skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... tài : vận dụng kiến thức liên môn giảng dạy khái niệm hệ thống thông tin viễn thông môn công nghệ lớp 12 NHằM TĂNG KHả NĂNG Tự HọC, Tự NGHIÊN CứU CủA HọC SINH Họ tên : Phạm Thanh Sơn Sinh ngày ... Thanh Sơn Sinh ngày : 02 - 08 -1975 Năm vào ngành : 01- 09 - 1996 Chức danh : Giáo viên môn Công Nghệ Học vị : C nhõn s phm Địa công tác : Tổ Công nghệ - Sinh học - Địa lý Trờng THPT Nho Quan A Ngời ... thụng tin v vin thụng mụn cụng ngh lp 12 nhm tng kh nng t hc, t nghiờn cu ca hc sinh - Học sinh thích thú, say mê học tập, phát huy tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiến thức học - Học sinh...

... học: : 2014-2015 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý cấp THCS - Dạy học theo quan điểm tích hợp góp phần xóa bỏ lối dạy ... thống Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý quan trọng Địa lý môn học nghiên cứu kiến thức tự nhiên lẫn kinh tế-xã hội Nhờ tích hợp kiến thức môn học khác, vấn đề nóng xã hội giúp em hứng thú học ... Năm học: : 2014-2015 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý cấp THCS - độ đắn Xuất phát từ lý chọn đề tài “ Kinh nghiệm dạy...

... Tit 125: (Văn nhật dụng) KHU VC BC MI Xung ụụt gia ngi da trng v ngi da o Ngi da o B cc - on 1: T u Chỳng tụi: Mi quan h t ai, mụi trng i vi ngi da - on 2: Tip S rng buc: ... trng gia ngi da v ngũi da trng - on : Phn cũn li: Li kin ngh ca ngi da i vi t v mụi trng Trang phc ca ngi da *Cõu hi tho lun: ?Ch quan nim khỏc bit v thiờn nhiờn ca ngi da v ngi da trng Quan ... ngi da - Dũng nc úng , ờm trụi di nhng dũng sụng, sui õu ch l mt git nc, m cũn l mỏu ca t tiờn chỳng tụi - Ting thỡ thm ca dũng nc l ting núi ca cha ụng chỳng tụi Bộ tộc ng ời da đỏ Thủ lĩnh...

... đến sống ấm áp Yêu thơng biểu nếp sống văn minh xã hội Nói nh Tố Hữu, lẽ sống đẹp mà ng ời hớng tới: Nếu chim, Thì chim phải biết hót, phải xanh Lẽ vay mà trả Sống cho đâu nhận riêng H: Tại nhà ... chuyện, em rút học cho thân sống ? HS : Liên hệ, trả lời cá nhân GV : Chốt, yêu cầu HS lên tóm tắt kiến thức qua sơ đồ t Lẽ sống đời đâu xa, gần , bên cạnh Sống để làm gì, sống ? sống nh Đó thông ... Tại nhà văn lại đặt tên truyện Chiếc cuối ? Cỏc sn phm ca hc sinh - Tranh v - Cỏc on ngh lun xó hi H S D THI DY HC THEO CH TCH HP Tờn ch dy hc: Tớch hp giỏo dc np sng minh lch cho hc sinh...

... dụng tính chất dãy tỉ số Bài số 1: Là tập sách tập toán có nội dung tích hợp với môn Hình học Trong tập học sinh cần nhớ công thức tính chu vi tam giác tính chất dãy tỉ số để áp dụng vào Bài số ... tiến trình dạy học: Theo giáo án tiết 12 đại số lớp Tiết 12 luyện tập sau tiết: Tính chất dãy tỉ số bằng Ở tiết trước em biết cách sử dụng tính chất dãy tỉ số để giải toán tỉ lệ đồng ... 1 978 Chuyên môn: Toán Điện thoại: 0949 279 7 17 Địa chỉ email: uyenphuongtu@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI 1/ Tên hồ sơ dạy học: Dạy học tích hợp môn: Hình học, Vật lí, Sinh học, ...

... SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp dạy kỹ dạy nghe hiểu “ The story of my village , SGK Tiếng Anh 10 ban nhằm phát huy tính chủ ... theo tiến trình dạy học thực với học sinh thực tiễn Kiểm tra đánh giá kết học tập - Cách thức: + Học sinh trình bày miệng phần chuẩn bị nhà theo cá nhân theo đội + Học sinh tham gia vao học theo ... Góp phần rèn luyện kỹ nghe hiểu học sinh theo hướng tích hợp -Hình thành kỹ tự học, tự nghiên cứu, sưu tầm tài liệu liên quan đến học môn Tiếng Anh - Giúp học sinh hiểu sâu sắc học, mở rộng kiến...

... động dạy học tiến trình dạy học Tiết 62-63 Bài 37: PHÓNG XẠ Bài dạy hai tiết Tiết Hiện tượng phóng xạ Định luật phóng xạ Tiết Đồng vị phóng xạ nhân tạo Tiết HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ ĐỊNH LUẬT PHÓNG XẠ ... TIẾT 62,63 BÀI 37: PHÓNG XẠ Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức: 2.1.1 Môn Vật lý - Phát biểu định nghĩa tượng phóng xạ - Viết phản ứng phóng xạ α, β+ , β- , phát xạ γ - Nêu đặc tính trình phóng xạ ... phóng xạ nhân tạo, + Tạo hạt nhân phóng xạ người ta tạo hạt nhân phóng nguyên tố X (không phải chất phóng xạ) xạ nguyên tố X bình thường (không phương pháp phóng xạ nhân tạo phải chất phóng xạ) ...

... thành giới quan, phương pháp luận khoa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn giáo dục công dân có mục tiêu giáo dục học sinh THPT ... vấn đề trên, chọn đề tài "Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn giáo dục công dân lớp 10" nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc tìm phương pháp tích cực để giảng dạy môn giáo dục công dân ... nhận thấy học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, hiểu hứng thú với môn giáo dục công dân Nếu dạy học môn giáo dục công dân áp dụng phương pháp tích hợp môn học, tin học giáo dục công dân không...

... xuyờn mụn: hc theo d ỏn (project-based learning) v thng lng chng trỡnh hc (negotiating the curriculum) Hc theo d ỏn 14 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Trong hc theo d ỏn, hc ... thy vi t ỏnh giỏ ca trũ SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Mụ hỡnh hc tớch cc theo thuyt kin to (construcktivism) - Piagiờ Dy - hc tớch cc mụn Toỏn trng THCS l dy hc khụng ch ... hc sinh lp trng THCS Trng im - Thnh ph H Long, Qung Ninh 17 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Th nht: Cỏc em hc sinh lp ó tip cn nm hc vi kin thc chng trỡnh bc THCS Khụng cũn b...

... lực vận dụng kiến thức liên môn để giải tình cách khéo léo, giàu tính thuyết phục - Địa lí môn khoa học tổng hợp, học Địa lí giúp cho học sinh vận dụng cần giải tình thực tiễn để giải tốt tình thực ... tích hợp, dạy học liên môn nên dạng đề mở, đề có tình thực tiễn để giúp học sinh có hội phát triển lực vận dụng kiến thức tổng hợp, kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn sống, gắn việc học nhà ... tìm hiểu kiến thức mới, việc tích hợp kiến thức liên môn chủ yếu tiến hành hoạt động vận dụng giải tình thực tiễn sống Tuy nhiên, áp dụng cứng nhắc học dạy học tích hợp kết dạy học tích hợp phụ...

... Thực vật có Trường THCS Viên Nội? GV định hướng cho học: Thực vật vườn trường đa dạng Vì vậy, cần phải làm để bảo vệ đa dạng Thực vật nào? Hôm tìm hiểu kiến thức Chủ đề: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC ... ******************************************************************************************* Chủ đề: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT A - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Học sinh phát biểu khái niệm đa dạng Thực vật gì? - Học sinh hiểu thực vật quý kể tên vài loài thực vật quý - ... Trường THCS Viên Nội 11 Năng lực hợp tác Năng lực giải vấn đề **************************************** Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Sinh BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GIÁO VIÊN...

... mụn : Toỏn in thoi : 0979.723. 368 Email : anhtuan 268 2@gmail.com Ph lc I I Tờn h s dy hc : Vận dụng kiến thức toán học lớp " phép chia hết phép chia có d " thực tế II Mc tiờu dy hc Kin thc : ... khỏc 731 chia cho d Vy ngy 19/11/19 96 l ngy th v ngy 20/11/19 96 l ngy th t T ngy 20/11/1994 n ngy 19/11/1999 l nm v cú 365 + = 18 26 ngy ( vỡ nm ú cú nm nhun ) M 18 26 = 260 + Nờn 18 26 chia cho ... 25 thỏng nm 20 16 l ngy th my tun ? Bi gii T ngy ngy 25 thỏng nm 1911 n ngy 25 thỏng nm 20 16 l 105 nm ú cú : 105 : = 26 d Do ú cú 26 nm nhun Khong thi gian ú cú : 365 105 + 26 = 38351 ngy Tng...

... môn cho việc giảng dạy vấn đề cụ thể Tùy vấn đề dạy mà lựa chọn sử dụng kiến thức hai nhiều môn học liên quan để sử dụng kết hợp giảng, nhằm đạt mục đích cao học sinh hiểu bài, vận dụng vận dụng ... viên dự thi: Họ tên: Nguyễn Thị Thi n Nga Ngày sinh: 5/7/1969 Điện thoại: 0989198476 Email: simplelife1111@yahoo.com I- TÊN CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy Hoá học vô ... thổ Cơ hợp chất chúng Hóa học - Công nghệ công nghiệp - Vật lí Lớp Kiến thức liên môn cần vận dụng STT Tên học Yêu cầu người học: Học sinh cần có lực vận dụng sáng tạo kiến thức liên môn như: Hoá...