skkn một số kinh nghịêm dạy văn bản nhật dụng lớp 8, 9

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY VĂN MIÊU TẢ Ở LỚP 4

...

1
1,104
25

skkn: Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2

... pháp dạy Tập viết lớp sau II .Một số giải pháp Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp Phân môn Tập viết lớp có mục tiêu: * Rèn kó viết chữ cho học sinh - Viết ... pháp dạy học mơn Tập viết tốt hơn, giúp học sinh viết chữ đẹp Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga 20 Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp Tơi xin chân thành cảm ơn! Quảng Thuận, ngày 20 tháng ... chữ viết, có ý thức viết mẫu tạo khơng khí sơi nổi, phấn chấn q trình dạy Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp viết chữ theo hướng “Đổi phương pháp dạy học”...

SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS

... rút kinh nghiệm cho Chương trình SGK THCS đưa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chương trình SGK THCS) , trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề PPDH văn ... tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp Tên văn văn - Cầu Long Biên-chứng nhân ... phức tạp b/ Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng * Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn Nhật dụng dạy học lớp Đây viết giới thiệu cầu Long...

22
5,337
12

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4

... trình môn đạo đức lớp 4: Hiện nay, học sinh lớp nước học chương trình sách giáo khoa Qua tìm hiểu cặn kẻ môn đạo đức tâm đắc thật say mê giảng dạy môn học a) Về nội dung sách giáo khoa Đạo đức lớp ... c) Về quan điểm dạy môn đạo đức lớp 4: Day môn đạo đức trình chuyển tải giá trị chuẩn mực đạo đức xã hội hình thành niềm tin, tình cảm hành vi đạo đức học sinh Điều có kết tốt học sinh hứng thú, ... tham gia vào trình dạy học III MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4: Xác định mục tiêu dạy: Mục tiêu dạy "kim nam" cho giáo viên tiến hành tổ chức dạy, mục tiêu thực...

15
2,036
6

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều

... Yªn Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động cho học sinh lòng đam mê học toán Từ ý nghĩa thực tiễn vấn đề trên, tập trung nghiên cứu nội dung : Dạy học sinh giỏi lớp giải ... hiệu dạy học phần toán chuyển động lớp 5B Nhằm nâng cao hiệu dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh giỏi nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Đối với loại toán chuyển động thực sau: - Dạy ... 11 Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động - Xác định thời gian xuất phát động tử thuộc loại chuyển động chiều hay ngược chiều (ở ví dụ thời gian chuyển động không lúc, chuyển...

Kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8

... pháp dạy văn Nhật dụng Chính lý trên, mạnh dạn đa sáng kiến : Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng giúp học sinh yêu thích học văn II ... Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn Văn Nhật dụng chơng trình ngữ văn THCS nói chung Ngữ văn nói riêng mang nội dung gần gũi, thiết sống ... THCS nói chung SGK Ngữ văn nói riêng đa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều nhng PPDH văn nhật dụng hạn chế Cho nên giảng dạy học tập văn nhật dụng gặp không khó...

13
3,444
8

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng

... hoà nhập với sống xã hội mà sống Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Tên văn Trang Đề tài nhật dụng văn Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng - Cầu Long ... cứu phương pháp dạy văn Nhật dụng Trang Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Đưa hướng giải số khúc mắc kiến ... % 44,5 42,1 Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng - Văn nhật dụng đưa vào giảng dạy, số lượng văn không nhiều nên GV thấy mẻ, có kinh nghiệm, lúng túng phương pháp - Các phòng học chưa có...

19
5,646
13

SKKN một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn

... phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Anh II- Thực trạng dạy nghe môn Tiếng anh trường THPT số Văn Bàn Ưu điểm Mặc dù có điều kiện khách quan chủ quan ảnh hưởng trực tiếp trình giảng dạy biết ... thành kỹ năng, kỹ xảo học tập 2- Tồn tại: - Động để nghe hiểu tiếng Anh học sinh hạn chế - Nhiều em có hội để nghe, tiếp cận với thông tin đại chúng mà qua nghe tiếng Anh - Một số em ngại nghe ... dạy học trường THCS môn Tiếng Anh 15 Sáng kiến kinh nghiệm ( Tác giả: Nguyễn Hạnh Dung ) Tài liệu tập huấn đổi phương pháp môn tiếng Anh THPT Giới thiệu giáo án Tiếng Anh lớp 10,11, 12 ( NXB Giáo...

16
1,273
1

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

... lớp học sinh bắt đầu học văn miêu tả với kiểu Tả đồ vật, loài vật, phong cảnh, cối…… Lên lớp em học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại cần cho HS tiểu học học văn miêu tả ... móc, thiếu tính chân thật cách dạy học văn miêu tả Vậy làm để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung dạng văn miêu tả lớp 4- 5 nói riêng Để giúp em có văn miêu tả thể tính chân thực, thể cảm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY – HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP – I ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý chọn đề tài : Giáo dục tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có...

10

10,455

185

skkn 04. một số kinh nghiệm dạy văn (nguyễn văn song trung học phổ thông nguyễn văn cừ

... nhiu cỏc thy cụ dy vn, tõm huyờt, gii ngh, giu kinh nghim ging dy Rt mong c cỏc thy cụ gúp ý cho sỏng kin kinh nghim ca tụi v chia s thờm nhng kinh nghim ca bn thõn cụng vic dy ca chỳng ta hiu ... sm mt chiu m khc phc c II MT S KINH NGHIM DY VN Sau hn mi nm ng trờn bc ging vi bao nhiờu vui bun, u t, trn tr ca mt giỏo viờn dy vn, tụi ó lnh hi v ỳc rỳt c mt s kinh nghim dy hc m theo tụi l ... ngời Hà Nội cách đứng nói phải Vỡ b chỳ ý nhiu nhng có chuẩn mực iu ú? giáo dục ý thức, lối sống văn hoá lịch lãm Qua ú, em thy b Hin quan ngời Hà Nội tõm dy iu gỡ? Giỏo viờn núi thờm v hoỏ...

16

404

0

skkn một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 dạng bài “tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”

... HS Lp 4A 10 27 3 22 6 7, 4 1 92 6, (lp thc nghim) Lp 4B 28 ( lp i chng) Bng so sỏnh im trung bỡnh ca bi kim tra sau tỏc ng: S hc sinh Giỏ tr trung bỡnh Lp thc nghim(4A) 27 7, Lp i chng(4B) 28 6, ... im kim tra trc tỏc ng ( Trc thc hin tiHc kỡ I) S Lp HS Lp 4A 27 im/ S hc sinh t im 10 2 2 4 148 5 .48 148 5 .28 (lpthc nghim) Lp 4B 28 ( lp i chng) III CC GII PHP THC HIN TI: iu ch yu ca vic ... Kiu My Hong Kim Nam Nguyn Hu Ngha im KT trc tỏc ng im KT sau tỏc ng 8 9 10 10 6 7 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Nguyn Th Yn Nhi Phm Th Yn Nhi Phm Hong Phỏp Lý A Phũng Trn Phan ỡnh Phỳ Nguyn...

19
1,390
0

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3

... khổ sáng kiến kinh nghiệm không tham vọng trình bày tất vấn đề có liên quan đế toán có lời văn mà đề cập đến việc dạy toán có văn lớp 3, đặc biệt số dạng mà qua giảng dạy nhận thấy học sinh lúng ... cụ thể dạy dạng toán có văn lớp Từ giải pháp chung đặc biệt định hướng đổi phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học toán nói riêng xin trình bày quan điểm dạy số dạng toán có văn lớp ... với học sinh lớp em nắm vững cách giải toán có văn xong toán có liên quan đến phân số, gấp, giảm số lần… bước em làm quen Do em gặp không khó khăn giải toán có văn dạng này, toán có chứa kiện số...

20
3,048
19

SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

... chất lượng hai lớp: 5C 5D + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớp làm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua Kết quả: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung ... % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tập làm văn - 10- 15% học sinh viết văn có bố cục ... đồng nghiệp xem họ dạy tiết Tập làm văn trả nào? Khi dạy tiết có thuận lợi khó khăn gì? Sau vấn học sinh hai lớp 5C, 5D kết sau + Số học sinh thích học môn tiếng việt chiếm 3% (tập trung vào em...

29
2,034
0

SKKN Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm Văn học trung đại Việt Nam trong chương trình THPT

... điểm VHTĐ VN : * Về nội dung : Văn học trung đại cũn gọi tên khác văn học thành văn, văn học phong kiến, văn học cổ điển Bởi từ TK X đến TK XIX, văn học trung đại phát triển môi trường xó hội ... Mong chừng mực định, kinh nghiệm giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy tác phẩm văn học trung đại trường phổ thông phần giúp người học đường chiếm lĩnh tác phẩm văn chương đạt hiệu cao ... cách khoa học hoạt động dạy học, vận dụng linh hoạt phương pháp, kiểu dạy học III Trên số ỏi kinh nghiệm rút trình giảng dạy Tôi mong nhận đóng góp ý kiến đồng nghiệp để thân hoàn thiện dạy Mong...

SKKN một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài trong phân môn làm văn chương trình ngữ văn bậc THPT

... học sinh Nghiên cứu đề tài Một số kinh nghiệm dạy tiết Trả phân môn Làm văn- chương trình Ngữ văn bậc THPT, mong muốn tìm thêm biện pháp để nâng cao hiệu giảng dạy môn Văn nhà trường phổ thông.Tuy ... cần thiết Nhưng khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm người viết giới hạn đề tài phạm vi : Một số kinh nghiệm dạy tiết Trả phân môn Làm văn- chương trình Ngữ văn bậc THPT Đối tượng khảo sát: Học sinh ... Thực nghiệm 14 Những vấn đề chung 1.1 Mục đích việc thực nghiệm - Xác định tính khả thi kinh nghiệm dạy tiết Trả phân môn Làm văn bậc THPT - Bước đầu đánh giá hiệu việc tiến hành thao tác tiết Trả...

Xem thêm

skkn một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 dạng bài “tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”