skkn phương pháp dạy kiến thức giải phẫu hình thái môn sinh học 8

... cui nm ca hc sinh Cú th dn vớ d nh sau v kt qu tng kt cui nm hc sinh lp nn hc 2001-2002 nh sau: - Tng s hc sinh 28 + Loi gii : 1/ 28 = 3.6% PP dạy kiến thức giải phẫu hình thái Sinh học T/h: Nguyễn ... n thun Ngoi v ghi tụi yờu cu hc sinh tham kho mua cỏc sỏch bi & cú v bi sinh hc nhm tng cng hot ng t lc hc ca hc sinh PP dạy kiến thức giải phẫu hình thái Sinh học T/h: Nguyễn Thị Lụa ... chn vit Ti liu nghiờn cu - Phng phỏp dy kin thc gii phu hỡnh thỏi mụn sinh hc PP dạy kiến thức giải phẫu hình thái Sinh học T/h: Nguyễn Thị Lụa ...

15
1,849
1

Phương pháp dạy bài câu lệnh lặp trong bộ môn Tin học 8-GV: Nguyễn.T.H.Yến

... câu lệnh lặp dạng While Câu lệnh: While ; Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Phơng pháp dạy Câu lệnh lặp môn tin học - Câu lệnh câu lệnh đơn câu lệnh ... Phơng pháp giảng dạy câu lệnh lặp phần đề đợc phơng pháp chung để dạy Câu lệnh lặp Qua giúp học sinh tìm đợc cách làm dạng tập này, hiểu sâu câu lệnh, hoạt động máy tính dạng lệnh, giúp học sinh ... Đức Cảnh Phơng pháp dạy Câu lệnh lặp môn tin học II Phần nội dung: II.1 Chơng 1: Tổng quan Trong phạm vi đề tài muốn trình bày vài suy nghĩ số nội dung phơng pháp giảng dạy câu lệnh lặp chơng trình...

22
1,893
43

SKKN Phương pháp dạy Thường thức mĩ thuật ở trường THCS

... phương pháp, công tác giảng dạy chuyên môn phần "Thường thức mĩ thuật" chương trình mĩ thuật THCS ngày tốt hợn 1) PHạM VI áp dụng: áp dụng giảng dạy mĩ thuật THCS theo chương trình mới: 2) Cơ sở thực ... trình mĩ thuật bậc THCS chương trình SGK - Nghiên cứu chung lịch sử mĩ thuật Thế giới lịch sử mĩ thuật Việt Nam Qua chương trình mĩ thuật bậc CĐ ĐH qua số sách: + Mĩ thuật phương pháp dạy học” ... thực tế giảng dạy môn mĩ thuật bậc THCS chương trình cũ, chương trình thay SGK Đặc biệt với môn mĩ thuật phân môn “ Thường thức mĩ thuật có đặc điểm riêng nội dung, lượng kiến thức, cách trình...

SKKN Phương pháp dạy bài thực hành Sinh học 7

... loại thực hành môn sinh học để có cách học cách dạy cho phù hợp - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung thực hành, học đôi với hành - Đặc điểm thực hành sinh học 7, muốn dạy tốt, học tốt học ... Đối với loại thực hành sử dung phương pháp thực hành trực quan để giảng dạy, giảng dạy loại thực hành có hai hình thức thực hành + Thực hành + Thực hành giờ: Thực hành quan sát thực hành củng cố ... phát triển kỹ thực hành - Giúp đỡ học sinh làm tốt thực hành sinh học 7, phương pháp thực hành nhằm củng cố, minh họa kết hợp tổ chức đồng loạt với tổ chức riêng lẻ nội dung thực hành - Thứ hình...

12
2,535
19

skkn phương pháp dạy nguyên âm đơn một cách hiệu quả cho học sinh lớp 10.

... hu ớch cho cỏc em II C s thc tin Phng phỏp dy nguyờn õm n mt cỏch hiu qu cho hc sinh lp 10 Trng THPT Thiu Hoỏ GV: V Th Oanh Khi tụi dy phn ng õm i vi cỏc nguyờn õm n, tụi thy a s cỏc hc sinh ... c bn, cỏc tỡnh thng xut hin cho hc sinh ca mỡnh lnh hi c nhng kin thc b ớch nht Kinh nghim c cht lc rỳt vic dy, hc Phng phỏp dy nguyờn õm n mt cỏch hiu qu cho hc sinh lp 10 18 Trng THPT Thiu ... cỏc em, cho nờn cn c quan tõm, nhc nh nhiu cỏc em cú ý thc hc cng nh vic xỏc nh rừ bt tay vo vic hc cú hiu qu t ban u -Th vin nh trng nờn b sung thờm nhiu sỏch tham kho cho hc sinh v cho giỏo...

skkn phương pháp dạy đọc thành tiếng và đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

... c din cm cho hc sinh lp - Khỏch th: Hc sinh lp 5C trng TH Đốc Tín huyện Mỹ Đức thành phố Hà Nội C: Nhim v nghiờn cu: a Tỡm hiu i mi phng phỏp dy c thnh ting v dy c din cm cho hc sinh lp b ... Phng phỏp dy c thnh ting v dy c din cm cho hc sinh lp Lp 5C Trờng tiểu học Đốc Tín huyện Mỹ Đức thành phố Hà Nội Tác giả : Đặng Thị Đào Trờng tiểu học Đốc Tín SKKN :Phng phỏp dy c thnh ting v c ... cc ca hc sinh, nm vng ni dung chng trỡnh SGK nhm t chc cho hc sinh lnh hi c y cỏc yờu cu v kin thc, k nng thc hnh, giỏo dc cho hc sinh cú t tng v tỡnh cm ỳng n Xut phỏt t c im tõm sinh lớ ca...

SKKN: Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

... thiệu với học sinh phương pháp: phương pháp đường chéo Phương pháp giúp cho học sinh giải nhiều tập cách dễ dàng, thời gian 2 Mục đích nghiên cứu Đánh giá ưu, nhược điểm phương pháp đường chéo Đánh ... phương pháp đường chéo Đánh giá khả giải tập hoá học học sinh phổ thông Đánh giá khả vận dụng phương pháp đường chéo để giải tập hoá học phổ thông Một tập hoá học tiến hành giải theo nhiều cách khác ... thực nghiệm cao so với lớp đối chứng III.3 Đánh giá kết thực nghiệm Các em học sinh dễ dàng nhận thức phương pháp đường chéo Các em giải tập phương pháp đường chéo đạt kết cao so với em sử dụng phương...

23
1,301
1

Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 4 : CÁC PHƯƠNG PHÁP NHUỘM MÀU VÀ QUAN SÁT HÌNH THÁI VI SINH VẬT pot

... nảy chồi nấm men IV PHƯƠNG PHÁP NHUỘM KÉP - QUAN SÁT CẤU TẠO TẾ BÀO VI SINH VẬT 4. 1 Các phương pháp nhuộm kép - Quan sát cấu tạo tế bào sinh vật: - Nhuộm kép phương pháp nhuộm người ta sử dụng ... sinh học đặc trưng cần quan sát: - Đặc điểm sợi nấm: Màu sắc, có vách ngăn hay vách ngăn - Đặc điểm quan sinh sản: hình dạng, cách xếp phận quan sinh sản - Hình dạng, cấu tạo, cách xếp bào tử Cách ... Loeffler - 15 phút - Rửa nước, để khô tự nhiên vết bôi - Quan sát tiêu kính hiển vi với vật kính đầu - Kết : Bào tử màu đỏ, tế bào chất màu xanh 4. 3 Phương pháp nhuộm nhân (chất nhân) vi sinh vật Ở vi...

7
6,792
89

Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 10 môn sinh học

... lợi - Kỹ quan sát, mô tả tượng sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ thực hành sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ vận dụng vào thực tiễn: Học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Học sinh thành thạo kĩ học ... trình( chuẩn kiến thức) II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 CHỦ ĐỀ Giới thiệu chung giới sống CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ... THỂ HOÁ THỨC KĨ NĂNG KĨ NĂNG BỔ CHƯƠNG CHUẨN CHUẨN THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN CHUẨN KIẾN THỨCBỔ SUNG ĐỐI VỚI SUNG ĐỐI VỚI CỤ KIẾN THỨC, KĨ CHƯƠNG TRÌNH KIẾN THỨC, TRÌNH NÂNG CAO NĂNG NÂNG CAO KĨ NĂNG mà-...

Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 11 môn sinh học

... tượng sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ thực hành sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ vận dụng vào thực tiễn: Học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Học sinh thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết ... khoa: II CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG SINH HỌC LỚP 11 Chương I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG CHỦ ĐỀ Chuyển hoá vật chất lượng thực vật CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ... Chương III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ Sinh trưởng phát triển thực vật CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Kiến thức : - Phân...

154
1,233
4

Phương pháp nghiên cứu giải phẫu hình thái thực vật pdf

... ) Áp dụng phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật để nghiên cứu giải phẫu hình thái thực vật: tách tế bào mô khỏi thể thực vật nuôi cấy môi trường dinh dưỡng nhân tạo để phát triển hình thành ... kính hiển vi, đặc biệt nhờ xuất kính hiển vi điện tử góp phần quan trọng việc nghiên cứu giải phẫu hình thái thực vật ... nhân tạo để phát triển hình thành tế bào mô Sử dụng phương pháp này, người ta nghiên cứu trình hình thành tế bào, mô phát triển cá thể loài thực vật Ngày nay, với phát triển mạnh tính kính hiển...

skkn phương pháp dạy tốt các tiết thực hành môn Sinh học lớp 9

... sinh vào thực hành thực tiễn sống gặp nhiều khó khăn Sinh học môn khoa học thực nghiệm, khoa học mở luôn mới, kiến thức sinh học chủ yếu đợc hình thành phơng pháp quan sát, mô tả, tìm tòi thực nghiệm ... giảng dạy Quá trình áp dụng thân Trong thực tế giảng dạy, vận dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học sinh học, đặc biệt thực hành Biến HS thành chủ thể trình học tập, đa em vào vị trí chủ động, ... phơng pháp dạy học tốt nhất, đặc biệt môn sinh học TH chơng trình sinh học - Đề tài gắn liền với thực tiễn công tác giảng dạy trờng THCS Nó góp phần khắc phục khó khăn, yếu HS trình học tập tiết...

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt và giải quyết vấn đề” giúp học sinh tích cực hơn khi tìm hiểu môn Sinh học 8

... khoa Phương pháp thâm nhập vào phương pháp khác để Thực hiện: Nguyễn Dương Phương Tân Trang Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học đẩy phương pháp ... Nguyễn Dương Phương Tân Trang 15 Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học Dạy học theo phương pháp đặt giải vấn đề thực mức độ cao thấp khác ... Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học TÀI LIỆU THAM KHẢO Để hồn tất đề tài tơi đọc tìm hiểu tài liệu, sách tham khảo sau: 1 .Phương pháp dạy...

34
3,248
28

SKKN Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

... nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp giải phương trình vô tỷ Trên trình bày cách nhận dạng phương pháp giải phương trình vô tỷ Trước giải học sinh nhận xét thử biện pháp từ đễ đến khó để tìm phương ... kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp giải phương trình vô tỷ PHƯƠNG PHÁP 2: Phương pháp đưa phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuỵêt đối Phương pháp là: Khi gặp phương trình mà biểu thức ... nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp giải phương trình vô tỷ Giải x=-1 Ví dụ 2: Giải phương trình: 2x + 2x + = 4x + Nhận xét: + Ở phương trình ta đặt ẩn phụ y = x + x từ đưa hệ phương trình...

19
2,167
2

SKKN Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn HS phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học 8

... Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN HS PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG HĨA HỌC A.PHẦN MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ ... CĐSP NGHE AN Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học Một số hình thức tổ chức dạy học theo hình thức nêu vấn đề giải vấn đề Trong dạy học nêu vấn đề khơng coi trọng ... AN Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học Với suy nghĩ thực tiễn làm cơng tác giảng dạy, tơi soạn thảo đề tổng kết kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh phát giải vấn đề...

29
2,146
7

Xem thêm