0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai

SKKN  sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên  tỉnh lào cai

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai

... dng kĩ thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai PHNG PHP a Khỏch th nghiờn cu Tụi la chn lp 12 A9 v lp 12 A6 trng THPT s Bo ... i vi kt qu hc ca hc sinh Vn nghiờn cu: Vic s dng dng sử dụng thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai khụng? Gi thuyt ... hc sinh nm c bi nhng hiu cha sõu sc, tớnh thc t cha cao thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny ó s dng sử dụng thuật dạy học ng nóo nhằm làm tăng kết học tập môn Ngữ văn lớp 12 A9 Trờng THPT...
  • 20
  • 421
  • 1
SKKN  sử dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực ở trường THPT số III bảo yên

SKKN sử dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực ở trường THPT số III bảo yên

... chung - Trong trình dạy học, phương pháp thuật dạy học sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tùy vào nội dung lên lớp - Việc sử dụng phương pháp thuật dạy học tạo điều kiện cho học sinh có thêm ... giáo viên môn học 2.1.1.1 Kĩ thuật dạy học: 2.1.1.2 Các kĩ thuật dạy học tích cực: Là kĩ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt việc phát huy tham gia tích cực học sinh vào trình dạy học, kích thích ... gen môi trường 15 2.4 Hiệu SKKN: Tiến hành sử dụng phương pháp thuật dạy học với 12A4(lớp thực nghiệm) lớp không sử dụng phương pháp thuật dạy học 12A2(lớp đối chứng) kết khảo sát thu cụ...
  • 19
  • 482
  • 0
SKKN  một số giải pháp giúp học sinh lớp 11a1 trường THPT số 1 bảo yên sử dụng facebook hiệu quả hơn trong học tập

SKKN một số giải pháp giúp học sinh lớp 11a1 trường THPT số 1 bảo yên sử dụng facebook hiệu quả hơn trong học tập

... việc sử dụng facebook học sinh lớp 11 A1 trường THPT số Bảo Yên (gồm 33 học sinh) 2.2 .1 Đầu năm học, tiến hành điều tra việc sử dụng facebook học sinh Kết sau: 2.2 .1. 1 Điều tra thói quen sử dụng facebook ... 2 .1. 3 Facebook khiến nghiện hoạt động nào? 10 2.2 Thực trạng việc sử dụng facebook học sinh lớp 11 A1 .10 trường THPT số Bảo Yên 2.2 .1 Khảo sát đầu năm 10 Chương Một số giải pháp giúp học sinh ... cứu: Một số giải pháp nhằm giúp học sinh sử dụng facebook hiệu lĩnh vực học tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Lí luận vai trò facebook - Khảo sát, đánh giá thực trạng việc học sinh lớp 11 A1 trường THPT số...
  • 27
  • 795
  • 4
SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

... sinh có thêm tư liệu lỗi làm văn học sinh Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Những làm văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Phương pháp nghiên cứu: Kĩ làm ... đọc qua xem hay dở Các lỗi thường gặp viết văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên: 2 .1 Lỗi tả: Cũng giống nhiều học sinh nước, học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên viết sai tả nhiều ... dựa viết số học sinh lớp 11 A4 số lớp thời điểm 33 học sinh, có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Lỗi viết hoa Số học sinh mắc lỗi Viết hoa sai quy định 20/33 tả Lỗi tả...
  • 24
  • 1,804
  • 4
SKKN  sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh

SKKN sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh

... ứng dụng giáo án điện tử làm tăng kết học tập môn vật Chương Khúc xạ ánh sáng học sinh lớp 11 trường THPT số Bảo Yên Tổng hợp phần trăm kết theo thang bậc: Kém, yếu, TB, khá, giỏi kết lớp ... dạng Flash) có làm tăng kết học tập môn (Chương Khúc xạ ánh sáng) học sinh lớp 11 trường THPT số Bảo Yên hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Việc ứng dụng giáo án điện tử sử dụng mutimedia hình ... làm tăng kết học tập môn (Chương Khúc xạ ánh sáng) học sinh lớp 11 trường THPT số Bảo Yên PHƯƠNG PHÁP 1) Khách thể nghiên cứu: Khách thể sử dụng để thực nghiên cứu đề tài học sinh lớp 11A1...
  • 11
  • 368
  • 0
SKKN  giải pháp nâng cao năng lực tự bồi dưỡng của giáo viên nhằm năng cao chất lượng dạy học của trường THPT số 2 bảo yên tỉnh lào cai

SKKN giải pháp nâng cao năng lực tự bồi dưỡng của giáo viên nhằm năng cao chất lượng dạy học của trường THPT số 2 bảo yên tỉnh lào cai

... thực tế địa phương xu chung thời đại Giải pháp đưa nâng cao lực tự bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường THPT số huyện Bảo Yên tỉnh Lào Cai Nghiên cứu tiến hành thiết kế kiểm ... tra sau tác động kiểm tra học kỳ sau đạo nâng cao lực tự bồi dưỡng giáo viên để nâng cao chất lượng giảng dạy môn học từ nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, đề nhà trường cho chung khối * Tiến ... sau dạy đạt kết thấp Để thay đổi trạng trên, đề tài nghiên cứu giải pháp nâng cao lực tự bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học III Phương pháp Khách thể nghiên cứu Tôi chọn trường...
  • 20
  • 484
  • 0
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS

SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS

... học tập học sinh để nâng cao chất lượng dạy học áp dụng thuật dạy học mới: Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ dạy học môn Công nghệ THCS ” I Cơ sở lí luận: Đặc thù môn công nghệ gồm ... cho học sinh kĩ nghiên cứu độc lập Chính cần phải áp dụng KTDH khăn phủ bàn đồ không với môn Công nghệ mà với môn học khác THCS Một số khó khăn sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ ... hợp với việc sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học Nên chọn chuyên đề Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học hứng thú tham gia vào hoạt động học tập GV tổ...
  • 25
  • 2,047
  • 15
SKKN  THÚC đẩy sự TÍCH cực và tự GIÁC học tập của học SINH lớp 12a2 TRƯỜNG THPT số 1 SA PA TRƯỚC NHIỆM vụ của GIÁO VIÊN GIAO BẰNG CÁCH THAY đổi PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ đầu GIỜ

SKKN THÚC đẩy sự TÍCH cực và tự GIÁC học tập của học SINH lớp 12a2 TRƯỜNG THPT số 1 SA PA TRƯỚC NHIỆM vụ của GIÁO VIÊN GIAO BẰNG CÁCH THAY đổi PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ đầu GIỜ

... 50% 3,4 10 0% 18 30 10 % 23,3% 56,7% 10 % 10 0% 11 14 30 6,7% 40% 46,6 6,7% 10 0% 16 30 16 ,7% 33,3% 43,3% 67% 10 0% S hc sinh Biu so sỏnh kt qu xp loi trc v sau tỏc ng 11 Trc tỏc ng ta ó kim tra kờt ... tỏc ng 12 A2 12 A1 Biu so sỏnh im trng bỡnh kim tra trc v sau tỏc ng Bng 7: Thang bc im trc v sau tỏc ng Lp Thang bc im 10 Tng 12 A2 Trc T Sau T 12 A1 Trc T Sau T Kộm Yu TB Khỏ Gii 17 30 13 ,3% 33,3% ... 5,5 10 Tho A Khay 6,5 10 Vự A Lu 2,7 11 Vự Th Le 4,5 11 Mỏ A Mng 5,3 12 Phn Lỏo L 4,3 12 Phn L My 5,7 13 L A Li 8,3 13 Nguyn Vn Nam 7,3 14 Phựng ễng Liu 14 Chõu A Ninh 5,5 15 Cho T My 3,3 15 Hu...
  • 35
  • 319
  • 0
SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai

SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai

... "Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản ... cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn Cán quản trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Để có sở khoa học đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản cho tổ ... sở luận thực tiễn nêu chương 1, chương 2, đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản cho tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Các biện pháp...
  • 28
  • 853
  • 3
SKKN đổi mới quản lí công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT số 1 bảo thắng

SKKN đổi mới quản lí công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT số 1 bảo thắng

... tớch cc SKKN năm học 2 013 - 2 014 - Lê Quang H ng - THPT số Bảo Thắng Đổi quản công tác bồi d ỡng học sinh giỏi tr ờng THPT số Bảo Thắng Vi trng THPT thỡ qun lớ cụng tỏc bi dng hc sinh gii ... tớnh cm tay Sinh õy l nhng s cũn thp so vi ngun lc ca nh trng SKKN năm học 2 013 - 2 014 - Lê Quang H ng - THPT số Bảo Thắng Đổi quản công tác bồi d ỡng học sinh giỏi tr ờng THPT số Bảo Thắng Bin ... SKKN năm học 2 013 - 2 014 - Lê Quang H ng - THPT số Bảo Thắng Đổi quản công tác bồi d ỡng học sinh giỏi tr ờng THPT số Bảo Thắng gii t cp quc gia ti cp huyn cỏc k thi ú õy chớnh l ngun hc sinh...
  • 8
  • 277
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường thpt số 1 bảo yên

biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớptrường thpt số 1 bảo yên

... nghiên cứu 1. 2 .1 Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục 1. 2.2 Khái niệm quản nhà tr ờng 1. 2.3 Hoạt động GDNGLL tr ờng THPT 1. 2.4 Các biện pháp quản hoạt động GDNGLLError! ... 3: biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3 .1 Những để đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... THPT s B o 3.2 .1 Biện pháp 1: Thành lập Ban đạo hoạt động GDNGLL 17 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch cho hoạt động GDNGLL 19 3.2.3 Biện pháp 3: Tuyên truyền, giáo dục cán giáo viên hoạt...
  • 30
  • 777
  • 2
sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường thcs

sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường thcs

... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ Sử dụng thuật ... dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS hứng thú tham gia vào hoạt động học ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ Sử dụng thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
  • 28
  • 2,601
  • 10
SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12

SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12

... theo d án H c theo d án (Project Work) ho t ng h c t p nh m t o c h i cho h c sinh t ng h p ki n th c t nhi u l nh v c h c t p, áp d ng m t cách sáng t o vào th c t cu c s ng D y h c theo d án ... t lí thuy t c a k thu t d y h c theo d án, hình dung cách th c hi n, áp d ng m t cách sáng t , thu n th c áp d ng vào d y h c c th môn Giáo d c công dân kh i 12, t nh ng h c kinh nghi m c ng ... y h c theo d án H c sinh trung tâm c a trình d y h c D án t p trung vào nh ng m c tiêu h c t p quan tr ng g n v i chu n ki n th c k n ng c a môn h c D án c nh h ng theo b câu h i khung D án òi...
  • 23
  • 1,478
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phương tiện dạy học địa lí ở trường thptnghien cuu 1 so bai tap nang cao suc bat trong mon nhay cao cho nu hoc sinh lop 12 truong thpt so 2 nghia hanhskkn mot so bien phap quan ly hđngll o truong thpt so 1 bao yenskkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợpxây dựng sơ đồ tư duy kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học địa lý nhà trường trung học phổ thôngvận dụng kỹ thuật dạy họckết quả trên hoàn toàn phù hợp với kết quả khảo sát ở bảng phần thực trạng sử dụng kỹ năng dạy học hợp tác của giảng viênthuyết minh về con trâu có sử dụng nghệ thuật của học sinh giỏikế hạch sử dụng thiết bị dạy học lý lớp 7tình hình sử dụng phương pháp dạy học tích cực ở trường tiểu họcskkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưngtổ chức khảo sát việc sử dụng phương pháp dạy học tiếng anh ở trường trung học phổ thôngtình hình thực tế việc sử dụng pptl trong dạy học địa lí ở trường thcs lương tâmsử dụng kỹ thuật này như thế nàokỹ năng dạy học sinh lớp 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ