Skkn: XD Trường TT, tg: Nguyễn Văn Tây

... thực đề tài phạm vi nhà trường công tác ( Trường Tiểu học Lý Tự Trọng thuộc xã Khánh Bình Đông, huyện Trần Văn Thời tỉnh Cà Mau) B NỘI DUNG : I Thực trạng tình hình: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng ... di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phương Địa bàn trường tiểu học Lý Tự Trọng di tích lịch sử từ trường tổ chức hoạt động sau: - Nhận chăm sóc Bà Mẹ Việt Nam Anh hùng gần trường...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 14:03

... giảng dạy thấy vẽ trang trí việc minh hoạ hoạ tiết bảng thời gian mà hiệu không cao mà hoạ tiết mẫu ĐDDH chưa nhiều từ nảy ý tưởng thực “Bộ Sưu Tập Hoạ Tiết” làm ĐDDH môn mỹ thuật phục vụ phân môn ... bậc học vẽ trang trí phân môn thiếu năm phân môn chương trình mỹ thuật , vẽ trang trí tiểu học có ý nghĩa GD nhận thức thẫm mỹ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... NGHIỆM - Tên đề tài: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG LẠC 2” - Tác giả: NGUYỄN TRƯỜNG BẢO Tổ chuyên môn Nội dung Trường Xếp loại Nội dung Xếp loại - Đặt vấn ... để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nhận định từ vấn đề nêu đặc điểm trường Chuyên môn tiến hành xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng dạy - học t...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 14:03

... độ Với suy nghĩ đó, chọn đề tài "Một số biện pháp nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên" PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng giáo dục học sinh ... học tốt hơn, trình độ hiểu biết chuyên môn nâng cao cách bản, đồng thời dịp trình bày, thảo luận sáng kiến kinh nghiệm dịp để học hỏi trao đổi nâng cao hiểu biết, tháo gỡ vướng mắc c...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 14:04

... CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MÔN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Môn "Lý luận dạy học Vật lí trường phổ thông" chuyên ngành khoa học giáo ... - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học ) 1.3.1 Triết học vật biện chứng học thuyết Mác - Lê-nin giáo...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... dục đạo đức cho học sinh tiểu học 36 2.3.3 Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học 40 2.3.4 Hình thức giáo dục đạo đức tiểu học 42 2.3.5 Phương tiện giáo dục đạo đức tiểu ... giảng dạy môn đạo đức 1.2.6 Tổ chức giáo dục đạo đức theo định hướng tích hợp cho học sinh tiểu học Tổ chức giáo dục đ...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:09

Ngày tải lên: 23/05/2015, 16:55

... dục đạo đức cho học sinh tiểu học 36 2.3.3 Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học 40 2.3.4 Hình thức giáo dục đạo đức tiểu học 42 2.3.5 Phương tiện giáo dục đạo đức tiểu ... nhiều giáo viên tiểu học muốn biết Để tìm câu trả lời ấy, định chọn đề tài Áp dụng định hướng tích hợp giáo dục đạo đức cho...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... (4) _ train They are going to (5) _ in the hotel and have a good time there KEYS I Circle odd one out (1. 25 đ) C D B D C II Choose the bets answer (2 .5 đ) A B A B C 4-A 5- B III Let’s ... foorball 5. _ You may burn V Listen and fill in the blanks Next weekend ,my brother (1) _ to visit Nha Trang (2) his friends (3) _ are going to travel ... C II Choose the bets answer (2 .5 đ) A B A...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 06:07

... tượng học sinh lớp 7A1, 7A4, 7A7, 7A8 lớp với tổng số học sinh 145 em Với hình thức kiểm tra nhanh 10 phút với kết sau: Giỏi SỐ Lớp HỌC SL % 7A1 SINH 40 17. 5 7A4 33 12.1 7A7 37 13.5 7A8 35 22.9 Xếp ... b 2,3 (7) = + 37 − 1 07 = 90 45 * Trên sở quy tắc ta có quy tắc sau: * Quy tắc 1: ( a, b(cd) ) = a + bcd − b 99.10 Ví dụ: a 2,3 (42) = + 342 − 77 3 = 990 330 b 0,2 (56) = + 256 − 254 1 27...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 05:33

... thành nhóm Và để cụ thể cách xếp số lượng học sinh phù hợp với mức độ thảo luận, theo nhóm thành lập sau: - Nhóm từ đến học sinh( gọi nhóm “ rì rầm” ): Nhóm giáo viên cho học sinh thảo luận câu ... thảo luận: Cũng qua tiết dự - thăm lớp, thấy có nhiều giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm thường thành lập nhóm trước sau cho câu hỏi thảo luận, ngược lại, có giáo v...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 09:03

... %A ) Ax B y Giải MS= 32(g) , MO = 16 – = 48 9g)., MSO3 = 32 + 48 = 80 (g) %S= 32 100% = 40% 80 %O= 48 100% = 60% 80 d/ Các phép tính phương trình hóa học 1/ Tính lượng vừa đủ Dấu hiệu loại ... phép tính công thức hóa học Loại tập bao gồm dạng tập lập CTHH, tính hóa trị tập tính thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố Ví dụ : Bài trang 38 SGK hóa Lập công thức hóa học hợp ch...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 09:03

... loại thực vật, rừng, đất – phân bón, khí tượng thủy văn rừng Mơ tả mơn học Rừng mơi trường nghiên cứu quy luật sống rừng, mối quan hệ rừng với mơi trường, q trình chức hệ sinh thái rừng, vai trò ... thuật, Hà Nội Nguyễn Văn Thêm, 2002 Sinh thái rừng Nxb Nơng nghiệp, Chi nhánh Tp Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Thêm, 2004 Lâm sinh học Nxb Nơng nghiệp, Chi nhánh Tp Hồ Chí Minh R...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 17:56

... túy trường THPT Nguyễn Trãi - Hiệu trưởng với vấn đề quản lý xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường THPT Nguyễn Trãi Sáng kiến kinh nghiệm: HIỆU TRƯỞNG VỚI VẤN ĐỀ QUẢN LÝ VÀ ... trạng vấn đề quản lý xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường THPT Nguyễn Trãi Chương 3: Biện ph...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 20:36