SKKN: Phát triển bài toán hình học 8
SKKN: Phát triển bài toán hình học 8
... thác toán hình học lớp - Bài toán 19……………………………………………………… Bài toán 20……………………………………………………… Bài toán 21……………………………………………………… Bài toán ... thác toán hình học theo chương trình bám sát xu phát triển tư duy”,và đề tài: “ Khai thác toán hình học theo chương trình bám sát xu phát triển tư duy” năm xây dựng đề tài tương tự với toán lớp ... tài: “Khai th...
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học sinh
... giúp học sinh cảm thấy thích thú, say mê học Toán + Bên cạnh học sinh phát huy khả sáng tạo học sinh Hạn Chế: Qua công tác giảng dạy toán lớp trường THCS TT Long Mỹø Trong năm qua thấy đa số học ... số toán số học toán bản, thay đổi giả thiết toán để toán giữ nguyên chất toán cũ phải có mức độ tư cao hơn; phải có tư tổng quát hoá giải vấn đề ,tôi t...
phát triển bài toán hình
... nh ta phát triển toán từ dấu hiệu toán ban đầu Vì rằng: GA GB GC = = =2 GA1 GB1 GC1 ta lại suy xét tiếp Phát triển VI: Từ kết ta suy rằng: 10 Kinh Nghiệm Hớng Phát Triển T Duy Qua Bài Toán Hình ... suy xét thêm toán tơng tự nh từ toán ban đầu ta mở rộng thêm toán toán Bây từ kết toán ban đầu ta có: AA1 GA1 BB1 = GB1 CC1 = GC1 =3 Kinh Nghiệm Hớng Phát Triển T...
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... chất dãy tỉ số Từ phát triển tư sáng tạo, tự tìm cách giải toán có áp dụng tính chất dãy tỉ số cho học sinh c Vấn đề nghiên cứu: Việc phát triển toán từ toán có áp dụng tính chất dãy tỉ số có nâng ... ảnh hưởng dạy học phát triển toán từ toán có áp dụng tính chất dãy tỉ số đến học tập nhóm thực nghiệm lớn Gi...
PHAT TRIỂN BÀI TOÁN HÌNH 10
... phương pháp khai thác toán cách triệt để Từ toán gốc, vận dụng hình thức biến đổi khác nhau, tạo loạt toán từ đơn giản đến phức tạp Trong phần sau hình vẽ dùng Photoshop để vẽ nên hình vẽ đẹp, xác ... tạp, từ hình học phẳng hình học không gian, phần phải có gợi mở chuyển hóa để học sinh khám phá sâu toán Bằng cách thay đổi số chiều không gian, thay đổi vai trò đối tượng toá...
skkn giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ thpt bình sơn
... HèNH HC KHễNG GIAN BNG PHNG PHP TA I Lí DO CHN TI Trong thi i hc, Cao ng ca cỏc nm bi toỏn hỡnh hc khụng gian hu nh khụng th thiu nhng i vi hc sinh THPT, bi toỏn hỡnh hc khụng gian l mt nhng ... hc nhiu lnh vc Hỡnh hc khụng gian l mụn hc tng i khú, nhng l mụn hc ht sc quan trng chng trỡnh hỡnh hc THPT Trong trng THPT Bỡnh Sn vic hc mụn Toỏn hỡnh hc khụng gian ca cỏc em hc sinh...
SKKN PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ NÀO
... ”PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ NÀO” coi ý tưởng nhỏ bé quy trình: Thiết lập toán nói chung công tác:Ra đề thi nói riêng mà Rõ ràng phương pháp ”PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ ... xuất Bài toán mới” hay hơn,đẹp hơn,gọn có ý nghĩa.Đó ý tưởng đề tài Sau ví dụ minh hoạ: PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ NÀO PHƯƠNG PHÁPI: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA CÁC PHÉP TOÁN ....
SKKN giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT trần quý cáp, ninh hòa, khánh hòa
... học không gian phương pháp tọa độ nhằm nâng cao hiệu học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Quý Cáp, Ninh Hòa, Khánh Hòa Các bạn quen với hình học suy luận không thích đến phương pháp ... độ khó, dễ khác Phương pháp tọa độ hóa toán hình học không gian để dùng công cụ Hình học giải tích giải to...
SKKN Hướng Phát Triển Tư Duy Qua Bài Toán Hình Học
... khác chẳng hạn: Hng Phỏt Trin T Duy Qua Bi Toỏn Hỡnh Hc Kinh Nghiệm Bài toán giải theo hớng hay không ? Bài toán giữ nguyên giả thiết kết luận thêm đợc nữa? Bài toán đặc biệt hóa giả thiết (và ... toán tổng quát toán mới: Bài toán III : Cho K điểm ABC, gọi AK, BK,CK lần lợt cắt KA KB KC BC, CA, AB A1 ,B1, C1 Chứng minh : KA + KB + KC 1 Cứ tiếp tục suy xét tiếp toán...
SKKN hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài toán hình học 9
... học +/ Năm học 2011 - 2012: Lớp Sĩ số Số h/s chưa biết cách khai thác phát triển toán Hình học Số h/s biết cách khai thác phát triển toán Hình học Số lượng % Số lượng % 9A1 40 30 75% 10 25% 9A2 ... Năm học 2012 - 2013: Lớp Sĩ số Số h/s chưa biết cách khai thác phát triển toán Hình học Số h/s biết cách khai thác phát triển to...
TKKN phát triển, mở rộng bài toán Hình học
... nhân dẫn đến hạn chế học sinh là: - Do tâm lý học sinh thường nghĩ toán hình học tổng hợp thuộc loại khó - Học sinh không phát thấy liên quan toán hình học tổng hợp toán hình học sách giáo khoa ... QUẢ NGHIÊN CỨU (H9) Đề tài “Hướng dẫn học sinh phát triển, mở rộng toán hình học sách giáo khoa Toán phần đường tròn” báo cáo tổ chuyên môn học kỳ I nă...
skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7
... để học sinh giỏi môn toán, phải yêu cầu học sinh nắm vững biết vận dụng toán mà phải biết cách phát triển thành toán có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực t cho học sinh Cách dạy học nh ... toán lí thú Khai thác toán ta có nhiều toán tơng tự Ta tiếp tục khai thác toán ( tơng tự tập ) Cho hình Biết a // b tính nh toán mở đầu Bài toán...
skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh
... dạy học môn toán Qua thực tế giảng dạy lớp học hỏi đồng nghiệp có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ ... thú học giúp cho học sinh có thói quen" suy nghĩ ", giải toán nhiều góc độ khác thông qua toán đơn giản tư khái quát hóa để làm...
