skkn nâng cao chất lượng giảng dạy môn hình học lớp 7 thông qua rèn luyện kỹ năng vẽ hình và đo đạt
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5
... cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, phi phự hp ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn hc - S dng...
- 8
- 1,681
- 24
SKKN Luyện kỹ năng nói nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anh lớp 7
... hướng đổi phương pháp dạy học, thực phương pháp q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh trường trung học sở nói chung mơn Tiếng Anh lớp nói riêng, thơng qua việc rèn luyện kỹ nói nhằm phát huy tính tích ... viên việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh Từ thực tế đó, người trực tiếp giảng dạy tiếng Anh tơi cố gắng suy nghĩ, tìm tòi cách để nâng cao chất lượng thơng qua việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh ... pháp dạy học, cần phải có phòng mơn để tránh gây tiếng ồn, phục vụ tốt hơn, hiệu cho cơng tác giảng dạy mơn Tiếng Anh * Kết luận: Với sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ nói nhằm nâng cao chất lượng...
- 20
- 2,504
- 23
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương
... tư học sinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, học sinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học trường THPT số Mường Khương" Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Để giải nhanh số toán hoá học phương pháp ion thu gọn em cần phải nắm ... 20 12 66,67%, năm học 20 12 - 20 13 85,71%; năm học 20 13 – 20 14 91,18 % Qua số liệu cho thấy chất lượng giảng dạy thấy tăng dần theo năm học Vì việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion để giải...
- 12
- 561
- 0
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin pot
... dụng, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu thiếu Theo điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng hiệu việc giảng dạy học tập môn học Trong giai đoạn nay, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí ... tư ng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác – Lênin triển khai theo hướng sau: a Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giảng dạy vấn đề giới quan vật phép biện chứng mác xít Thế ... học tập giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh tách rời chủ nghĩa Mác - Lê nin ngược lại Trong bối cảnh Việt Nam, khẳng định việc giảng dạy môn khoa học Mác Lê nin phải gắn liền với tư tưởng Hồ Chí Minh...
- 31
- 710
- 4
nâng cao chất lượng giảng dạy môn đaọc đức lớp 4
... Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh Đó lý mà tơi chọn đề tài I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ... nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp Là giáo viên chủ nhiệm trực tiếp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 4, năm qua thân tơi ln gặp nhũng khó khăn sau: Học sinh ý thức đạo đức lực ... giáo viên giảng dạy, bục giảng, thiết người giáo viên cần có quan điểm sau: GV:Đặng Thò Kim Hoa:Khối 20 Năm học:2009-2010 Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp + Thái...
- 25
- 514
- 0
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học mác lênin ở trường cao đẳng sư phạm khăng khảy, tỉnh xiêng khoảng, công hòa dân chủ nhân dân lào luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... LÊNIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHĂNG KHẢY, TỈNH XIÊNG KHOẢNG, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 2.1 Định hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng ... môn triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học MácLênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng Khảy, tỉnh Xiêng Khoảng, nước CHDCNND Lào ... sở lý luận việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm - Phân tích đánh giá thực trạng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng...
- 88
- 640
- 4
skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4
... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nhng m ... thỡ s gõy hng thỳ, yờu thớch hc cho hc sinh Khi ó hng thỳ, say mờ hc ri thỡ kt qu s kh quan hn, cao hn II CC BIN PHP THC HIN: T tỡnh hỡnh thc t lp núi chung, lp 4A núi riờng, vi nhng nguyờn nhõn...
- 21
- 929
- 1
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp 4
... s a) Thng cú ch s tn cựng b)Thng cú ch s xen gia 945 0 : 35 = ? 945 0 35 245 270 000 244 8 : 24 = ? 244 8 24 0 048 102 00 945 0 : 35 = 270 244 8 : 24 = 102 * L u ý: VD(b ) Mi ln h mt ch s s b chia ... chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN TON LP4 NM HC: ... trung bỡnh cng ca ba s l Cõu hi yờu cu dng kin thc ó hc: - tớnh nhanh bi toỏn sau: 24 x 46 + 38 x 41 + 46 x 48 + x 38 Em ó s dng tớnh cht gỡ ca phộp tớnh? b/ Khi nhn xột cõu tr li ca hc sinh tụi...
- 21
- 908
- 0
SKKN Biện pháp đổi mới sinh hoạt nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THPT Ngô Gia Tự
... riêng, trường THPT nói chung việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy môn 3.Các biện pháp đổi sinh hoat tổ, nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô Gia Tự Dựa kết ... chuyên môn Coi sống chuyên môn Đó sở, động lực để tổ chuyên môn tìm giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt b Đánh giá chất lượng đổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô ... nhóm chuyên môn trường THPT Ngô Gia Tự, với thành tích tổ Ngữ văn đạt năm qua đặc biệt năm học 2013-2014,tôi rút số giải pháp việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng...
- 25
- 2,192
- 5
Chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán THCS
... tính toán, vận dụng đ ược kiến thức Toán vào đời sống môn học khác Những vấn đề cần đổi ph ương pháp dạy học: Nhìn rộng hơn: Đổi phương pháp dạy học nhằm: - Hình thành tình hu ống có vấn đề vấn ... quát Như hướng đổi phương pháp dạy học môn Toán tr ường Trung học sở ta cần ý đổi nội dun g sau : Đổi phương pháp dạy : Hướng đổi ph ương pháp dạy học toán tr ường THCS tích cực hoá hoạt động học ... đề thực tiển e Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học h có hiệu phù hợp với nội dung cấp học, môn học III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP KI ỂM TRA ĐÁNH GIÁ Để góp phần nâng cao...
- 26
- 1,587
- 21
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 Cơ sở lý ... pháp vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 72 3.1 Quy trình vận dụng đồ tư giảng dạy môn ... việc vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành...
- 118
- 3,558
- 16
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam
... trạng quản lí hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường ... môn tư ng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam ... trạng quản lý hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam 10 - Đề xuất thăm dò tính cần thiết, tính khả thi số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng...
- 105
- 944
- 3
Kinh nghiệm nang cao chat luong giang dạy mon giao duc am nhac truong mau giao
... tiết học thật hợp lý để cung cấp kiến thức cho trẻ đạt hiệu cao Bài học kinh nghiệm Qua nhiều năm giảng dạy, rút số kinh nghiệm sau: - Phải đổi cách nhìn vị trí, mọc tiêu, nhiệm vụ giáo dục âm ... thực tế rút kinh nghiệm - Phương pháp quan sát, tích cực học hỏi qua: Giảng viên, đồng nghiệp, thông tin đại chúng (sách, báo, đài phát thanh…) - Tích cực tham gia buổi học nâng cao chuyên môn ... cực tham gia buổi học nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Dự đồng nghiệp để học hỏi rút kinh nghiệm cho thân Tham gia buổi họp chuyên môn tổ nhà trường - Thường xuyên trao đổi, tiếp xúc gần gũi với...
- 8
- 789
- 2
Từ khóa: đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cáo chất lượng giảng dạy môn hóa họcskkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpnâng cao chất lượng giảng dạy môn ngữ vănnâng cao chất lượng giảng dạy môn xây dựng đảngbien phap nang cao chat luong giang day mon hoa thcsnâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anhmột số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn tạo hình cho trẻ mẫu giáosáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn công nghệ 8chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán thcsnâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng việt phần chính tả cần thơ tháng 7 năm 2010nâng cao chất lượng giảng dạy bậc đại họcnâng cao chất lượng giảng dạy ở đại họcnâng cao chất lượng giảng dạy ở tiểu họcthực trạng quản lý chất lượng giảng dạy môn tiếng việt lớp 5quản lý chất lượng giảng dạy môn tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam