Vậy giáo viên phải phân tích ý nghĩa từ h ớng dẫn học sinh xếp từ "ngợc" "xuôi" vùng núi vùng đồng nên xếp từ danh từ Còn từ "món" động từ tính từ Lu ý: dạng học sinh...

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân làm Văn tự phân môn Tập làm văn lớp trường THCS Đối tượng nghiên cứu : Đối tượng nghiên cứu : Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học cách phân ... văn phần Thân học sinh từ đầu năm học tất dạy Tập làm văn Để giúp học sinh biết phân đoạn phần Thân làm văn tự sự, hướng dẫn cho em số tiết dạy Tập làm văn sau : * Tiết 11- Sự việc nhân vật văn ... việc hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân làm Văn tự phân môn Tập làm văn lớp nhằm đạt hiệu giáo dục, giúp học sinh tạo lập văn tự Học sinh vận dụng sáng tạo, tổng hợp kiến thức phân môn Văn...

41
1,118
2

Xem thêm