0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Thương mại >

GIẢI PHÁP NÂNG CAO kĩ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN

GIẢI PHÁP NÂNG CAO kĩ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN

GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN

... theo Do đó, trau dồi thuyết trình việc làm thiết thực, tạo nên tảng thực vững cho sinh viên trường 2 .Giải vấn đề Nghiên cứu giải pháp nâng cao thuyết trình cho sinh viên trường Đại học Nội ... qua thuyết trình biết lực, phẩm chất, nhân cách cá nhân Vì vậy, giải pháp nâng cao thuyết trình, cần đặc biệt hướng tới đối tượng người thuyết trình người nghe Đối với người thuyết trình: ... tìm hiểu nguyên nhân đưa giải pháp để nâng cao thuyết trình cho sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội – CSMT Kết đặt thách thức nhiệm vụ quan trọng cho giảng viên sinh viên trường Đại học Nội...
  • 12
  • 3,165
  • 4
giải pháp nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên khoa kế toán trường đh duy tân

giải pháp nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên khoa kế toán trường đh duy tân

... hiệu kỹ thuyết trình sinh viên khoa kế toán trường ĐH Duy Tân Trang 50 I Phương hướng nâng cao hiệu thuyết trình cho sinh viên kế toán trường ĐH Duy Tân Trang 50 II Giải pháp ... thuyết trình sinh viên khoa kế toán trường ĐH Duy Tân: Qua kết nghiên cứu thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên khoa kế toán trường ĐH Duy Tân, rút nhận xét sau: 3.1 Ưu điểm thực trạng kỹ thuyết trình: ... nâng cao hiêu thuyết trình cho sinh viên khoa kế toán trường ĐH Duy Tân Trang 50 Danh mục chữ viết tắt SV : Sinh viên GV : Giảng viên SVKTT : Sinh viên khoa kế toán KNTT : Kỹ thuyết...
  • 63
  • 3,770
  • 32
Đề tài nghiên cứu khoa học: Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên Tiếng anh Thương mại nhằm đáp ứng yêu cầu của các nhà tuyển dụng

Đề tài nghiên cứu khoa học: Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên Tiếng anh Thương mại nhằm đáp ứng yêu cầu của các nhà tuyển dụng

... NGHIấN CU KHOA HC CP C S NM 2011 NÂNG CAO Kỹ NĂNG THUYếT TRìNH CHO SINH VIÊN TIếNG ANH THƯƠNG MạI NHằM ĐáP ứNG YÊU CầU CủA CáC NHà TUYểN DụNG Mã Số: T2011.21 CHủ NHIệM Đề TàI: PHM TH THANH THY ... cung cp cho sinh viờn k nng ngụn ng, va ging gii cho sinh viờn v kin thc kinh t, kinh doanh dy k nng ngụn ng thỡ s hiu qu hn rt nhiu Mt xut na cho phớa Khoa v B mụn ph trỏch chuyờn mụn cho sinh ... sinh viờn TATM ú l Khoa v B mụn nờn to mt mng li liờn h cho cu sinh viờn Trong h thng ny, cu sinh viờn cú th t cho nhng sinh viờn ang hc c bit l nhng sinh viờn nm cui, nhng sinh viờn ny cú nh...
  • 82
  • 2,974
  • 3
Tìm hiểu cách cải thiện kĩ năng thuyết trình cho sinh viên chuyên Anh năm thứ hai trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Hưng Yên

Tìm hiểu cách cải thiện năng thuyết trình cho sinh viên chuyên Anh năm thứ hai trường Đại học Sư phạm thuật Hưng Yên

... UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢI THIỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: English ... either for marking or for subsequent classroom analysis He also adds that choosing topics is very important The topics chosen by the learner should be interesting, appropriate to their age and ... content and program objectives Therefore, choosing the topics for oral presentation- oriented test is extremely important According to Underhill (1987: 47), the choice of the topic “should be relevant...
  • 69
  • 1,292
  • 0
Những giải pháp nâng cao kỹ năng thuyết trình trong sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

Những giải pháp nâng cao kỹ năng thuyết trình trong sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

... đại học phương pháp học tập kết hợp với kỹ cần thiết vô quan gắn liền với sinh viên nói chung sinh viên học viện bưu nói riêng Kỹ giao tiếp kỹ then chốt sinh viên, sinh viên học viên công nghệ ... việc học tập nâng cao kỹ giao tiếp vô cần thiêt, bạn sinh viên học tập nghiên cứu học viện nên xem xét lại giải pháp đặt cho thân sinh viên, để tăng hiệu cho giải pháp nâng cao kỹ cho sinh Học Viện ... GIAO TIẾP TRONG SINH VIÊN CỦA HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 1.Đề xuất số giải pháp cho Học viện 1.1 .Giải pháp cho kỹ giao tiếp Học Viện 22 Báo Cáo Ngiên Cứu Khoa Học –Nguyễn Thanh An-D09VT3...
  • 28
  • 1,489
  • 2
kỹ năng thuyết trình của sinh viên

kỹ năng thuyết trình của sinh viên

... làm thuyết trình 78,5% sinh viên đánh giá cao vai trò kỹ thuyết trình 40% sinh viên cảm thấy lo sợ thuyết trình 26,5% sinh viên hài lòng với kỹ thuyết trình 85% sinh viên cho yếu tố tác phong thuyết ... 81% sinh viên thực thuyết trình học hỏi giảng viên bạn bè 16,5% sinh viên thực thuyết trình 89% sinh viên muốn trau dồi kỹ thuyết trình tham gia khóa học Qua số liệu khảo sát cho thấy việc thuyết ... thuyết trình quan trọng 82,5% sinh viên cho yếu tố nội dung thuyết trình quan trọng 56,5% sinh viên cho yếu tố môi trường quan trọng 2,5% sinh viên thực thuyết trình tham gia khóa học thuyết trình...
  • 20
  • 11,786
  • 94
Factors affecting oral presentations of the second-year English major students at Hanoi University of Industry kỹ năng thuyết trình của sinh viên chuyên Anh năm

Factors affecting oral presentations of the second-year English major students at Hanoi University of Industry kỹ năng thuyết trình của sinh viên chuyên Anh năm

... major students at Hanoi University of Industry Aims of the study The main aim of the study is to investigate the factors affecting oral presentations of the Second-Year English Major Students at Hanoi ... Results of the survey showed that 100% of the students had made oral presentations in English in the class; however, they seemed to have a negative evaluation of their oral presentation skills They ... from the study on some factors affecting oral presentations of Second-Year English Majors at Hanoi University of Industry, some recommendations are offered as follows: Recommendations for students...
  • 55
  • 1,566
  • 6
phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

... Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 2.1 Thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM Số liệu khảo sát thực ngày ... QUẢ VỀ CÁC CÂU HỎI TÌM HIỂU VỀ “KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH” CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MỞ ĐẦU Thời gian gần đây, việc đổi phương pháp dạy học thực khắp trường đại học ... cứu chọn đề tài "Kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học Kinh tế TP.HCM" nhằm ghi nhận thực trạng đề giải pháp cải thiện nâng cao kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học Kinh tế TP.HCM 2 Chương...
  • 20
  • 9,406
  • 57
Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... luận thực tiễn việc quản giáo dục đạo đức cho sinh viên trường CĐSP Bắc Ninh - Chương 2: Các giải pháp quản giáo dục đạo đức cho sinh viên trường CĐSP Bắc Ninh * Phần kết luận dành cho ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH 1.1 Khái niệm chung đạo đức quan điểm đạo đức giáo dục đạo đức cho sinh viên 1.1.1 ... quản giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng phạm Bắc Ninh 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản giáo dục đạo đức cho sinh viên phù hợp với mục tiêu, yêu cầu trường CĐSP Bắc...
  • 92
  • 2,775
  • 13
THUYET TRINH CHO SINH VIEN CD

THUYET TRINH CHO SINH VIEN CD

... tổ chức + Đánh giá liệu mục tiêu thực tế có đạt hay không + Những thông tin gồm khả sinh lời tổ chức, khả sinh lời phận khác doanh nghiệp, nhu cầu thiết bị, vốn… Công ty Cổ phần Du Lịch Hương ... cáo phân tích S&M - Tình tráng bán phòng - Báo cáo doanh số cho đại lý Ban quản lý: - Các báo cáo quản trị - Báo cáo doanh thu - Báo cáo cho tiếp thị Kế toán: - Sổ - Kế toán phải trả - Thủ quỹ - ... phần Du Lịch Hương Giang KTTC với chức định nhà quản lý * Đánh giá xác sức mạnh tài chính, khả sinh lãi * Hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh * Đánh giá triển vọng rủi ro tương lai doanh nghiệp,...
  • 28
  • 306
  • 3
GIẢI PHÁP MARKETING SẢN PHẨM DU LỊCH DÀNH CHO SINH VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DU LỊCH CỬU LONG

GIẢI PHÁP MARKETING SẢN PHẨM DU LỊCH DÀNH CHO SINH VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DU LỊCH CỬU LONG

... lịch dành cho sinh viên Công ty Cổ phần Du lịch Cửu Long LVTN: Giải pháp Marketing sản phẩm du lịch dành cho sinh viên Công ty CPDLCL nhằm giúp công ty có hƣớng đi, nhìn thị trƣờng du lịch - nhóm ... Marketing sản phẩm du lịch dành cho sinh viên Công ty CPDLCL CHƢƠNG PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH VÀ MARKETING CỦA CÔNG TY 3.1 TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN DU LỊCH CỬU LONG Công ty Du lịch ... tiêu từ đề giải pháp phát triển du lịch sinh thái cho tỉnh An Giang Điểm khác biệt đề tài Giải pháp Marketing sản phẩm du lịch dành cho sinh viên Công ty Cổ phần Du lịch Cửu Long so với đề...
  • 93
  • 887
  • 4
Chuyên đề tốt nghiệp: Giải pháp phát triển thị trường nhà ở cho sinh viên trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân

Chuyên đề tốt nghiệp: Giải pháp phát triển thị trường nhà ở cho sinh viên trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân

... trạng thị trờng nhà cho sinh viên trờng Đại học Kinh tế quốc dân - Đề xuất giải pháp nhằm khắc phục khó khăn bất cập vấn đề nhà cho sinh viên phát triển thị trờng nhà ổn định cho sinh viên trờng Đại ... III Giải pháp phát triển thị trờng nhà cho sinh viên trờng Đại học Kinh tế quốc dân thời gian tới 3.1 Dự báo nhu cầu nhà cho sinh viên trờng Đại học Kinh tế quốc dân thời gian tới: Nền kinh tế ... lợng cung nhà 15 Chơng II Thực trạng thị trờng nhà cho sinh viên thuê Đại học Kinh tế quốc dân 2.1 Quá trình phát triển trờng Đại học Kinh tế quốc dân: Trờng Đại học Kinh tế quốc dân đợc thành...
  • 49
  • 663
  • 0
Nâng cao năng lực giao tiếp thông qua phương thức thuyết trình của sinh viên nhằm tiến tới đạt chuẩn kỹ năng nói giai đoạn nâng cao

Nâng cao năng lực giao tiếp thông qua phương thức thuyết trình của sinh viên nhằm tiến tới đạt chuẩn kỹ năng nói giai đoạn nâng cao

... lién quan dén viéc day-hge ky nàng ndi o giai doan nàng cao thdng qua càc tàp thuyé't trình cùa sinh vién nàm boàc khoa Anh DHNN-DHQG Ha Ndi nhàm tièt tdi dat chuàn ky nàng ndi giai doan nàng cao ... dat chuàn ky nàng ndi cho sinh vién giai doan nàng cao (nàm 3, nàm 4) mdt pbuong tbfle rèn luyén vd quan trgng dà là: Càc trình bay nói (thuyé't trình) ve mot vàn de cùa sinh vién truóc mot cfl ... asessment: càc sinh vién nghe thuyé't trình va dành già cho ngudi trình bay; - Teacher asessment: giào vién dành già sinh vién trình bay; - Self asessment: sinh vién trình bay ndi tu dành già trình bay...
  • 14
  • 999
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

... VỤ NGHIÊN CỨU  Mục đích Nghiên cứu lựa chọn chƣơng trình, hoàn thiện nội dung phƣơng pháp tổ chức hực hành số thí nghiệm vật đại cƣơng nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng thực hành thí nghiệm ... chƣơng trình, hoàn thiện nội dung phƣơng pháp tổ chức thực hành số thí nghiệm vật đại cƣơng nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng thực hành cho sinh viên trƣờng ĐHKTCN-ĐHTN Số hóa Trung tâm Học liệu ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - KIỀU THỊ KHÁNH NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ...
  • 153
  • 2,422
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận nâng cao kĩ năng thuyết trinh cho sinh viênkha nang thuyet trinh cua sinh vien trong thoi ky hien naykỹ năng thuyết trình của sinh viênthực trạng khả năng thuyết trình của sinh viênnhóm giải pháp 1 cải tiến việc chuẩn bị cho sinh viên thực tậpnhóm giải pháp 2 cải tiến việc tổ chức cho sinh viên thực tậpnhững công cụ và giải pháp phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường đại học hà nộimột số giải pháp nâng hướng dẫn học sinh giải phương trình bậc haibáo cáo nghiên cứu khoa học thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học cao đẳngkỹ năng thuyết trình cho trẻ emgiai pháp nang coa chat luong giao vienhinh thanh ki nang tu hoc cho sinh vien cao dang su phamcác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họcmột số giải pháp thúc đẩy động cơ làm việc cho nhân viên tại công ty cp xây dựng công trình 525tieu luan ren luyen ki nang giao tiep cho sinh vien su phamNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật