Bài giảng dạy học vi mô góp phần nâng cao kỹ năng soạn giảng cho sinh viên
Tổ chức xây dựng bài giảng cho sinh viên hệ đào tạo từ xa (Lê Thị Kim Phượng) - 2 pdf
... luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa Hình 3-1 4 Cấu trúc LO đóng gói RELOAD Editor GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 40 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01 120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng ... GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 36 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01 120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... Thiết kế giảng E learning áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh vi n khoa hóa học trường Đại học Sư phạm MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế giảng E learning cho môn ... giáo vi n hóa học trường đại học sư phạm 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Năng lực tự học môn TNPPDH cho sinh...
Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:30
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... Thiết kế giảng E learning áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh vi n khoa hóa học trường Đại học Sư phạm MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế giảng E learning cho môn ... LEARNING (THÔNG QUA HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN...
Ngày tải lên: 16/07/2015, 00:35
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc
... Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 21-30 môn thực hành tiếng sinh viên K31 năm Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp, Trường học 1998-1999 K37 năm học 2005-2006 Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc ... nghị Nghiên cứu Khoa học, Phương pháp dạy - học môn theo tinh thần đổi đào tạo đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:20
Giải pháp vĩ mô góp phần hỗ trợ thúc đẩy hoạt động sáp nhập và mua lại tại các ngân hàng thương mại việt nam
Ngày tải lên: 31/12/2015, 17:42
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
... hành nghiên cứu đề tài : NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ ... môn lựa chọn giảng dạy kỹ thuật đòn chân cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng 4.1 Xá...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
Dạy học vi mô
... Ngêi híng dÉn khoa häc : PGS.TS Phã §øc Hßa Ngêi thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Thanh Trµ Häc vi n : CHK18 - GDTH
Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:14
Tài liệu Kinh tế học vi mô: Sự phân phối thu nhập docx
... vật trên, vi c sử dụng hệ thống thu luỹ tiến áp đặt tỷ lệ thu thấp lên nhóm có thu nhập thấp Sự phân phối thu nhập kinh tế bị tác động cấu thu kinh tế Thu phần thu nhập tăng theo thu luỹ ... nhận 7% tổng thu nhập kinh tế • 40% dân số nghèo nhận 18% tổng thu nhập kinh tế • 60% dân số nghèo nhận 32% tổng thu nhập kinh tế • 80% dân số nghèo...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 07:20
Bài 1 KINH TẾ VI MÔ VÀ PHÂN TÍCH THỊ TRƯỜNG
... cách thức XH trả lời vấn đề kinh tế bản: sản xuất gì, sản xuất nào, sản xuất cho Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô Kinh tế vi mô Nghiên cứu hành vi thành vi n kinh tế: Mục tiêu, hạn chế cách ... phận: mô hình kinh tế thị trường hàng hoá cụ thể Để xem xét tác động thay đổi thị trường lên thị trường khác đòi hỏi phải nghiên cứu mô hình c...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 21:38
Hình thành kĩ năng làm thí nghiệm cho học sinh lớp 6 trung học cơ sở góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
... lợng dạy học tác động hình thành KN làm TNVL cho HS đến chất lợng dạy học 1.3 Nội dung hình thành kĩ làm TNVL cho HS 1.3.1 .Hình thành cho HS hệ thống kĩ thành phần Nội dung hình thành kĩ thành phần ... hệ hình thành kĩ làm TNVL với nâng cao chất lợng học tập môn vật lí - Làm rõ sở hình thành kĩ làm TNVL cho HS -...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt
... góp phần phát huy tính tích cực, chủ động học tập môn Toán học sinh THPT Soạn hệ thống câu hỏi, tập tiết dạy giáo viên nên chuẩn bị “Phiếu học tập cho cấp độ kiến thức, việc phân nhóm học tập ... ý tư ng Khi học sinh biết đặt câu hỏi trình học tập việc học em trở nên tích cực có ý nghĩa Chương III HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG BÀI TẬ...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN DUNG SAI VÀ ĐO LƯỜNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ)
... trình dung sai lắp ghép kỹ thuật đo lường, Nxb Giáo dục Ninh Đức Tốn, Đỗ Trọng Hùng (2000), Bài tập dung sai lắp ghép, Nxb Đại học Bách Khoa Hà Nội D) CÂU HỎI, BÀI TẬP, NỘI DUNG ÔN TẬP VÀ THẢO ... trình dung sai lắp ghép kỹ thuật đo lường, Nxb Giáo dục Ninh Đức Tốn, Đỗ Trọng Hùng (2000), Bài tập dung sai lắp ghép, Nxb Đại học Bách Khoa Hà Nội D) CÂU HỎI, BÀ...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 16:31
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐA THỨC VÀ PHÂN THỨC HỮU TỶ (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN)
... trường phân thức hữu tỷ, không điểm phân thức hàm phân thức - Hiểu cách phân tích phân thức thành phân thức đơn giản, cách khai triển phân thức thành chuỗi lũy thừa, tổng tích sinh hàm phân thức hữu ... ) Các phần tử K [ X ] gọi đa thức hình thức Ta kí hiệu dãy không thuộc K ℕ (xác định bởi: ∀n ∈ ℕ , an = ), gọi đa thức không Đa thức đa...
Ngày tải lên: 25/02/2015, 14:32